Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Bàng ghé cửa lớp
Nghe cô giảng bài
Mỗi buổi sớm mai
Quên ngày mưa nắng.
Bộ đề gồm các bài tập ở mức độ Dễ, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp và củng cố kĩ năng làm dạng các bài tập thuộc đến chuyên đề này.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Bàng ghé cửa lớp
Nghe cô giảng bài
Mỗi buổi sớm mai
Quên ngày mưa nắng.
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Đường quê, sào vít cong
Xuồng lướt như tên bắn
Cò ở đâu giật mình
Bay lẫn vào mây trắng.
Tìm từ chỉ hoạt động không cùng nhóm với các từ còn lại:
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ chỉ hoạt động?
Hôm qua em tới trường
Mẹ dắt tay từng bước
Hôm nay mẹ lên nương
Một mình em tới lớp.
Xếp các từ chỉ hoạt động sau vào cột thích hợp:
Xếp các từ chỉ hoạt động sau vào cột thích hợp:
Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Với vẻ đẹp mang đậm sắc thái tộc người, hoa văn da dá thực sự góp phần làm cho di sản trang phục của đồng bào Cơ-tu thêm giá trị.
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Lúc mẹ đi vắng, có tiếng gọi cửa, nhưng không phải giọng của mẹ nên chúng con không mở.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong đoạn thơ sau:
Hoa nở trên cành
Khoe muôn sắc thắm
Hoa nở trên cành
Khoe muôn sắc thắm
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Bác lao công ✿ (quét, lau) sạch lá khô trên sân trường.
Bác lao công ✿ (quét, lau) sạch lá khô trên sân trường.
Từ nào sau đây không phải là từ chỉ hoạt động:
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Cây sồi già ✿ (nhảy nhót, đung đưa) cành lá.
Cây sồi già ✿ (nhảy nhót, đung đưa) cành lá.
Từ in đậm nào trong đoạn văn sau là từ chỉ hoạt động?
Trên mỗi cánh hoa ghi tên một tổ trong lớp. Giữa nhụy hoa là cô giáo cười rất tươi.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Chú mèo con trèo ra ban công để tắm nắng.
Chú mèo con trèo ra ban công để tắm nắng.
Nối từ chỉ hoạt động với từ chỉ sự vật phù hợp:
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Kiến bám vào chiếc lá và leo lên được bờ.
Kiến bám vào chiếc lá và leo lên được bờ.
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ chỉ hoạt động?
Thứ hai trở lại
Lớp học tưng bừng
Tán xanh vui mừng
Vẫy chào các bạn.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Bằng đôi tay khéo léo, người thợ dệt đã đính những hạt cườm trắng vào nền vải thô rám, tạo thành hoa văn da dá, trang trí trên váy, áo của phụ nữ.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Báo ✿ (chạy, ngủ) rất nhanh mà ✿ (trồng cây, trèo cây) cũng rất giỏi.
Báo ✿ (chạy, ngủ) rất nhanh mà ✿ (trồng cây, trèo cây) cũng rất giỏi.
Từ in đậm nào trong đoạn văn sau là từ chỉ hoạt động?
Vi trùng có ở khắp nơi. Nhưng chúng ta không nhìn thấy được bằng mắt thường.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: