Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
- Bạn Tuấn
- rủ
- các bạn nhỏ
- trong xóm
- cùng
- ra đê
- chơi
- đá bóng.
- Bạn Tuấn
- rủ
- các bạn nhỏ
- trong xóm
- cùng
- ra đê
- chơi
- đá bóng.
Bộ đề gồm các bài tập đa dạng ở mức độ Vừa, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp, nâng cao kĩ năng làm các dạng bài tập ở chuyên đề mở rộng vốn từ.
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:
Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ em. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu đặc điểm tính nết của trẻ em:
Chọn từ ngữ chỉ tính nết của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Khi gặp cô giáo, em ✿ (chăm chỉ, trung thực, ngoan ngoãn) khoanh tay chào cô.
Khi gặp cô giáo, em ✿ (chăm chỉ, trung thực, ngoan ngoãn) khoanh tay chào cô.
Tìm từ ngữ chỉ tính nết của trẻ em. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Chọn từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Với Quỳnh, được ngồi trên chiếc xích đu dưới gốc cây sấu và say sưa ✿ (đọc, học, mượn) những cuốn truyện mượn ở thư viện chính là khoảng thời gian hạnh phúc nhất trong ngày.
Với Quỳnh, được ngồi trên chiếc xích đu dưới gốc cây sấu và say sưa ✿ (đọc, học, mượn) những cuốn truyện mượn ở thư viện chính là khoảng thời gian hạnh phúc nhất trong ngày.
Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: