-
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi chuyển cấp
khoa học tự nhiên 9 chân trời sáng tạo bài 40
-
Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo bài 14
Năng lượng của Trái Đất - Năng lượng hóa thạch Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo bài 14: Năng lượng của Trái Đất - Năng lượng hóa thạch được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học và luyện giải KHTN 9 sách Chân trời sáng tạo 89 -
Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí, có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ?
Khi ánh sáng truyền từ không khí sang nước hoặc thủy tinh thì ta luôn thấy tia khúc xạ xuất hiện ở mặt phân cách giữa hai môi trường. Nếu ánh sáng truyền từ nước hoặc thủy tinh sang không khí thì có phải lúc nào ta cũng thấy tia khúc xạ? 31
-
Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo bài 48
Phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo bài 48: Phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học và luyện giải KHTN 9 sách Chân trời sáng tạo 24 -
1 lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí
Một lăng kính thủy tinh có tiết diện là tam giác vuông cân được đặt trong không khí. Cho biết góc tới hạn khi ánh sáng truyền từ thủy tinh sang không khí là 42o. Chiếu các tia sáng đến lăng kính như hình bên. Hãy tiếp tục vẽ đường đi của tia sáng. 21 -
Tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí
Dựa vào các số liệu về chiết suất ở Bảng 4.2, hãy tính góc tới hạn nếu ánh sáng truyền từ nước sang không khí và thực hiện thí nghiệm để kiểm tra ứng với góc tới hạn đó xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần hay không. 19 -
Nêu một vài ví dụ về đoạn mạch điện gồm các thiết bị điện mắc song song trong thực tế
Nêu một số ví dụ về đoạn mạch điện gồm các thiết bị điện mắc song song trong thực tế. 19 -
Một vật AB cao 3cm đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự 4cm
Một vật AB cao 3 cm đặt trước thấu kính hội tụ có tiêu cự 4 cm, cho ảnh thật A’B’ cao 6 cm và cách thấu kính 12 cm. Vẽ sơ đồ tỉ lệ tạo ảnh, từ đó xác định khoảng cách từ vật đến thấu kính. 19 -
Làm thế nào mà chai nước thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước có thể tạo ra được ngọn lửa?
Khi dọn lều trại, giáo viên yêu cầu học sinh không được để chai thủy tinh hoặc chai nhựa đựng nước trong rừng vì có thể gây hỏa hoạn. Làm thế nào mà chai nước có thể tạo ra được ngọn lửa? 17 -
Một bóng đèn compact giá 75000 đồng có công suất 18W và thời gian thắp sáng tối đa khoảng 6000 h
Một bóng đèn compact giá 75 000 đồng có công suất 18 W và thời gian thắp sáng tối đa khoảng 6 000 h. Một bóng đèn LED giá 92 000 đồng có công suất 12 W và thời gian thắp sáng tối đa khoảng 18 000 h. 10 -
Trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần
Cho ba môi trường nước, thủy tinh, không khí. Cho biết trong trường hợp nào sau đây, dưới góc tới i thích hợp thì có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần. 9 -
Cho đoạn mạch điện AB như hình bên dưới. Biết R1 = 40Ω, R2 = 60Ω
Cho đoạn mạch điện AB như hình bên dưới. Biết R1 = 40 Ω, R2 = 60 Ω và hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch điện là UAB = 24 V. 9 -
Khi mắc đoạn dây dẫn có điện trở R = 20Ω vào hiệu điện thế 6V thì dòng điện chạy qua nó có cường độ bao nhiêu?
Cho đoạn dây dẫn có điện trở R = 20 Ω. Khi mắc đoạn dây dẫn này vào hiệu điện thế 6 V thì dòng điện chạy qua nó có cường độ là bao nhiêu? 6 -
Cho đoạn mạch điện AB gồm hai điện trở R1 = 30Ω và R2 = 20Ω mắc song song
Cho đoạn mạch điện AB gồm hai điện trở R1 = 30 Ω và R2 = 20 Ω mắc song song như hình bên dưới. Biết ampe kế A1 chỉ 2 A, ampe kế A2 chỉ 3 A. 6 -
Cho ba đoạn dây dẫn như hình dưới đây, tính điện trở của mỗi đoạn dây dẫn
Cho ba đoạn dây dẫn trong hình bên dưới. Tính điện trở của mỗi đoạn dây dẫn. 6 -
Em hãy cho biết có thể sử dụng dòng điện xoay chiều để mạ điện được không
Em hãy cho biết có thể sử dụng dòng điện xoay chiều để mạ điện được không. 6 -
So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới với môi trường chứa tia khúc xạ
So sánh chiết suất của môi trường chứa tia tới và môi trường chứa tia khúc xạ. Dưới góc tới i bằng bao nhiêu thì ta bắt đầu không quan sát thấy tia khúc xạ? 5 -
Cho đoạn mạch điện như hình bên dưới, biết R1 = 40Ω
Cho đoạn mạch điện như hình bên dưới. Biết R1 = 40 Ω. Số chỉ của vôn kế và ampe kế lần lượt là 12 V và 0,4 A. 5 -
Tại sao dây dẫn nối với bóng đèn luôn có vỏ bọc cách điện, tiết diện lớn
Vì sao dây dẫn nối với bóng đèn luôn có vỏ bọc cách điện, tiết diện lớn, trong khi dây tóc bóng đèn được để trần, tiết diện nhỏ? 5 -
Vào buổi trưa nắng, dùng kính lúp hứng ánh sáng mặt trời sao cho các tia ló tập trung vào 1 điểm trên 1 tờ giấy
Vào buổi trưa nắng, dùng kính lúp hứng ánh sáng mặt trời sao cho các tia ló tập trung vào một điểm trên một tờ giấy. Quan sát hiện tượng xảy ra tiếp theo. Từ đó, giải thích vấn đề đã nêu ở phần Mở đầu của bài học. 5 -
Dòng điện do dynamo tạo ra có những đặc điểm gì
Dòng điện do dynamo tạo ra có đặc điểm gì? Có sự chuyển hóa năng lượng nào xảy ra trong quá trình này? 5 -
Chỉ ra các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây
Để nâng cao chất lượng hình ảnh, ống kính máy ảnh là một hệ gồm nhiều thấu kính được ghép với nhau. Hãy chỉ rõ các thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì trong ống kính máy ảnh dưới đây. 3 -
Tiến hành thí nghiệm (Hình 10.3), nêu nhận xét về cường độ dòng điện trong mạch chính
Tiến hành thí nghiệm (Hình 10.3), từ đó nêu nhận xét về cường độ dòng điện trong mạch chính và cường độ dòng điện trong các nhánh của đoạn mạch song song. 2 -
Trên nhãn của một chiếc bàn có ghi các thông số 220V, 15W, con số này có ý nghĩa gì?
Trên nhãn của một chiếc bàn có ghi các thông số 220 V, 15 W. Những con số này có ý nghĩa gì? 1