Dòng nào sau đây có từ in đậm không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Bộ đề gồm các bài tập ở Mức độ Vừa, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp và củng cố kĩ năng làm các dạng bài tập liên quan đến chuyên đề này.
Dòng nào sau đây có từ in đậm không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Tìm từ chỉ đặc điểm không cùng nhóm với các từ còn lại:
Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:
Khắp người đau buốt, nóng ran
Mẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thăm
Khắp người đau buốt, nóng ran
Mẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thăm
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn thơ sau:
Cây lúa mừng vui phất cờ
Dây khoai nảy xanh lá (mới, cũ)
Cau xòe tay hứng giọt mưa rơi
Ếch nhái uôm uôm mở hội
Cá múa (tung tăng, bồng bềnh)...
(trích Con cò trắng muốt)
Cây lúa mừng vui phất cờ
Dây khoai nảy xanh lá (mới, cũ)
Cau xòe tay hứng giọt mưa rơi
Ếch nhái uôm uôm mở hội
Cá múa (tung tăng, bồng bềnh)...
(trích Con cò trắng muốt)
Tìm từ chỉ đặc điểm:
Dòng nào sau đây có từ in đậm không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:
Em yêu tiếng chim
Đầu hồi lảnh lót
Em yêu tiếng chim
Đầu hồi lảnh lót
Xếp các từ chỉ đặc điểm sau vào cột thích hợp:
Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:
Thỏ bố động viên: “Rồi con sẽ thấy đôi tai mình rất đẹp”.
Thỏ bố động viên: “Rồi con sẽ thấy đôi tai mình rất đẹp”.
Dòng nào sau đây có từ in đậm không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Tìm từ chỉ đặc điểm không cùng nhóm với các từ còn lại:
Điền các từ chỉ đặc điểm trong ngoặc đơn sau vào chỗ trống thích hợp:
(thoăn thoắt, nhanh, bóng nhẫy)
Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn thanh niên của bốn đội nhanh như sóc, thoăn thoắt leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cắm ở trên ngọn. Có người leo lên, tụt xuống, lại leo lên,...
(thoăn thoắt, nhanh, bóng nhẫy)
Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn thanh niên của bốn đội nhanh như sóc, thoăn thoắt leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cắm ở trên ngọn. Có người leo lên, tụt xuống, lại leo lên,...
Tìm từ chỉ đặc điểm không cùng nhóm với các từ còn lại:
Tìm từ chỉ đặc điểm không phù hợp với nội dung câu:
Những con lợn chăm chỉ đã nằm ngủ suốt một ngày dài.
→ chăm chỉ
Những con lợn chăm chỉ đã nằm ngủ suốt một ngày dài.
→ chăm chỉ
Chọn từ chỉ đặc điểm thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Ngày cuối năm, khu chợ (đông đúc, vắng vẻ, thưa thớt) dòng người qua lại để kịp mua sắm những món đồ cuối cùng cho dịp Tết.
Ngày cuối năm, khu chợ (đông đúc, vắng vẻ, thưa thớt) dòng người qua lại để kịp mua sắm những món đồ cuối cùng cho dịp Tết.
Tìm từ chỉ đặc điểm không phù hợp với nội dung câu:
Em luôn ồn ào trong giờ học.
Em luôn ồn ào trong giờ học.
Xếp các từ chỉ đặc điểm sau vào cột thích hợp:
Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:
Tôi nhìn bạn ngồi bên, người bạn chưa quen biết, nhưng không thấy xa lạ chút nào.
Tôi nhìn bạn ngồi bên, người bạn chưa quen biết, nhưng không thấy xa lạ chút nào.
Tìm từ chỉ đặc điểm (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Tìm các từ chỉ đặc điểm trong câu văn sau:
Thầy giáo trẻ, gương mặt hiền từ, đón chúng tôi vào lớp.
Thầy giáo trẻ, gương mặt hiền từ, đón chúng tôi vào lớp.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: