Bộ đề gồm các bài tập về từ chỉ sự vật ở mức độ Vừa, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Em muốn tặng bông hoa để ba dịu cơn đau.
Em muốn tặng bông hoa để ba dịu cơn đau.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
An giơ tay định hái, nhưng em băn khoăn rồi dừng lại, vì em nghĩ hoa là của chung.
An giơ tay định hái, nhưng em băn khoăn rồi dừng lại, vì em nghĩ hoa là của chung.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Người dân bận đi chăn trâu, không đến lớp được, thầy Bôn tổ chức viết chữ lên lưng trâu cho họ học.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ sau:
Con đường làm bằng sắt
Là của bác lái tàu
Chạy dài theo đất nước
Đi song hành bên nhau.
Con đường làm bằng sắt
Là của bác lái tàu
Chạy dài theo đất nước
Đi song hành bên nhau.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Mình yêu quý Giô-ba, con mèo đen to đùng, mập ú, và mong muốn tìm cho riêng mình một chú mèo như Giô-ba.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?
Thầy nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi; dạy các em múa, hát, diễn kịch; tổ chức cho các em làm nương, bán thóc lấy tiền mua sắm đồ dùng.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật (một mùa trong năm) thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:
Mùa hè||Mùa hạ là mùa hoa phượng nở, các bạn học sinh được nghỉ hè.
Mùa hè||Mùa hạ là mùa hoa phượng nở, các bạn học sinh được nghỉ hè.
Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Mùa hạ, phượng vĩ nở hoa đỏ rực.
Mùa hạ, phượng vĩ nở hoa đỏ rực.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật chỉ một mùa trong năm để điền vào chỗ trống trong câu văn sau:
Mùa xuân là mùa đầu tiên của một năm.
Mùa xuân là mùa đầu tiên của một năm.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Ba còn tặng nhà trường một chậu hoa cúc tím rất đẹp.
Ba còn tặng nhà trường một chậu hoa cúc tím rất đẹp.
Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Đám mây trắng xốp, bay nhè nhẹ trên bầu trời.
Đám mây trắng xốp, bay nhè nhẹ trên bầu trời.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Khi nhận lời giúp đỡ cô hải âu bị nạn, nó đã chăm lo cho quả trứng mà cô hải âu để lại, nuôi dạy cô bé hải âu con trưởng thành và tìm mọi cách để dạy cô bé bay, đưa cô bé về với thế giới hải âu.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Học sinh các trường tiểu học đã gửi đến cuộc thi hàng trăm nghìn bức tranh hoặc mô hình thể hiện những ý tưởng sáng tạo rất độc đáo.
Học sinh các trường tiểu học đã gửi đến cuộc thi hàng trăm nghìn bức tranh hoặc mô hình thể hiện những ý tưởng sáng tạo rất độc đáo.
Nối các từ ngữ chỉ sự vật ở cột 1 với các từ ngữ ở cột 2 để tạo thành câu:
Điền các từ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp:
(vầng trăng, đàn chim, ngọn lửa)
Em mơ là vầng trăng tỏ
Lung linh giữa trời thu xanh
Vui cùng những ngôi sao
Như ngàn đôi mắt long lanh.
Em mơ mình là ngọn lửa
Xua tan giá lạnh mùa đông
Đàn chim vui bay về tổ
Bữa cơm chiều quê ấm nồng...
(theo Nguyễn Lãm Thắng
(vầng trăng, đàn chim, ngọn lửa)
Em mơ là vầng trăng tỏ
Lung linh giữa trời thu xanh
Vui cùng những ngôi sao
Như ngàn đôi mắt long lanh.
Em mơ mình là ngọn lửa
Xua tan giá lạnh mùa đông
Đàn chim vui bay về tổ
Bữa cơm chiều quê ấm nồng...
(theo Nguyễn Lãm Thắng
Tìm từ ngữ chỉ sự vật (một mùa trong năm) thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:
Mùa thu là mùa tựu trường, mùa các bạn nhỏ phấn khởi rước đèn phá cỗ đêm Trung Thu.
Mùa thu là mùa tựu trường, mùa các bạn nhỏ phấn khởi rước đèn phá cỗ đêm Trung Thu.
Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Cô giáo mặc chiếc áo dài có họa tiết hoa đào.
Cô giáo mặc chiếc áo dài có họa tiết hoa đào.
Điền từ ngữ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:
(vòm cây, đường, trường)
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
(vòm cây, đường, trường)
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Mỗi lần gặp cậu, tôi lại được nghe cậu kể về bản làng Tà Xùa quê hương cậu, về những cây chè cổ thụ cao lớn ở đó với giọng tự hào.
Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:
Bụi tre đứng co ro trước những cơn gió mạnh bạo và lạnh lẽo.
Bụi tre đứng co ro trước những cơn gió mạnh bạo và lạnh lẽo.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
