Giáo án Lịch sử 7 bài 25: Phong trào Tây Sơn theo CV 5512

Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 7 bài “Phong trào Tây Sơn” mà hệ thống giáo án VnDoc.com giới thiệu dưới đây sẽ giúp học sinh nắm được những nét chính về tình hình kinh tế, chính trị của Đàng trong nửa sau thế kỉ XVII và vì sao cuộc khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ..... Thông qua giáo án điện tử soạn sẵn này, giáo viên sẽ giúp học sinh nắm được bài học nhanh chóng và ghi nhớ kiến thức lâu hơn, mời quý thầy cô cùng tham khảo cho buổi lên lớp của mình được tốt nhất.

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Giáo án Lịch sử 7 theo CV 5512

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:

- Sự mục nát của chính quyền họ Nguyễn ở Đàng Trong nửa sau thế kỷ XVIII, từ đó dẫn đến phong trào nông dân ở Đàng Trong mà đỉnh cao là cuộc khởi nghĩa Tây Sơn.

- Anh em Nguyễn Nhạc lập căn cứ Tây Sơn và sự ủng hộ của đồng bào Tây Nguyên.

2. Kỹ năng:  Sử dụng lược đồ kết hợp với tường thuật sự kiện.

3. Thái độ: Sức mạnh quật khởi, ý chí kiên cường của nhân dân chống lại ách áp bức bóc lột.

4. Định hướng phát triển năng lực

+ Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề

+ Năng lực chuyên biệt: Thực hành bộ môn

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án word và Powerpoint.

- Tranh ảnh có liên quan.

- Phiếu học tập

2. Chuẩn bị của học sinh

- Đọc trước sách giáo khoa.

- Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh,

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:

1. Ổn định:

2. Bài cũ:

3. Bài.mới:

3.1. TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT.

Mục tiêu: GV cho HS xem hình ảnh về 3 anh em Tây Sơn

- Qua các hình ảnh trên kích thích cho học sinh tìm hiểu bài mới.

Phương thức:

GV cho học sinh quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi dưới đây:

- Em hãy cho biết nội dung của các hình ảnh?

- Những hình ảnh đó gợi cho em suy nghĩ gì về cuộc khởi nghĩa Tây Sơn

Dự kiến sản phẩm:

- Học sinh quan sát hình ảnh và trao đổi, thảo luận với nhau và trả lời:

Hình ảnh ba anh em Tây Sơn dựng cờ khởi nghĩa chống lại sự thống trị của nhà Nguyễn

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài mới: Tình hình đàng ngoài nhân dân bị bóc lột nhiều cuộc khởi nghĩa bùng nổ? Vậy tình hình Đàng Trong như thế nào chúng ta hãy cùng tìm hiểu cụ thể ở bài học hôm nay

3.2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:

3.3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:

Mục tiêu:

Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở nội dung bài học

Phương thức: GV đặt lại 1 số câu hỏi để học sinh nắm vững nội dung bài học.

-Sự mục nát của chính quyền họ Nguyễn dẫn đến hậu quả gì?

- Cuộc K/N chàng Lía có ý nghĩa gì?

Dự kiến sản phẩm

GV chuẩn bị đáp án đúng. Nếu HS trả lời sai thì HS khác và GV nhận xét chuẩn hóa kiến thức.

3.4. VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG:

Mục tiêu:

- HS biết nhận xét, đánh giá, rút ra bài học kinh nghiệm trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay.

Phương thức:

Nêu câu hỏi sau khi đã hình thành kiến thức (củng cố mở rộng, liên hệ):

- Nhân dân ta đã thể hiện lòng biết ơn đối với anh em Tây Sơn bằng những việc làm như thế nào?

GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh có thể làm bài tập ở nhà):

+ Học bài cũ, nắm kiến thức của bài vừa học.

+ Chuẩn bị nội dung, tư liệu, tranh ảnh của bài học sau.

- GV đánh giá sản phẩm của HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi…

3. Dự kiến sản phẩm:

- Bộ sưu tập hình ảnh, tư liệu về anh em nhà Tây Sơn

- Qua việc chuẩn bị bài mới, HS có được một số kiến thức nhất định về bài mới

Giáo án Lịch sử 7

A. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Qua bài học giúp học sinh nắm được:

• Nét chính về tình hình xã hội ở đàng ngoài nửa sau thế kỉ XVIII.
• Vì sao những cuộc khởi nghĩa nông dân Tây Sơn bùng nổ? Vì sao nhân dân hăng hái tham gia khởi nghĩa?

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, vẽ bản đồ lịch sử.

3. Giáo dục tư tưởng:

• Giáo dục lòng căm thù bọn phong kiến đã bóc lột tàn tệ người nông dân.

B. Chuẩn bị

• Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
• Giáo viên: Lược đồ căn cứ địa của nghĩa quân Tây Sơn.

C. Tiến trình bài dạy

1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ: (4p)

? Câu hỏi: Sự mục nát của chính quyền họ Trịnh đã dẫn đến hậu quả gì?

*Đáp án:

- Nền kinh tế suy thoái về mọi mặt.

• Nông nghiệp: Hạn hán, lụt lội, mất mùa liên tiếp xảy ra.
• Công thương nghiệp thì đình đốn vì nhà nước đánh thuế rất nặng các sản phẩm hàng hóa.

- Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ: Nông dân chết đói rất nhiều, nhiều người phải bỏ làng quê đi phiêu dạt khắp nơi.

==> Nhân dân mâu thuẫn với chính quyền phong kiến ==> đấu tranh.

? Bài tập: Điền tiếp thời gian diễn ra của các cuộc khởi nghĩa vào chỗ trống sao cho phù hợp: (4đ)

• Khởi nghĩa Nguyễn Danh Phương (1740).
• Khởi nghĩa Hoàng Công Chất (1739).
• Khởi nghĩa Nguyễn Hữu Cầu (1741).
• Khởi nghĩa Nguyễn Dương Hương (1737).

2. Giới thiệu:

GV: Tiết trước chúng ta đã thấy được sự mục nát của chính quyền nhà Trịnh ở Đàng ngoài, mà những cuộc khởi nghĩa nông dân ở Đàng ngoài thế kỉ XVIII là hậu quả tất yếu. Cùng trong thời gian này, ở Đàng trong diễn ra tình trạng tương tự. Chính quyền nhà Nguyễn cũng mục nát không kém và hậu quả tất yếu của nó đã dẫn đến các cuộc đấu tranh của nông dân. Đặc biệt là cuộc khởi nghĩa của nông dân Tây Sơn, bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu.

3. Bài mới:

----------------------------------------

Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Lịch sử 7 bài 25: Phong trào Tây Sơn theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 7 trên lớp.