Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp ở mức độ Dễ, giúp học sinh nắm vững kiến thức và làm quen với các dạng bài tập thường gặp ở chuyên đề này.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Mực cứu hộ có thể luồn vào mọi ngõ ngách để cứu người bị đắm tàu.
Mực cứu hộ có thể luồn vào mọi ngõ ngách để cứu người bị đắm tàu.
Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Cây bàng bắt đầu rụng lá.
Cây bàng bắt đầu rụng lá.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp.
Tìm từ chỉ sự vật (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Tìm từ chỉ sự vật:
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Vị vua đầu tiên của nước ta là (người con trưởng, người bạn thân, người họ hàng) của Âu Cơ và Lạc Long Quân.
Vị vua đầu tiên của nước ta là (người con trưởng, người bạn thân, người họ hàng) của Âu Cơ và Lạc Long Quân.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Mỗi lần gặp cậu, tôi lại được nghe cậu kể về bản làng Tà Xùa quê hương cậu, về những cây chè cổ thụ cao lớn ở đó với giọng tự hào.
Từ ngữ nào sau đây không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Bác Nhân, hàng xóm nhà tôi, là một người làm đồ chơi bằng (bột màu, màu sắc, bột nở).
Bác Nhân, hàng xóm nhà tôi, là một người làm đồ chơi bằng (bột màu, màu sắc, bột nở).
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Hè đến, Đôi và Thu thường nằm trên (võng, nhà, sông) ôn bài, đố vui.
Hè đến, Đôi và Thu thường nằm trên (võng, nhà, sông) ôn bài, đố vui.
Tìm từ chỉ sự vật không cùng nhóm với các từ còn lại:
Từ ngữ nào sau đây không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Khi nhận lời giúp đỡ cô hải âu bị nạn, nó đã chăm lo cho quả trứng mà cô hải âu để lại, nuôi dạy cô bé hải âu con trưởng thành và tìm mọi cách để dạy cô bé bay, đưa cô bé về với thế giới hải âu.
Tìm từ chỉ sự vật:
Tìm từ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Chùm hoa đã nở rộ tưng bừng.
Chùm hoa đã nở rộ tưng bừng.
Nối các từ ngữ chỉ sự vật ở cột 1 với các từ ngữ ở cột 2 để tạo thành câu:
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Chè Tà Xùa được làm từ những búp chè to, dưới lá có lớp lông tơ mịn, trắng như tuyết, mọc trên những cây cổ thụ cao lớn.
Tìm từ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Con sóc cẩn thận bò lên thân cây.
Con sóc cẩn thận bò lên thân cây.
Nối các từ ngữ chỉ sự vật ở cột 1 với các từ ngữ ở cột 2 để tạo thành câu:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
