Chính tả lớp 2: Phần thưởng
Chính tả lớp 2: Phần thưởng là lời Giải bài tập Chính tả (Tập chép): Phần thưởng trang 15 SGK Tiếng Việt 2 tập 1, có đáp án chi tiết giúp các em học sinh củng cố cách làm các dạng bài tập lớp 2, đọc, hiểu và trả lời câu hỏi. Mời các em học sinh cùng tham khảo chi tiết.
Chính tả lớp 2: Phần thưởng
Giải bài tập Chính tả lớp 2: Phần thưởng tuần 2 câu 1
Câu 1
Tập chép: Phần thưởng
Cuối năm học, Na được tặng một phần thưởng đặc biệt. Đây là phần thưởng cả lớp đề nghị tặng em vì em là một cô bé tốt bụng, luôn luôn giúp đỡ mọi người.
? Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? Vì sao?
- Những chữ đứng đầu câu viết hoa: Cuối, Đây.
- Viết hoa tên riêng: Na
Giải bài tập Chính tả lớp 2: Phần thưởng tuần 2 câu 2
Câu 2
Điền vào chỗ trống:
Gợi ý: Em hãy phân biệt s/x, ăn/ăng khi viết.
a) s hay x?
- Trả lời: xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá.
b) ăn hay ăng?
- Trả lời: cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng.
Giải bài tập Chính tả lớp 2: Phần thưởng tuần 2 câu 3
Câu 3
Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng sau:
Gợi ý: Em nhớ lại bảng chữ cái và tên chữ để hoàn thành bảng.
|
Số thứ tự |
Chữ cái |
Tên chữ cái |
|
20 |
|
pê |
|
21 |
q |
quy |
|
22 |
|
e-rờ |
|
23 |
s |
ét-sì |
|
24 |
|
tê |
|
25 |
|
u |
|
26 |
|
ư |
|
27 |
|
vê |
|
28 |
|
ích-xì |
|
29 |
|
i dài |
Trả lời:
|
Số thứ tự |
Chữ cái |
Tên chữ cái |
|
20 |
p |
pê |
|
21 |
q |
quy |
|
22 |
r |
e-rờ |
|
23 |
s |
ét-sì |
|
24 |
t |
tê |
|
25 |
u |
u |
|
26 |
ư |
ư |
|
27 |
v |
vê |
|
28 |
x |
ích-xì |
|
29 |
y |
i dài |
Giải bài tập Chính tả lớp 2: Phần thưởng tuần 2 câu 4
Câu 4
Học thuộc lòng bảng chữ cái vừa viết.
- Chính tả lớp 2: Chuyện bốn mùa
- Chính tả lớp 2: Có công mài sắt, có ngày nên kim
- Chính tả lớp 2: Ngày hôm qua đâu rồi
Ngoài bài Chính tả lớp 2: Phần thưởng, các em học sinh có thể tham khảo đề thi học kì 1 lớp 2, đề thi học kì 2 lớp 2 đầy đủ các môn, chuẩn bị cho các bài thi đạt kết quả cao cùng các giải bài tập môn Toán 2, Tiếng Việt lớp 2, Tiếng Anh lớp 2. Mời các em cùng tham khảo, luyện tập cập nhật thường xuyên.
