Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp ở mức độ Dễ, giúp học sinh nắm vững kiến thức và làm quen với các dạng bài tập thường gặp ở chuyên đề này.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Mỗi lần gặp cậu, tôi lại được nghe cậu kể về bản làng Tà Xùa quê hương cậu, về những cây chè cổ thụ cao lớn ở đó với giọng tự hào.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Người dân bận đi chăn trâu, không đến lớp được, thầy Bôn tổ chức viết chữ lên lưng trâu cho họ học.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Thầy Bôn xung phong lên dạy học ở xã Mù Cả, huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu từ những ngày cả xã không một ai biết tiếng phổ thông.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Thầy nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi; dạy các em múa, hát, diễn kịch; tổ chức cho các em làm nương, bán thóc lấy tiền mua sắm đồ dùng.
Tìm từ chỉ sự vật (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau:
Cô giáo không chỉ dịu dàng mà còn quan tâm đến học sinh.
Cô giáo không chỉ dịu dàng mà còn quan tâm đến học sinh.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Giặc Nguyên cho sứ thần sang, giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta.
Giặc Nguyên cho sứ thần sang, giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp.
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Cuối cùng, ông đắn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những (viên thuốc, viên kẹo, viên đá) thật to làm tường, dựng một ngôi nhà thật vững chãi.
Cuối cùng, ông đắn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những (viên thuốc, viên kẹo, viên đá) thật to làm tường, dựng một ngôi nhà thật vững chãi.
Tìm từ chỉ sự vật không cùng nhóm với các từ còn lại:
Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Cây bàng bắt đầu rụng lá.
Cây bàng bắt đầu rụng lá.
Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Cô giáo đang chăm chú lắng nghe học sinh phát biểu.
Cô giáo đang chăm chú lắng nghe học sinh phát biểu.
Tìm từ chỉ sự vật:
Tìm từ chỉ sự vật không cùng nhóm với các từ còn lại:
Từ ngữ nào sau đây không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Điền từ ngữ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:
(cây đuốc, bông hoa, cây gạo)
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
(cây đuốc, bông hoa, cây gạo)
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật (một mùa trong năm) thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:
Mùa hè||Mùa hạ là mùa hoa phượng nở, các bạn học sinh được nghỉ hè.
Mùa hè||Mùa hạ là mùa hoa phượng nở, các bạn học sinh được nghỉ hè.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Sáng sớm, An vào vườn hoa của trường.
Sáng sớm, An vào vườn hoa của trường.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Mẹ bảo cứ nghĩ đến chén nước chè trong veo, hương thiên nhiên nồng nàn, nóng đến sưởi ấm bàn tay là muốn đến Tà Xùa ngay.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
