Bộ đề gồm các bài tập ở mức độ Khó, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp và củng cố kĩ năng làm dạng các bài tập thuộc đến chuyên đề này.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Bác lao công ✿ (quét, lau) sạch lá khô trên sân trường.
Bác lao công ✿ (quét, lau) sạch lá khô trên sân trường.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Một hôm, kiến thấy người thợ săn đang ngắm bắn bồ câu.
Một hôm, kiến thấy người thợ săn đang ngắm bắn bồ câu.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Cô công nhân khéo léo ✿ (xếp, đóng) từng lốc sữa vào thùng.
Cô công nhân khéo léo ✿ (xếp, đóng) từng lốc sữa vào thùng.
Tìm từ chỉ hoạt động không cùng nhóm với các từ còn lại:
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Kiến bám vào chiếc lá và leo lên được bờ.
Kiến bám vào chiếc lá và leo lên được bờ.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Mèo hung ✿ (vờn chuột, bắt chuột) trong kho, bảo vệ thóc lúa.
Mèo hung ✿ (vờn chuột, bắt chuột) trong kho, bảo vệ thóc lúa.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Đàn kiến chăm chỉ kiếm mồi.
Đàn kiến chăm chỉ kiếm mồi.
Điền từ ngữ chỉ hoạt động trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp:
(kiếm củi, tỉa ngô, lấy nước)
Lớn lên, mỗi bước chân của họ vào rừng kiếm củi, xuống suối lấy nước, ra nương tỉa ngô,... đều vấn vương nhịp điệu khi khoan khi nhặt, khi trầm hùng như tiếng thác đổ, khi thánh thót, róc rách như suối reo của đàn t’rưng.
(kiếm củi, tỉa ngô, lấy nước)
Lớn lên, mỗi bước chân của họ vào rừng kiếm củi, xuống suối lấy nước, ra nương tỉa ngô,... đều vấn vương nhịp điệu khi khoan khi nhặt, khi trầm hùng như tiếng thác đổ, khi thánh thót, róc rách như suối reo của đàn t’rưng.
Từ in đậm nào trong đoạn văn sau là từ chỉ hoạt động?
Hôm nay cô giáo cho lớp vẽ những gì yêu thích. Tuệ An hí hoáy vẽ siêu nhân áo đỏ, thắt lưng vàng.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau:
Nhà tôi có khu vườn rất rộng. Bố trồng nhiều hoa. Buổi chiều, bố thường dẫn tôi ra vườn tưới cây.
Nhà tôi có khu vườn rất rộng. Bố trồng nhiều hoa. Buổi chiều, bố thường dẫn tôi ra vườn tưới cây.
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ chỉ hoạt động?
Thứ hai trở lại
Lớp học tưng bừng
Tán xanh vui mừng
Vẫy chào các bạn.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Người nông dân đang ✿ (thu hoạch, sưu tầm, thu gom) lúa chín trên các thửa ruộng.
Người nông dân đang ✿ (thu hoạch, sưu tầm, thu gom) lúa chín trên các thửa ruộng.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Chú nai vàng say sưa ✿ (ngắm, thấy) lá rơi.
Chú nai vàng say sưa ✿ (ngắm, thấy) lá rơi.
Xếp các từ chỉ hoạt động sau vào cột thích hợp:
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Chúng em tập văn nghệ để ✿ (chào hỏi, chào mừng) ngày Nhà giáo Việt Nam.
Chúng em tập văn nghệ để ✿ (chào hỏi, chào mừng) ngày Nhà giáo Việt Nam.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Đàn cá tung tăng ✿ (nhảy nhót, bơi lội, chao lượn) dưới hồ nước.
Đàn cá tung tăng ✿ (nhảy nhót, bơi lội, chao lượn) dưới hồ nước.
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Bàng ghé cửa lớp
Nghe cô giảng bài
Mỗi buổi sớm mai
Quên ngày mưa nắng.
Điền các từ chỉ hoạt động trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:
(biến mất, dừng bút, khóa cổng, học bài)
Chiều muộn, những tia nắng cuối cùng đã biến mất. Thế mà bố mẹ vẫn chưa đi làm về. Huệ cẩn thận khóa cổng lại. Sau đó, em về phòng và bắt đầu học bài. Những câu hỏi khó, Huệ để lại để lát hỏi bố. Khi em gần làm xong bài tập, thì bố mẹ đi làm về. Nghe tiếng mở cổng, em vội dừng bút để ra đón bố mẹ,
(theo Ngọc Anh)
(biến mất, dừng bút, khóa cổng, học bài)
Chiều muộn, những tia nắng cuối cùng đã biến mất. Thế mà bố mẹ vẫn chưa đi làm về. Huệ cẩn thận khóa cổng lại. Sau đó, em về phòng và bắt đầu học bài. Những câu hỏi khó, Huệ để lại để lát hỏi bố. Khi em gần làm xong bài tập, thì bố mẹ đi làm về. Nghe tiếng mở cổng, em vội dừng bút để ra đón bố mẹ,
(theo Ngọc Anh)
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Chúng em ✿ (vẽ tranh, mua tranh) về chủ đề An toàn giao thông.
Chúng em ✿ (vẽ tranh, mua tranh) về chủ đề An toàn giao thông.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Khi múa, đôi tay của người phụ nữ xoè lên trời như để cầu xin và đón nhận hạt lúa từ thần linh.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
