Giải bài tập SBT Địa lý 8 bài 22: Việt Nam - Đất nước, con người

Bài tập môn Địa lý lớp 8

Giải bài tập SBT Địa lí 8 bài 22: Việt Nam - Đất nước, con người được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp lý thuyết. Đây là lời giải hay cho các câu hỏi trong sách giáo khoa nằm trong chương trình giảng dạy môn Địa lí lớp 8. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các em học sinh.

Giải bài tập SBT Địa lý 8 bài 17: Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)

Giải bài tập SBT Địa lý 8 bài 18: Thực hành tìm hiểu Lào và Cam-pu-chia

Giải bài tập SBT Địa lý 8 bài 23: Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam

Câu 1: Dựa vào SGK và vốn hiểu biết, ghi chữ Đ vào những câu đúng, chữ s vào những câu sai.

a) Lãnh thổ toàn vẹn của nước ta bao gồm: đất liền, các hải đảo, vùng biển, vùng trời.

b) Về tự nhiên, Việt Nam là nước nhiệt đới gió mùa điển hình trong khu vực Đông Nam Á

c) Về lịch sử, Việt Nam là lá cờ đầu trong khu vực Đông Nam Á, đấu tranh đế quốc, thực dân, giành độc iập dân tộc

d) Công cuộc đổi mới nền kinh tế ở nước ta bắt đầu từ năm 1980 đã đạt được những thành tựu to lớn và vững chắc.

đ) Hiện nay, nước ta đang đẩy mạnh hợp tác toàn diện với các nước ASEAN và mở rộng hợp tác với các nước trên toàn thế giới.

Trả lời:

Câu đúng: a, b, c, đ

Câu sai: d

Câu 2: Dựa vào bảng số liệu:

a, Hoàn thành biểu đồ

b, Qua biểu đồ, nêu nhận xét về sự chuyển biến có cấu kinh tế theo ngành của nước ta từ 1990 đến 2007

Trả lời

a,

b, Nhận xét:

• Qua các biểu đồ, ta thấy cơ cấu kinh tế theo ngành của chúng ta đã thay đổi tương đối rõ rệt trong giai đoạn 1990-2007. Cụ thể:
• Tỷ trọng các ngành trong GDP Vn thay đổi theo hướng giảm tỉ trọng ngành Nông nghiệp và tăng dần tỉ trọng các ngành Công nghiệp và Dịch vụ.
• Vì vậy điều này phù hợp với xu thế phát triển thế giới và đường lối chính sách nhằm CNH-HĐH của Đảng và chính phủ đã đề ra.

Câu 3: Dựa vào SGK, những kiến thức của bản thân và sơ đồ dưới đây

a, Nêu tác dụng của việc học tập Địa lí Việt Nam.

b, Cho biết: để học tốt Địa lý Việt Nam, các em cần làm gì?

Trả lời:

a, Tác dụng của việc học địa lí Việt Nam:

• Em nhận thấy rằng, tác dụng của việc học tập môn địa lí nói chung và địa lí về VN nói riêng có những tác dụng rất thiết thực. Trước hết, về phần Địa lí tự nhiên thì Địa lí Vn trang bị cho em những kiến thức cơ bản về môi trường và TNTN nước ta. Từ đó em biết được những đặc điểm TN, những lợi thế, những khó khăn của tự nhiên để vận dụng vào các tình huống thực tế một cách chính xác nhất. Hơn nữa, khi hiểu biết về các đặc điểm tự nhiên, em biết bản thân cần phải làm gì để bảo vệ môi trường bảo vệ nguồn TNTN cho đất nước.
• Về phần Địa lí kinh tế - xã hội cung cấp cho em kiến thức cơ bản về dân cư về các ngành kinh tế và các vùng kinh tế ở nước ta. Từ đó, trong các tình huống thực tế em có thể giải thích các đặc điểm dân cư của các vùng miền cũng như biết và hiểu hơn về các ngành-các vùng kinh tế trên lãnh thổ. Điều này có ý nghĩa quan trọng trong việc định hướng nghề nghiệp, đinh hướng tương lai của em khi đã có cái nhìn toàn diện về dân cư và các đặc điểm kinh tế đất nước.

b, Để học tốt Địa lí VN chúng ta cần:

• Có tinh thần thái độ học tập nghiêm túc
• Có tình yêu quê hương đất nước, yêu thích môn Địa lí
• Có cách nhìn nhận, giải quyết vấn đề, hiện tượng địa lí bằng cái nhìn tổng quát về không gian và thời gian (đặt đối tượng trong tổng thể vị trí xung quanh cũng như qua quá trình hình thành, phát triển)
• Tích cực quan sát, ghi nhớ các sự vật và cố gắng giải thích các hiện tượng.