Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Bài tập trắc nghiệm về Từ chỉ hoạt động lớp 2 (Mức Khó)

Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các bài tập ở mức độ Khó, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp và củng cố kĩ năng làm dạng các bài tập thuộc đến chuyên đề này.

  • Thời gian làm: 30 phút
  • Số câu hỏi: 20 câu
  • Số điểm tối đa: 20 điểm
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
  • Câu 1: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ hoạt động không cùng nhóm với các từ còn lại:

  • Câu 2: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ chỉ hoạt động?

    Giờ chơi vừa chấm dứt
    Đàn chim non vội vàng
    Xếp hàng nhanh vào lớp
    Bài học mới sang trang.

  • Câu 3: Thông hiểu

    Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:

    Tuân thủ sự điều khiển của đèn giao thông giúp chúng ta bảo đảm an toàn khi đi lại.

    Đáp án là:

    Tuân thủ sự điều khiển của đèn giao thông giúp chúng ta bảo đảm an toàn khi đi lại.

  • Câu 4: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

    Dân tộc Cơ-tu cư trú ở núi rừng Trường Sơn còn bảo lưu nhiều di sản văn hóa độc đáo.

  • Câu 5: Thông hiểu

    Tìm các từ chỉ hoạt động trong đoạn thơ sau:

    Hoa nở trên cành
    Khoe muôn sắc thắm

    Đáp án là:

    Hoa nở trên cành
    Khoe muôn sắc thắm

  • Câu 6: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

    Đường quê, sào vít cong
    Xuồng lướt như tên bắn
    Cò ở đâu giật mình
    Bay lẫn vào mây trắng.

  • Câu 7: Vận dụng

    Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Báo ✿ (chạy, ngủ) rất nhanh mà ✿ (trồng cây, trèo cây) cũng rất giỏi.

    Đáp án là:

    Báo ✿ (chạy, ngủ) rất nhanh mà ✿ (trồng cây, trèo cây) cũng rất giỏi.

  • Câu 8: Vận dụng

    Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Chúng em ✿ (vẽ tranh, mua tranh) về chủ đề An toàn giao thông.

    Đáp án là:

    Chúng em ✿ (vẽ tranh, mua tranh) về chủ đề An toàn giao thông.

  • Câu 9: Vận dụng

    Điền từ ngữ chỉ hoạt động trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp:

    (bám trụ, đưa, chở)

    Những năm tháng quê hương bị bom cày, đạn xới, xuồng cùng nhân dân bám trụ, giữ xóm, giữ làng. Xuồng chở lương thực tiếp tế cho bộ đội. Xuồng đưa du kích qua sông, len sâu vào khu căn cứ kháng chiến…

    Đáp án là:

    (bám trụ, đưa, chở)

    Những năm tháng quê hương bị bom cày, đạn xới, xuồng cùng nhân dân bám trụ, giữ xóm, giữ làng. Xuồng chở lương thực tiếp tế cho bộ đội. Xuồng đưa du kích qua sông, len sâu vào khu căn cứ kháng chiến…

  • Câu 10: Vận dụng

    Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Mèo hung ✿ (vờn chuột, bắt chuột) trong kho, bảo vệ thóc lúa.

    Đáp án là:

    Mèo hung ✿ (vờn chuột, bắt chuột) trong kho, bảo vệ thóc lúa.

  • Câu 11: Vận dụng

    Điền các từ chỉ hoạt động trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:

    (biến mất, dừng bút, khóa cổng, học bài)

    Chiều muộn, những tia nắng cuối cùng đã biến mất. Thế mà bố mẹ vẫn chưa đi làm về. Huệ cẩn thận khóa cổng lại. Sau đó, em về phòng và bắt đầu học bài. Những câu hỏi khó, Huệ để lại để lát hỏi bố. Khi em gần làm xong bài tập, thì bố mẹ đi làm về. Nghe tiếng mở cổng, em vội dừng bút để ra đón bố mẹ,

    (theo Ngọc Anh)

    Đáp án là:

    (biến mất, dừng bút, khóa cổng, học bài)

    Chiều muộn, những tia nắng cuối cùng đã biến mất. Thế mà bố mẹ vẫn chưa đi làm về. Huệ cẩn thận khóa cổng lại. Sau đó, em về phòng và bắt đầu học bài. Những câu hỏi khó, Huệ để lại để lát hỏi bố. Khi em gần làm xong bài tập, thì bố mẹ đi làm về. Nghe tiếng mở cổng, em vội dừng bút để ra đón bố mẹ,

    (theo Ngọc Anh)

  • Câu 12: Thông hiểu

    Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu sau:

    một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng thấy rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình.

    (trích Chú mèo hung)

    Đáp án là:

    một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng thấy rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình.

    (trích Chú mèo hung)

  • Câu 13: Thông hiểu

    Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:

    Một hôm, kiến thấy người thợ săn đang ngắm bắn bồ câu.

    Đáp án là:

    Một hôm, kiến thấy người thợ săn đang ngắm bắn bồ câu.

  • Câu 14: Vận dụng

    Điền từ ngữ chỉ hoạt động trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp:

    (ghép, tạo, đóng)

    Gọi là xuồng ba lá vì xuồng được ghép bởi ba tấm ván: hai tấm ván be và một tấm ván đáy. Để xuồng được vững chắc, người ta dùng những chiếc "cong" đóng vào bên trong lòng xuồng, tạo thành bộ khung hình xương cá.

    Đáp án là:

    (ghép, tạo, đóng)

    Gọi là xuồng ba lá vì xuồng được ghép bởi ba tấm ván: hai tấm ván be và một tấm ván đáy. Để xuồng được vững chắc, người ta dùng những chiếc "cong" đóng vào bên trong lòng xuồng, tạo thành bộ khung hình xương cá.

  • Câu 15: Nhận biết

    Tìm từ chỉ hoạt động. (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 16: Vận dụng

    Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Cô công nhân khéo léo ✿ (xếp, đóng) từng lốc sữa vào thùng.

    Đáp án là:

    Cô công nhân khéo léo ✿ (xếp, đóng) từng lốc sữa vào thùng.

  • Câu 17: Vận dụng

    Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Người nông dân đang ✿ (thu hoạch, sưu tầm, thu gom) lúa chín trên các thửa ruộng.

    Đáp án là:

    Người nông dân đang ✿ (thu hoạch, sưu tầm, thu gom) lúa chín trên các thửa ruộng.

  • Câu 18: Vận dụng

    Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Cây sồi già ✿ (nhảy nhót, đung đưa) cành lá.

    Đáp án là:

    Cây sồi già ✿ (nhảy nhót, đung đưa) cành lá.

  • Câu 19: Thông hiểu

    Nối từ chỉ hoạt động với từ chỉ sự vật phù hợp:

    Cô giáo
    Học sinh
    Cả lớp
    Giám thị
    giảng bài
    phát biểu
    thảo luận
    trông thi
    Đáp án đúng là:
    Cô giáo
    Học sinh
    Cả lớp
    Giám thị
    giảng bài
    phát biểu
    thảo luận
    trông thi
  • Câu 20: Vận dụng

    Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Chú nai vàng say sưa ✿ (ngắm, thấy) lá rơi.

    Đáp án là:

    Chú nai vàng say sưa ✿ (ngắm, thấy) lá rơi.

Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập trắc nghiệm về Từ chỉ hoạt động lớp 2 (Mức Khó) Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo