Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ sau:
Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa
Bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than
Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa
Bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than
Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp ở mức độ Dễ, giúp học sinh nắm vững kiến thức và làm quen với các dạng bài tập thường gặp ở chuyên đề này.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ sau:
Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa
Bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than
Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa
Bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than
Tìm từ ngữ chỉ sự vật (một mùa trong năm) thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:
Mùa thu là mùa tựu trường, mùa các bạn nhỏ phấn khởi rước đèn phá cỗ đêm Trung Thu.
Mùa thu là mùa tựu trường, mùa các bạn nhỏ phấn khởi rước đèn phá cỗ đêm Trung Thu.
Tìm từ chỉ sự vật không cùng nhóm với các từ còn lại:
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn.
Tìm từ chỉ sự vật:
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ sau:
Con đường làm bằng sắt
Là của bác lái tàu
Chạy dài theo đất nước
Đi song hành bên nhau.
Con đường làm bằng sắt
Là của bác lái tàu
Chạy dài theo đất nước
Đi song hành bên nhau.
Tìm từ chỉ sự vật:
Từ ngữ nào sau đây không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Điền từ ngữ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:
(vòng, khăn, trang phục)
Trang phục của người dân tộc Tày có màu trầm và giản dị. Nhìn chung, người Tày thường mặc quần áo vải bông nhuộm chàm nên trang phục của họ màu chủ đạo là màu chàm, phụ nữ thường chít khăn mỏ quạ, mặc áo năm thân có thắt lưng, đeo vòng cổ, tay, chân bằng bạc.
(vòng, khăn, trang phục)
Trang phục của người dân tộc Tày có màu trầm và giản dị. Nhìn chung, người Tày thường mặc quần áo vải bông nhuộm chàm nên trang phục của họ màu chủ đạo là màu chàm, phụ nữ thường chít khăn mỏ quạ, mặc áo năm thân có thắt lưng, đeo vòng cổ, tay, chân bằng bạc.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Thầy Bôn xung phong lên dạy học ở xã Mù Cả, huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu từ những ngày cả xã không một ai biết tiếng phổ thông.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Khi nhận lời giúp đỡ cô hải âu bị nạn, nó đã chăm lo cho quả trứng mà cô hải âu để lại, nuôi dạy cô bé hải âu con trưởng thành và tìm mọi cách để dạy cô bé bay, đưa cô bé về với thế giới hải âu.
Tìm từ chỉ sự vật không cùng nhóm với các từ còn lại:
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Sáng sớm, An vào vườn hoa của trường.
Sáng sớm, An vào vườn hoa của trường.
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông, đem cho (vườn hoa, ngôi nhà, mái nhà) không khí mát lành từ biển cả và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.
Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông, đem cho (vườn hoa, ngôi nhà, mái nhà) không khí mát lành từ biển cả và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Mực cứu hộ có thể luồn vào mọi ngõ ngách để cứu người bị đắm tàu.
Mực cứu hộ có thể luồn vào mọi ngõ ngách để cứu người bị đắm tàu.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Những buổi học đầu tiên, chưa có giấy bút, các em tập viết vào tàu lá chuối bằng những chiếc bút gỗ tự tạo.
Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Cây bàng bắt đầu rụng lá.
Cây bàng bắt đầu rụng lá.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Người dân bận đi chăn trâu, không đến lớp được, thầy Bôn tổ chức viết chữ lên lưng trâu cho họ học.
Từ ngữ nào sau đây không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Tìm từ chỉ sự vật (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: