Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Bài tập trắc nghiệm về Câu nêu hoạt động lớp 2 (Mức Dễ)

Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các bài tập ở mức độ Dễ, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp, đồng thời nắm vững các dạng bài tập thường gặp ở chuyên đề này.

  • Thời gian làm: 25 phút
  • Số câu hỏi: 20 câu
  • Số điểm tối đa: 20 điểm
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
  • Câu 1: Nhận biết

    Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu nêu hoạt động. Đúng hay sai?

    Cô giáo thận trọng gạt lớp đất phía trên. Cái hạt gấc rắn chắc màu đen hiện ra. Nó còn chưa nứt vỏ.

  • Câu 2: Thông hiểu

    Nối các từ ngữ ở cột 1 với các từ ngữ thích hợp ở cột 2 để tạo câu nêu hoạt động:

    Những bông lúa
    Những tàu dừa
    Những chiếc lá mía
    cụng đầu vào nhau khi có gió, tạo nên âm thanh rì rào trên đồng ruộng.
    khua lao xao khi có gió biển nổi lên, ru ngủ những quả dừa con.
    vung vẩy, uốn éo như đang múa gươm, chuẩn bị chiến đấu.
    Đáp án đúng là:
    Những bông lúa
    Những tàu dừa
    Những chiếc lá mía
    cụng đầu vào nhau khi có gió, tạo nên âm thanh rì rào trên đồng ruộng.
    khua lao xao khi có gió biển nổi lên, ru ngủ những quả dừa con.
    vung vẩy, uốn éo như đang múa gươm, chuẩn bị chiến đấu.
  • Câu 3: Nhận biết

    Câu văn nào sau đây không phải là câu nêu hoạt động?

  • Câu 4: Thông hiểu

    Nối các từ ngữ ở cột 1 với các từ ngữ thích hợp ở cột 2 để tạo câu nêu hoạt động:

    Bác trống trường
    Chị phượng vĩ
    Anh bàng
    kêu lên Tùng... Tùng... Tùng... gọi học sinh vào lớp.
    nở hoa đỏ rực báo hiệu mùa hè đã sang.
    duỗi cành lá, che nắng cho học sinh vui đùa.
    Đáp án đúng là:
    Bác trống trường
    Chị phượng vĩ
    Anh bàng
    kêu lên Tùng... Tùng... Tùng... gọi học sinh vào lớp.
    nở hoa đỏ rực báo hiệu mùa hè đã sang.
    duỗi cành lá, che nắng cho học sinh vui đùa.
  • Câu 5: Thông hiểu

    Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động:

    • Sau bếp
    • mẹ em
    • đang
    • chia thịt lợn
    • thành
    • từng túi nhỏ
    • để
    • ăn dần.
    Thứ tự là:
    • Sau bếp
    • mẹ em
    • đang
    • chia thịt lợn
    • thành
    • từng túi nhỏ
    • để
    • ăn dần.
  • Câu 6: Nhận biết

    Câu văn nào sau đây là câu nêu hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 7: Vận dụng

    Chọn từ ngữ thích hợp ở trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:

    Bố của em đang trảy lá cho mấy cây mai ở sân trước, để chuẩn bị cho mùa Tết sắp đến. Trước khi trảy lá, bố lấy ra một cây kéo rất to, chuyên dùng để tỉa cành cho cây. Bố đi vòng quanh cây mai một lượt, kiểm tra xem các cành nào chưa có chồi và nụ hoa, rồi lại lùi xa ra để quan sát tổng thể của cây, sau đó mới bắt đầu cắt.

    (trảy lá, quan sát, kiểm tra, đi vòng quanh)

    Đáp án là:

    Bố của em đang trảy lá cho mấy cây mai ở sân trước, để chuẩn bị cho mùa Tết sắp đến. Trước khi trảy lá, bố lấy ra một cây kéo rất to, chuyên dùng để tỉa cành cho cây. Bố đi vòng quanh cây mai một lượt, kiểm tra xem các cành nào chưa có chồi và nụ hoa, rồi lại lùi xa ra để quan sát tổng thể của cây, sau đó mới bắt đầu cắt.

    (trảy lá, quan sát, kiểm tra, đi vòng quanh)

  • Câu 8: Thông hiểu

    Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động:

    • Chú chó
    • đuổi theo
    • một chiếc
    • lá khô
    • trên sân.
    Thứ tự là:
    • Chú chó
    • đuổi theo
    • một chiếc
    • lá khô
    • trên sân.
  • Câu 9: Thông hiểu

    Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động:

    • Bạn nhỏ
    • mượn
    • vở bài tập
    • của bạn
    • để
    • kiểm tra
    • đáp án.
    Thứ tự là:
    • Bạn nhỏ
    • mượn
    • vở bài tập
    • của bạn
    • để
    • kiểm tra
    • đáp án.
  • Câu 10: Nhận biết

    Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu nêu hoạt động. Đúng hay sai?

    Một hạt muỗng hoàng yến bé nhỏ đã ngủ quên từ lâu lắm trong vỏ cứng. Rồi một ngày, nó trương nở, vỏ mềm dần. Bum! Hạt nảy mầm. 

  • Câu 11: Nhận biết

    Câu văn nào sau đây không phải là câu nêu hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 12: Nhận biết

    Câu văn nào sau đây là câu nêu hoạt động?

  • Câu 13: Nhận biết

    Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu nêu hoạt động. Đúng hay sai?

    Mỗi cái hạt là một cơ thể sống thực thụ. Nó chỉ đang ngủ thôi. Để đánh thức và kích thích các hạt có vỏ cứng nảy mầm, người ta thường ngâm chúng vào nước nóng.

  • Câu 14: Nhận biết

    Câu văn nào sau đây là câu nêu hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 15: Vận dụng

    Chọn từ ngữ thích hợp ở trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:

    Được đi học, tôi đã biết dùng cái chữ kể chuyện ở nhà để bố nghe. Nhưng cái chữ chất cao trong vở mà không biết bố ở đâu để gửi đi. Trong bụng, tôi nhớ bố cồn cào. 

    (nhớ, đi học, kể chuyện)

    Đáp án là:

    Được đi học, tôi đã biết dùng cái chữ kể chuyện ở nhà để bố nghe. Nhưng cái chữ chất cao trong vở mà không biết bố ở đâu để gửi đi. Trong bụng, tôi nhớ bố cồn cào. 

    (nhớ, đi học, kể chuyện)

  • Câu 16: Thông hiểu

    Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động:

    • Bà ngoại
    • tỉ mỉ
    • khâu
    • những chiếc cúc
    • trên bụng
    • của
    • chú gấu bông
    • của em bé.
    Thứ tự là:
    • Bà ngoại
    • tỉ mỉ
    • khâu
    • những chiếc cúc
    • trên bụng
    • của
    • chú gấu bông
    • của em bé.
  • Câu 17: Nhận biết

    Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu nêu hoạt động. Đúng hay sai?

    Với loại hạt ngủ lâu như hạt xoan, người ta còn đốt vài phút trước khi gieo cho chóng nảy mầm. Bây giờ, các em theo cô, mang những cây này ra vườn trồng. Đám học trò hí hửng mang cây của mình đi theo cô giáo.

  • Câu 18: Nhận biết

    Câu văn nào sau đây không phải là câu nêu hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 19: Nhận biết

    Câu văn nào sau đây không phải là câu nêu hoạt động?

  • Câu 20: Nhận biết

    Câu văn nào sau đây không phải là câu nêu hoạt động?

Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập trắc nghiệm về Câu nêu hoạt động lớp 2 (Mức Dễ) Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo