Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Dân tộc Cơ-tu cư trú ở núi rừng Trường Sơn còn bảo lưu nhiều di sản văn hóa độc đáo.
Bộ đề gồm các bài tập ở mức độ Dễ, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp và củng cố kĩ năng làm dạng các bài tập thuộc đến chuyên đề này.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Dân tộc Cơ-tu cư trú ở núi rừng Trường Sơn còn bảo lưu nhiều di sản văn hóa độc đáo.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Cây sồi già ✿ (nhảy nhót, đung đưa) cành lá.
Cây sồi già ✿ (nhảy nhót, đung đưa) cành lá.
Tìm từ chỉ hoạt động không cùng nhóm với các từ còn lại:
Từ in đậm nào trong đoạn văn sau là từ chỉ hoạt động?
Vi trùng có ở khắp nơi. Nhưng chúng ta không nhìn thấy được bằng mắt thường.
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ chỉ hoạt động?
Trống báo giờ ra chơi
Từng đàn chim áo trắng
Xếp sách vở mau thôi
Ùa ra ngoài sân nắng.
Từ nào sau đây không phải là từ chỉ hoạt động:
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ chỉ hoạt động?
Giờ chơi vừa chấm dứt
Đàn chim non vội vàng
Xếp hàng nhanh vào lớp
Bài học mới sang trang.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Với vẻ đẹp mang đậm sắc thái tộc người, hoa văn da dá thực sự góp phần làm cho di sản trang phục của đồng bào Cơ-tu thêm giá trị.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Đèn đỏ báo hiệu người đi đường và các phương tiện giao thông phải dừng lại.
Đèn đỏ báo hiệu người đi đường và các phương tiện giao thông phải dừng lại.
Nối từ chỉ hoạt động với từ chỉ sự vật phù hợp:
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Đàn cá tung tăng ✿ (nhảy nhót, bơi lội, chao lượn) dưới hồ nước.
Đàn cá tung tăng ✿ (nhảy nhót, bơi lội, chao lượn) dưới hồ nước.
Tìm từ chỉ hoạt động:
Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Bằng đôi tay khéo léo, người thợ dệt đã đính những hạt cườm trắng vào nền vải thô rám, tạo thành hoa văn da dá, trang trí trên váy, áo của phụ nữ.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu sau:
Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng thấy nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình.
(trích Chú mèo hung)
Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng thấy nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình.
(trích Chú mèo hung)
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Lúc mẹ đi vắng, có tiếng gọi cửa, nhưng không phải giọng của mẹ nên chúng con không mở.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Kiến bám vào chiếc lá và leo lên được bờ.
Kiến bám vào chiếc lá và leo lên được bờ.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Chú mèo con trèo ra ban công để tắm nắng.
Chú mèo con trèo ra ban công để tắm nắng.
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Đường quê, sào vít cong
Xuồng lướt như tên bắn
Cò ở đâu giật mình
Bay lẫn vào mây trắng.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Công viên đẹp quá, Nam cứ mải mê xem hết chỗ này đến chỗ khác.
Công viên đẹp quá, Nam cứ mải mê xem hết chỗ này đến chỗ khác.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Cô công nhân khéo léo ✿ (xếp, đóng) từng lốc sữa vào thùng.
Cô công nhân khéo léo ✿ (xếp, đóng) từng lốc sữa vào thùng.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Đang tải...
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: