Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Bài tập trắc nghiệm về Từ chỉ sự vật lớp 2 (Mức Vừa)

Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các bài tập về từ chỉ sự vật ở mức độ Vừa, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp.

  • Thời gian làm: 30 phút
  • Số câu hỏi: 20 câu
  • Số điểm tối đa: 20 điểm
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay Đổi điểm
  • Câu 1: Vận dụng

    Điền từ ngữ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:

    (vòm cây, đường, trường)

    Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.

    Đáp án là:

    (vòm cây, đường, trường)

    Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.

  • Câu 2: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:

    Sáng sớm, An vào vườn hoa của trường.

    Đáp án là:

    Sáng sớm, An vào vườn hoa của trường.

  • Câu 3: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật không cùng nhóm với các từ còn lại:

  • Câu 4: Vận dụng

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:

    Các bạn học sinh||học trò đang tập trung làm bài kiểm tra cuối năm.

    Đáp án là:

    Các bạn học sinh||học trò đang tập trung làm bài kiểm tra cuối năm.

  • Câu 5: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?

    Người dân bận đi chăn trâu, không đến lớp được, thầy Bôn tổ chức viết chữ lên lưng trâu cho họ học. 

  • Câu 6: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:

    Bầu trời trong vắt, không có một đám mây nào.

    Đáp án là:

    Bầu trời trong vắt, không có một đám mây nào.

  • Câu 7: Vận dụng

    Điền từ ngữ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:

    (cây đuốc, bông hoa, cây gạo)

    Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.

    Đáp án là:

    (cây đuốc, bông hoa, cây gạo)

    Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.

  • Câu 8: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:

    An giơ tay định hái, nhưng em băn khoăn rồi dừng lại, vì em nghĩ hoa là của chung.

    Đáp án là:

    An giơ tay định hái, nhưng em băn khoăn rồi dừng lại, vì em nghĩ hoa là của chung.

  • Câu 9: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:

    Cô giáo mặc chiếc áo dài có họa tiết hoa đào.

    Đáp án là:

    Cô giáo mặc chiếc áo dài có họa tiết hoa đào.

  • Câu 10: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:

    Đám mây trắng xốp, bay nhè nhẹ trên bầu trời.

    Đáp án là:

    Đám mây trắng xốp, bay nhè nhẹ trên bầu trời.

  • Câu 11: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau:

    Bụi tre đứng co ro trước những cơn gió mạnh bạo và lạnh lẽo.

    Đáp án là:

    Bụi tre đứng co ro trước những cơn gió mạnh bạo và lạnh lẽo.

  • Câu 12: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:

    Ba còn tặng nhà trường một chậu hoa cúc tím rất đẹp.

    Đáp án là:

    Ba còn tặng nhà trường một chậu hoa cúc tím rất đẹp.

  • Câu 13: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

    Chè Tà Xùa được làm từ những búp chè to, dưới lá có lớp lông tơ mịn, trắng như tuyết, mọc trên những cây cổ thụ cao lớn. 

  • Câu 14: Vận dụng

    Điền các từ chỉ sự vật vào chỗ trống thích hợp:

    Em mơ là vầng trăng tỏ
    Lung linh giữa trời thu xanh
    Vui cùng những ngôi sao
    Như ngàn đôi mắt long lanh.

    Em mơ mình là ngọn lửa
    Xua tan giá lạnh mùa đông
    Đàn chim vui bay về tổ
    Bữa cơm chiều quê ấm nồng...

    (theo Nguyễn Lãm Thắng

    Đáp án là:

    Em mơ là vầng trăng tỏ
    Lung linh giữa trời thu xanh
    Vui cùng những ngôi sao
    Như ngàn đôi mắt long lanh.

    Em mơ mình là ngọn lửa
    Xua tan giá lạnh mùa đông
    Đàn chim vui bay về tổ
    Bữa cơm chiều quê ấm nồng...

    (theo Nguyễn Lãm Thắng

  • Câu 15: Vận dụng

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:

    Tổ 3 đang dọn dẹp vệ sinh lớp học||phòng học||lớp.

    Đáp án là:

    Tổ 3 đang dọn dẹp vệ sinh lớp học||phòng học||lớp.

  • Câu 16: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?

    Đó là một con mèo đen to đùng, mập ú, sống ở khu bến cảng cũng với cậu chủ nhỏ, người đã cứu thoát nó từ miệng một con bồ nông tham ăn, khi nó còn là một chú mèo con bé tẹo.

  • Câu 17: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:

    Học sinh các trường tiểu học đã gửi đến cuộc thi hàng trăm nghìn bức tranh hoặc mô hình thể hiện những ý tưởng sáng tạo rất độc đáo.

    Đáp án là:

    Học sinh các trường tiểu học đã gửi đến cuộc thi hàng trăm nghìn bức tranh hoặc mô hình thể hiện những ý tưởng sáng tạo rất độc đáo.

  • Câu 18: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật không cùng nhóm với các từ còn lại:

  • Câu 19: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?

    Thầy nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi; dạy các em múa, hát, diễn kịch; tổ chức cho các em làm nương, bán thóc lấy tiền mua sắm đồ dùng. 

  • Câu 20: Nhận biết

    Tìm từ chỉ sự vật:

Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay Đổi điểm

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập trắc nghiệm về Từ chỉ sự vật lớp 2 (Mức Vừa) Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Tải file làm trên giấy
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo