Bộ đề gồm các bài tập ở mức độ Dễ, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp và củng cố kĩ năng làm dạng các bài tập thuộc đến chuyên đề này.
Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Với vẻ đẹp mang đậm sắc thái tộc người, hoa văn da dá thực sự góp phần làm cho di sản trang phục của đồng bào Cơ-tu thêm giá trị.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Đàn kiến chăm chỉ kiếm mồi.
Đàn kiến chăm chỉ kiếm mồi.
Từ nào sau đây không phải là từ chỉ hoạt động (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Tìm các từ chỉ hoạt động trong đoạn thơ sau:
Hoa nở trên cành
Khoe muôn sắc thắm
Hoa nở trên cành
Khoe muôn sắc thắm
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Đường quê, sào vít cong
Xuồng lướt như tên bắn
Cò ở đâu giật mình
Bay lẫn vào mây trắng.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Chúng em tập văn nghệ để ✿ (chào hỏi, chào mừng) ngày Nhà giáo Việt Nam.
Chúng em tập văn nghệ để ✿ (chào hỏi, chào mừng) ngày Nhà giáo Việt Nam.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Kiến bám vào chiếc lá và leo lên được bờ.
Kiến bám vào chiếc lá và leo lên được bờ.
Từ in đậm nào trong đoạn văn sau là từ chỉ hoạt động?
Trên mỗi cánh hoa ghi tên một tổ trong lớp. Giữa nhụy hoa là cô giáo cười rất tươi.
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ chỉ hoạt động?
Giờ chơi vừa chấm dứt
Đàn chim non vội vàng
Xếp hàng nhanh vào lớp
Bài học mới sang trang.
Tìm từ chỉ hoạt động. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Tìm từ chỉ hoạt động:
Từ in đậm nào trong câu sau không phải từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Điệu múa Da dá đã được thợ dệt Cơ-tu khắc hoạ một cách sống động thành hoa văn trên nền thổ cẩm truyền thống.
Điền các từ chỉ hoạt động trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:
(biến mất, dừng bút, khóa cổng, học bài)
Chiều muộn, những tia nắng cuối cùng đã biến mất. Thế mà bố mẹ vẫn chưa đi làm về. Huệ cẩn thận khóa cổng lại. Sau đó, em về phòng và bắt đầu học bài. Những câu hỏi khó, Huệ để lại để lát hỏi bố. Khi em gần làm xong bài tập, thì bố mẹ đi làm về. Nghe tiếng mở cổng, em vội dừng bút để ra đón bố mẹ,
(theo Ngọc Anh)
(biến mất, dừng bút, khóa cổng, học bài)
Chiều muộn, những tia nắng cuối cùng đã biến mất. Thế mà bố mẹ vẫn chưa đi làm về. Huệ cẩn thận khóa cổng lại. Sau đó, em về phòng và bắt đầu học bài. Những câu hỏi khó, Huệ để lại để lát hỏi bố. Khi em gần làm xong bài tập, thì bố mẹ đi làm về. Nghe tiếng mở cổng, em vội dừng bút để ra đón bố mẹ,
(theo Ngọc Anh)
Từ nào sau đây không phải là từ chỉ hoạt động:
Từ in đậm nào trong đoạn văn sau là từ chỉ hoạt động?
Vi trùng có ở khắp nơi. Nhưng chúng ta không nhìn thấy được bằng mắt thường.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Một hôm, kiến thấy người thợ săn đang ngắm bắn bồ câu.
Một hôm, kiến thấy người thợ săn đang ngắm bắn bồ câu.
Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Cây sồi già ✿ (nhảy nhót, đung đưa) cành lá.
Cây sồi già ✿ (nhảy nhót, đung đưa) cành lá.
Xếp các từ chỉ hoạt động sau vào cột thích hợp:
Tìm từ chỉ hoạt động trong câu sau:
Những chú chim non đang tập bay trên cành ổi.
Những chú chim non đang tập bay trên cành ổi.
Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Tuân thủ sự điều khiển của đèn giao thông giúp chúng ta bảo đảm an toàn khi đi lại.
Tuân thủ sự điều khiển của đèn giao thông giúp chúng ta bảo đảm an toàn khi đi lại.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
