Bộ đề gồm các bài tập ở Mức độ Dễ, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp và củng cố kĩ năng làm các dạng bài tập liên quan đến chuyên đề này.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Từ in đậm nào trong câu văn sau không phải là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Các loại hoa trái, côn trùng, sâu bọ hoặc động vật cỡ nhỏ – “thực đơn” yêu thích của chim di cư – sẽ trở nên khan hiếm vào mùa đông.
Tìm các từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:
Một buổi mai, mẹ âu yếm dắt tay tôi đi trên con đường làng dài và hẹp.
Một buổi mai, mẹ âu yếm dắt tay tôi đi trên con đường làng dài và hẹp.
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Nghị lực phi thường, sự lãng mạn và lòng nhân ái đã chắp cánh ở tài năng âm nhạc của Mô-da.
Từ in đậm nào trong câu văn sau không phải là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Nhiều loài chim như diều hâu, bồ nông, bồ câu, nhạn biển, hải âu,... thường di chuyển nơi ở đều đặn theo mùa và theo những đường bay cụ thể.
Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm thích hợp để điền vào chỗ trống:
Con suối lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại, phô những dải sỏi cuội nhẵn nhụi và (sạch sẽ, sạch bong, suôn sẻ).
Con suối lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại, phô những dải sỏi cuội nhẵn nhụi và (sạch sẽ, sạch bong, suôn sẻ).
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Chuyện bố bố con con
Dập dờn như lớp sóng
Biển bốn phía biển tròn
Diều bay trong gió lộng.
Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:
Tôi nhìn bạn ngồi bên, người bạn chưa quen biết, nhưng không thấy xa lạ chút nào.
Tôi nhìn bạn ngồi bên, người bạn chưa quen biết, nhưng không thấy xa lạ chút nào.
Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:
Trường của em be bé
Nằm lặng giữa rừng cây
Trường của em be bé
Nằm lặng giữa rừng cây
Dòng nào sau đây có từ in đậm không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Tìm từ chỉ đặc điểm không cùng nhóm với các từ còn lại:
Tìm từ chỉ đặc điểm không cùng nhóm với các từ còn lại:
Dòng nào sau đây có từ in đậm không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Điền các từ chỉ đặc điểm trong ngoặc đơn sau vào chỗ trống thích hợp:
(chung thủy, mênh mông, to lớn)
Những cánh buồm chung thuỷ cùng con người vượt qua bao nhiêu sóng nước, thời gian. Đến nay, con người đã có những con tàu to lớn vượt biển khơi, nhưng những cánh buồm vẫn sống mãi cùng sông nước và con người.
(chung thủy, mênh mông, to lớn)
Những cánh buồm chung thuỷ cùng con người vượt qua bao nhiêu sóng nước, thời gian. Đến nay, con người đã có những con tàu to lớn vượt biển khơi, nhưng những cánh buồm vẫn sống mãi cùng sông nước và con người.
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Nhìn từ xa, chùa Một Cột tựa đoá sen khổng lồ vươn lên từ mặt nước, bình yên đón ánh mặt trời.
Tìm từ chỉ đặc điểm không phù hợp với nội dung câu:
Trời càng lạnh, hoa đào phai càng nở rực rỡ, xanh biếc cả một vườn.
Trời càng lạnh, hoa đào phai càng nở rực rỡ, xanh biếc cả một vườn.
Nối các từ ngữ chỉ đặc điểm sau với sự vật tương ứng:
Từ in đậm nào trong câu văn sau không phải là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Trước hết, chim di cư để tránh sự lạnh giá của mùa đông, thời tiết khắc nghiệt khiến chim mất nhiều năng lượng để giữ ấm.
Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:
Khắp người đau buốt, nóng ran
Mẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thăm
Khắp người đau buốt, nóng ran
Mẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thăm
Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
