Bài tập trắc nghiệm về Câu nêu đặc điểm lớp 2
Nâng cấp gói Pro để trải nghiệm website VnDoc.com KHÔNG quảng cáo, và tải file cực nhanh không chờ đợi.
Mua ngay
Từ 79.000đ
Luyện tập về Câu nêu đặc điểm lớp 2
Bài tập về Câu nêu đặc điểm lớp 2 gồm các bài tập về câu nêu đặc điểm từ cơ bản đến nâng cao, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp.
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 8 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 8 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
-
Câu 1:
Nhận biết
Câu nào sau đây không phải là câu nêu đặc điểm?
-
Câu 2:
Nhận biết
Câu nào sau đây là câu nêu đặc điểm?
-
Câu 3:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu chỉ đặc điểm sau:
a) Cánh đồng lúa chín vàng ươm||xanh sẫm.
b) Không khí buổi sớm trong lành||trong vắt, rất dễ chịu.
c) Những người nông dân chăm chỉ||chăm chút, cần mẫn và chịu khó.
Đáp án là:a) Cánh đồng lúa chín vàng ươm||xanh sẫm.
b) Không khí buổi sớm trong lành||trong vắt, rất dễ chịu.
c) Những người nông dân chăm chỉ||chăm chút, cần mẫn và chịu khó.
-
Câu 4:
Vận dụng
Chọn từ ngữ thích hợp trong bảng để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau:
Chị gái của em là một thợ làm bánh giỏi. Em thích nhất là được cùng chị làm những chiếc bánh thật ngon. Chị sẽ giao cho em các công việc đơn giản như tách vỏ trứng, xếp bánh vào túi, nướng bánh trong lò theo nhiệt độ để sẵn. Chính chị đã truyền cho em niềm đam mê trở thành thợ làm bánh trong tương lai.
(theo Ngọc Anh)
giỏi tốt tươi phức tạp ngon đơn giản Đáp án là:Chị gái của em là một thợ làm bánh giỏi. Em thích nhất là được cùng chị làm những chiếc bánh thật ngon. Chị sẽ giao cho em các công việc đơn giản như tách vỏ trứng, xếp bánh vào túi, nướng bánh trong lò theo nhiệt độ để sẵn. Chính chị đã truyền cho em niềm đam mê trở thành thợ làm bánh trong tương lai.
(theo Ngọc Anh)
giỏi tốt tươi phức tạp ngon đơn giản -
Câu 5:
Nhận biết
Câu nào sau đây là câu nêu đặc điểm?
-
Câu 6:
Vận dụng
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu có nghĩa:
Mẫu:
a) trong vắt/ nhìn thấy đáy/ nên có thể/ Nước suối
→ Nước suối trong vắt nên có thể nhìn thấy đáy.b) lạnh buốt/ Cơn gió/ co rúm lại/ người đi đường/ khiến
→ Cơn gió lạnh buốt khiến người đi đường co rúm lại
c) cánh bướm/ mỏng như/ Cánh/ hoa mai
→ Cánh hoa mai mỏng như cánh bướm
Đáp án là:Mẫu:
a) trong vắt/ nhìn thấy đáy/ nên có thể/ Nước suối
→ Nước suối trong vắt nên có thể nhìn thấy đáy.b) lạnh buốt/ Cơn gió/ co rúm lại/ người đi đường/ khiến
→ Cơn gió lạnh buốt khiến người đi đường co rúm lại
c) cánh bướm/ mỏng như/ Cánh/ hoa mai
→ Cánh hoa mai mỏng như cánh bướm
-
Câu 7:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu chỉ đặc điểm sau:
a) Bộ lông||Bộ râu của chú chó mềm mượt, bông xù.
b) Cánh hoa||Nhị hoa hồng đỏ sẫm, có hương thơm nhè nhẹ.
c) Giọt sương||Giọt nắng tròn xoe, trong vắt.
Đáp án là:a) Bộ lông||Bộ râu của chú chó mềm mượt, bông xù.
b) Cánh hoa||Nhị hoa hồng đỏ sẫm, có hương thơm nhè nhẹ.
c) Giọt sương||Giọt nắng tròn xoe, trong vắt.
-
Câu 8:
Nhận biết
Câu nào sau đây không phải là câu nêu đặc điểm?
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
-
Nhận biết (50%):
2/3
-
Thông hiểu (50%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
