Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Bài tập trắc nghiệm về Từ chỉ sự vật lớp 2 (Mức Khó)

Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các bài tập về từ chỉ sự vật ở mức độ Nâng cao, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp.

  • Thời gian làm: 30 phút
  • Số câu hỏi: 20 câu
  • Số điểm tối đa: 20 điểm
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
  • Câu 1: Vận dụng

    Chọn từ ngữ chỉ sự vật thích hợp thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Trước và sau mưa, ta thường thấy hình vòng cung rực rỡ trên ✿ (vũ trụ, đám mây, bầu trời). Vòng cung đó được gọi là cầu vồng. Cầu vồng có bảy màu nổi bật là đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím.

    Đáp án là:

    Trước và sau mưa, ta thường thấy hình vòng cung rực rỡ trên ✿ (vũ trụ, đám mây, bầu trời). Vòng cung đó được gọi là cầu vồng. Cầu vồng có bảy màu nổi bật là đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím.

  • Câu 2: Vận dụng

    Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:

    Đồng ruộng, vườn tược và (cây cỏ, cây sào, cây cột) như biết giữ lại hạt phù sa ở quanh mình, nước lại trong dần.

    Đáp án là:

    Đồng ruộng, vườn tược và (cây cỏ, cây sào, cây cột) như biết giữ lại hạt phù sa ở quanh mình, nước lại trong dần.

  • Câu 3: Vận dụng

    Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:

    Bác Nhân, hàng xóm nhà tôi, là một người làm đồ chơi bằng (bột màu, màu sắc, bột nở).

    Đáp án là:

    Bác Nhân, hàng xóm nhà tôi, là một người làm đồ chơi bằng (bột màu, màu sắc, bột nở).

  • Câu 4: Vận dụng

    Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:

    Những con (đường phèn, đường phố, đường làng) đầy rơm vàng óng ánh.

    Đáp án là:

    Những con (đường phèn, đường phố, đường làng) đầy rơm vàng óng ánh.

  • Câu 5: Nhận biết

    Từ ngữ nào sau đây không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 6: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:

    Sáng sớm, An vào vườn hoa của trường.

    Đáp án là:

    Sáng sớm, An vào vườn hoa của trường.

  • Câu 7: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:

    An giơ tay định hái, nhưng em băn khoăn rồi dừng lại, em nghĩ hoa của chung.

    Đáp án là:

    An giơ tay định hái, nhưng em băn khoăn rồi dừng lại, em nghĩ hoa của chung.

  • Câu 8: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ sau:

    Con đường làm bằng sắt
    Là của bác lái tàu
    Chạy dài theo đất nước
    Đi song hành bên nhau.

    Đáp án là:

    Con đường làm bằng sắt
    Là của bác lái tàu
    Chạy dài theo đất nước
    Đi song hành bên nhau.

  • Câu 9: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:

    Ba còn tặng nhà trường một chậu hoa cúc tím rất đẹp.

    Đáp án là:

    Ba còn tặng nhà trường một chậu hoa cúc tím rất đẹp.

  • Câu 10: Vận dụng

    Điền từ ngữ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:

    (nhà nông, cây lúa, mồ hôi)

    Gió kể: Ngày xưa hạt thóc
    Trời đem gieo tặng nhà nông
    Sớm khuya mồ hôi đổ xuống
    Đợi mùa cây lúa trĩu bông!

    Đáp án là:

    (nhà nông, cây lúa, mồ hôi)

    Gió kể: Ngày xưa hạt thóc
    Trời đem gieo tặng nhà nông
    Sớm khuya mồ hôi đổ xuống
    Đợi mùa cây lúa trĩu bông!

  • Câu 11: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:

    Bầu trời trong vắt, không có một đám mây nào.

    Đáp án là:

    Bầu trời trong vắt, không có một đám mây nào.

  • Câu 12: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật?

    Thầy nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi; dạy các em múa, hát, diễn kịch; tổ chức cho các em làm nương, bán thóc lấy tiền mua sắm đồ dùng. 

  • Câu 13: Vận dụng

    Điền từ ngữ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:

    (trang phục, điệu múa, thổ cẩm, hoa văn)

    Bộ trang phục cổ truyền của dân tộc Cơ-tu được làm từ thổ cẩm luôn rực rỡ bởi những hoa văn dệt bằng hạt cườm. Trong đó, nổi bật nhất là hoa văn da dá, mô phỏng điệu múa Da dá.

    Đáp án là:

    (trang phục, điệu múa, thổ cẩm, hoa văn)

    Bộ trang phục cổ truyền của dân tộc Cơ-tu được làm từ thổ cẩm luôn rực rỡ bởi những hoa văn dệt bằng hạt cườm. Trong đó, nổi bật nhất là hoa văn da dá, mô phỏng điệu múa Da dá.

  • Câu 14: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:

    Cây bàng bắt đầu rụng .

    Đáp án là:

    Cây bàng bắt đầu rụng .

  • Câu 15: Vận dụng

    Điền các từ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp:

    (vầng trăng, đàn chim, ngọn lửa)

    Em mơ là vầng trăng tỏ
    Lung linh giữa trời thu xanh
    Vui cùng những ngôi sao
    Như ngàn đôi mắt long lanh.

    Em mơ mình là ngọn lửa
    Xua tan giá lạnh mùa đông
    Đàn chim vui bay về tổ
    Bữa cơm chiều quê ấm nồng...

    (theo Nguyễn Lãm Thắng

    Đáp án là:

    (vầng trăng, đàn chim, ngọn lửa)

    Em mơ là vầng trăng tỏ
    Lung linh giữa trời thu xanh
    Vui cùng những ngôi sao
    Như ngàn đôi mắt long lanh.

    Em mơ mình là ngọn lửa
    Xua tan giá lạnh mùa đông
    Đàn chim vui bay về tổ
    Bữa cơm chiều quê ấm nồng...

    (theo Nguyễn Lãm Thắng

  • Câu 16: Vận dụng

    Tìm từ ngữ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:

    Các bạn học sinh||học trò đang tập trung làm bài kiểm tra cuối năm.

    Đáp án là:

    Các bạn học sinh||học trò đang tập trung làm bài kiểm tra cuối năm.

  • Câu 17: Nhận biết

    Tìm từ chỉ sự vật (HS có thể chọn nhiều đáp án):

  • Câu 18: Vận dụng

    Chọn từ ngữ chỉ sự vật thích hợp thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Khi có trẻ em, những cổ động viên nóng nảy cũng sẽ không ném vật dụng bừa bãi lên sân. Đặc biệt, ✿ (cầu thủ, cổ động viên, trẻ em) giúp mang tình yêu bóng đá đến với mọi người.

    Đáp án là:

    Khi có trẻ em, những cổ động viên nóng nảy cũng sẽ không ném vật dụng bừa bãi lên sân. Đặc biệt, ✿ (cầu thủ, cổ động viên, trẻ em) giúp mang tình yêu bóng đá đến với mọi người.

  • Câu 19: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật trong các câu sau:

    Cô giáo đang chăm chú lắng nghe học sinh phát biểu.

    Đáp án là:

    Cô giáo đang chăm chú lắng nghe học sinh phát biểu.

  • Câu 20: Vận dụng

    Chọn từ ngữ thích hợp để thay thế cho ✿ trong câu sau:

    Trên bục giảng, ✿ (cô giáo, cô gái, người cô) đang say sưa giảng bài.

    Đáp án là:

    Trên bục giảng, ✿ (cô giáo, cô gái, người cô) đang say sưa giảng bài.

Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập trắc nghiệm về Từ chỉ sự vật lớp 2 (Mức Khó) Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo