Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Bác Nhân, hàng xóm nhà tôi, là một người làm đồ chơi bằng (bột màu, màu sắc, bột nở).
Bác Nhân, hàng xóm nhà tôi, là một người làm đồ chơi bằng (bột màu, màu sắc, bột nở).
Bộ đề gồm các bài tập về từ chỉ sự vật ở mức độ Nâng cao, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Bác Nhân, hàng xóm nhà tôi, là một người làm đồ chơi bằng (bột màu, màu sắc, bột nở).
Bác Nhân, hàng xóm nhà tôi, là một người làm đồ chơi bằng (bột màu, màu sắc, bột nở).
Tìm từ chỉ sự vật không cùng nhóm với các từ còn lại:
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Đồng ruộng, vườn tược và (cây cỏ, cây sào, cây cột) như biết giữ lại hạt phù sa ở quanh mình, nước lại trong dần.
Đồng ruộng, vườn tược và (cây cỏ, cây sào, cây cột) như biết giữ lại hạt phù sa ở quanh mình, nước lại trong dần.
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Cuối cùng, ông đắn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những (viên thuốc, viên kẹo, viên đá) thật to làm tường, dựng một ngôi nhà thật vững chãi.
Cuối cùng, ông đắn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những (viên thuốc, viên kẹo, viên đá) thật to làm tường, dựng một ngôi nhà thật vững chãi.
Chọn từ chỉ sự vật thích hợp để điền vào chỗ trống:
Những con (đường phèn, đường phố, đường làng) đầy rơm vàng óng ánh.
Những con (đường phèn, đường phố, đường làng) đầy rơm vàng óng ánh.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Thầy Bôn xung phong lên dạy học ở xã Mù Cả, huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu từ những ngày cả xã không một ai biết tiếng phổ thông.
Chọn từ ngữ thích hợp để thay thế cho ✿ trong câu sau:
Trên bục giảng, ✿ (cô giáo, cô gái, người cô) đang say sưa giảng bài.
Trên bục giảng, ✿ (cô giáo, cô gái, người cô) đang say sưa giảng bài.
Tìm từ chỉ sự vật:
Chọn từ ngữ chỉ sự vật thích hợp thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Khi có trẻ em, những cổ động viên nóng nảy cũng sẽ không ném vật dụng bừa bãi lên sân. Đặc biệt, ✿ (cầu thủ, cổ động viên, trẻ em) giúp mang tình yêu bóng đá đến với mọi người.
Khi có trẻ em, những cổ động viên nóng nảy cũng sẽ không ném vật dụng bừa bãi lên sân. Đặc biệt, ✿ (cầu thủ, cổ động viên, trẻ em) giúp mang tình yêu bóng đá đến với mọi người.
Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau:
Một chú én bay lượn giữa bầu trời, báo hiệu mùa xuân sang.
Một chú én bay lượn giữa bầu trời, báo hiệu mùa xuân sang.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật (một mùa trong năm) thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:
Mùa đông là mùa lạnh nhất trong năm, báo hiệu một năm đã sắp kết thúc.
Mùa đông là mùa lạnh nhất trong năm, báo hiệu một năm đã sắp kết thúc.
Tìm từ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Con sóc cẩn thận bò lên thân cây.
Con sóc cẩn thận bò lên thân cây.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật (một mùa trong năm) thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu văn sau:
Mùa thu là mùa tựu trường, mùa các bạn nhỏ phấn khởi rước đèn phá cỗ đêm Trung Thu.
Mùa thu là mùa tựu trường, mùa các bạn nhỏ phấn khởi rước đèn phá cỗ đêm Trung Thu.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Ba còn tặng nhà trường một chậu hoa cúc tím rất đẹp.
Ba còn tặng nhà trường một chậu hoa cúc tím rất đẹp.
Chọn từ ngữ chỉ sự vật thích hợp thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Thần mưa làm ra những ✿ (cơn bão, cơn gió, cơn mưa) lớn giữa mùa nắng hạn khiến muôn loài reo vui. Khoái chí, thần cho mưa lớn kéo dài.
Thần mưa làm ra những ✿ (cơn bão, cơn gió, cơn mưa) lớn giữa mùa nắng hạn khiến muôn loài reo vui. Khoái chí, thần cho mưa lớn kéo dài.
Từ ngữ nào sau đây không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Điền từ ngữ chỉ sự vật trong ngoặc đơn vào vị trí thích hợp:
(vòm cây, đường, trường)
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
(vòm cây, đường, trường)
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Em muốn tặng bông hoa để ba dịu cơn đau.
Em muốn tặng bông hoa để ba dịu cơn đau.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Học sinh các trường tiểu học đã gửi đến cuộc thi hàng trăm nghìn bức tranh hoặc mô hình thể hiện những ý tưởng sáng tạo rất độc đáo.
Học sinh các trường tiểu học đã gửi đến cuộc thi hàng trăm nghìn bức tranh hoặc mô hình thể hiện những ý tưởng sáng tạo rất độc đáo.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau:
Mực cứu hộ có thể luồn vào mọi ngõ ngách để cứu người bị đắm tàu.
Mực cứu hộ có thể luồn vào mọi ngõ ngách để cứu người bị đắm tàu.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: