-
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi chuyển cấp
bài tập cuối khóa module 9
-
Bài tập cuối khóa modun 3 môn Khoa học tự nhiên THCS
Bài thu hoạch môn Khoa học tự nhiên THCS Bài tập cuối khóa modun 3 môn Khoa học tự nhiên THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo 42.152 -
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH32
Bài thu hoạch BDTX module TH32 VnDoc.com xin gửi tới thầy cô bài viết bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH32 để thầy cô cùng tham khảo và có thể làm được bài viết thu hoạch về module TH32 cho cá nhân mình. Mời thầy cô cùng tham khảo chi tiết tại đây. 35.270
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH33
Bài thu hoạch BDTX module TH33 Bài thu hoạch module 33 tiểu học - VnDoc.com xin gửi tới thầy cô bài viết bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH33 về việc thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học để thầy cô cùng tham khảo. 29.802 -
Ngoài những phần mềm được giới thiệu ở trên, thầy/cô còn thường sử dụng các ứng dụng nào trong dạy học Toán ở Tiểu học?
Ngoài những phần mềm được giới thiệu ở trên, thầy/cô còn thường sử dụng các ứng dụng nào trong dạy học toán ở tiểu học? 27.713 -
Thầy, cô liệt kê các thiết bị, công nghệ đã sử dụng trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục môn Mĩ thuật
Thầy/Cô liệt kê các thiết bị, công nghệ đã sử dụng trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục môn Mĩ thuật 25.638 -
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH25
Bài thu hoạch BDTX module TH25 cấp tiểu học VnDoc.com xin gửi tới thầy cô bài viết bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH25 cấp tiểu học để thầy cô cùng tham khảo và có thể hiểu rõ hơn về kĩ năng bổ trợ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học. 24.426 -
Phương án nào sau đây vai trò của việc sử dụng học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục đối với giáo viên?
Phương án nào sau đây vai trò của việc sử dụng học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục đối với giáo viên? 19.756 -
Phương án nào sau đây vai trò của việc sử dụng học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục đối với học sinh?
Phương án nào sau đây vai trò của việc sử dụng học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục đối với học sinh? 17.303 -
Công nghệ thông tin có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc tự học, tự bồi dưỡng của GV, cụ thể là
Công nghệ thông tin có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc tự học, tự bồi dưỡng của GV, cụ thể là 17.014 -
Hệ sinh thái trong giáo dục đúng nghĩa không phải là phần mềm hay một hệ thống phần mềm, mà đó là một môi trường tổng hợp với các thành tố khác nhau
Hệ sinh thái trong giáo dục đúng nghĩa không phải là phần mềm hay một hệ thống phần mềm, mà đó là một môi trường tổng hợp với các thành tố khác nhau cùng tương tác, góp phần đáp ứng 11.505 -
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH4
Môi trường dạy học lớp ghép VnDoc.com xin gửi tới thầy cô bài viết bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH4 để thầy cô cùng tham khảo và có thể lập được bài viết thu hoạch module TH4 cấp tiểu học cho riêng mình. 10.749 -
Giáo viên cần xây dựng bản ĐTKT trước khi thực hiện những hoạt động đánh giá nào dưới đây?
Gợi ý học tập mô đun 3 Tiểu học Giáo viên cần xây dựng bản ĐTKT trước khi thực hiện những hoạt động đánh giá nào dưới đây? Mời các thầy cô cùng tham khảo chi tiết. 10.367 -
Thiết bị công nghệ, phần mềm và học liệu số đã tác động đến những thành tố nào của quá trình dạy học?
Thiết bị công nghệ, phần mềm và học liệu số đã tác động đến những thành tố nào của quá trình dạy học? 7.416 -
Trong tài liệu đọc, học liệu số hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục học sinh được chia thành 2 dạng, đó là:
Trong tài liệu đọc, học liệu số hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục học sinh được chia thành 2 dạng, đó là: 7.030 -
Dựa trên mức độ tham gia của máy tính và ứng dụng CNTT, chúng ta có thể khái quát ba hình thức dạy học
Dựa trên mức độ tham gia của máy tính và ứng dụng CNTT, chúng ta có thể khái quát ba hình thức dạy học, tương tự cách phân chia trong các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Dạy học trực tiếp có ứng dụng CNTT, học có sự trợ giúp của máy tính; Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp, học kết hợp; Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp, học từ xa 5.693 -
Phân tích đặc trưng cơ bản của dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh
Câu hỏi Mô đun 4 Mô đun 4 Phân tích đặc trưng cơ bản của dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, mời các thầy cô cùng tham khảo. 4.523 -
Trình bày những lưu ý khi thiết kế một hoạt động cụ thể để dạy học môn Mĩ thuật ở trường THCS
Trình bày những lưu ý khi thiết kế một hoạt động cụ thể để dạy học môn Mĩ thuật ở trường THCS có ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ 4.047 -
Thầy/Cô hãy chia sẻ một ví dụ cụ thể và phân tích tác động của việc ứng dụng CNTT&TT trong trường hợp này
Thầy/Cô hãy chia sẻ một ví dụ cụ thể và phân tích tác động của việc ứng dụng CNTT&TT trong trường hợp này 2.128 -
Bài tập cuối khóa môn Mĩ Thuật mô đun 3 THCS
Giáo án Mỹ Thuật THCS Module 3 Bài tập cuối khóa môn Mĩ Thuật mô đun 3 THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo 1.534 -
Kế hoạch bài dạy mô đun 4 môn Khoa học Tiểu Học
Mẫu kế hoạch bài dạy module 4 Kế hoạch bài dạy minh họa Khoa học module 4 Tiểu học là mẫu giáo án minh họa theo công văn mới của Bộ giáo dục và đào tạo được thiết kế theo đúng các yêu cầu, mời thầy cô tham khảo. 1.220 -
Đặc điểm tâm lí nổi bật của học sinh cuối cấp tiểu học là:
Đặc điểm tâm lí nổi bật của học sinh cuối cấp tiểu học là gì? 370 -
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module THPT12
Khắc phục trạng thái tâm lý căng thẳng trong học tập của học sinh THPT VnDoc.com xin gửi tới thầy cô bài viết Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module THPT12 để thầy cô cùng tham khảo và có thể làm được bài viết thu hoạch cho cá nhân mình. Mời thầy cô cùng tham khảo chi tiết tại đây. 363 -
Toán 8 Chân trời sáng tạo Bài tập cuối chương 9
Giải Toán 8 CTST Giải Toán 8 CTST Bài tập cuối chương 9 được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học trong bài, luyện giải Toán 8 hiệu quả. 5