Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu có nghĩa:
- Em
- chạy bộ
- mỗi sáng
- để
- rèn luyện
- sức khỏe.
- Em
- chạy bộ
- mỗi sáng
- để
- rèn luyện
- sức khỏe.
Luyện tập về câu hỏi Để làm gì? lớp 2 gồm các bài tập ở mức độ trung bình, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp.
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu có nghĩa:
Nối đúng:
Xác định bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì" trong các câu sau:
Bố bón phân cho cây để cây thêm tươi tốt.
→ Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì": để cây thêm tươi tốt
Bố bón phân cho cây để cây thêm tươi tốt.
→ Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì": để cây thêm tươi tốt
Tìm câu văn có bộ phận in đậm trả lời câu hỏi "Để làm gì?".
Xác định bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì" trong các câu sau:
Chú chó nằm ngoài hiên, đôi tai thường vểnh lên để nghe ngóng xung quanh.
→ Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì": để nghe ngóng xung quanh
Chú chó nằm ngoài hiên, đôi tai thường vểnh lên để nghe ngóng xung quanh.
→ Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì": để nghe ngóng xung quanh
Nối đúng:
Chọn các từ ngữ thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Từ trong tán lá, chú chim non ló đầu ra, chiêm chiếp kêu để ✿ (kiếm mồi, tìm bố mẹ).
Từ trong tán lá, chú chim non ló đầu ra, chiêm chiếp kêu để ✿ (kiếm mồi, tìm bố mẹ).
Tìm câu văn có bộ phận in đậm trả lời câu hỏi "Để làm gì?". (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu có nghĩa:
Xác định bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì" trong các câu sau:
Chúng em quyên góp sách vở để tặng cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.
→ Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì": để tặng cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn
Chúng em quyên góp sách vở để tặng cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.
→ Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Để làm gì": để tặng cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: