Đề thi giữa học kì 1 lớp 7 môn Ngữ văn trường THCS Việt Mỹ, TP Hồ Chí Minh năm 2020 - 2021

Tên chủ đề

Nhận biết

(cấp độ 1)

Thông hiểu

(cấp độ 2)

Vận dụng

Tổng cộng

Vận dụng

(cấp độ 3)

Vận dụng cao

(cấp độ 4)

1. Đọc hiểu văn bản:

- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:

01 đoạn trích/ văn bản hoàn chỉnh tương đương với văn bản được học trong chương trình, phù hợp với mức độ nhận thức của học sinh.

-Nhận biết các thông tin về văn bản, thể thơ, phương thức biểu đạt...

- Hiểu được ý nghĩa của các văn bản.

-Cảm nhận được ý nghĩa của một số hình ảnh đặc sắc của đoạn văn bản

- Vận dụng được vào việc giải quyết các tình huống trong thực tế.

Số câu: 3

Số điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30%

Nhận diện được từ láy, từ ghép, quan hệ từ.

- Xác định từ láy, từ ghép, đại từ có trong văn bản. Phân loại từ ghép và từ láy.

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Sốcâu:1

Số điểm: 2,0

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 1

Sốđiểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 3

Sốđiểm: 4,0

Tỉ lệ: 40%

2. Tạo lập văn bản

- Biết vận dụng kiến thức, kĩ năng để viết bài văn biểu cảm hoàn chỉnh, có sử dụng yếu tố biểu cảm.

Số câu: 1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ: 60%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

1

1,0

10

1

2,0

20

1

1,0

10

1

6,0

60

4

10,0

100

SỞ GD&ĐT

TRƯỜNG THCS-THPT VIỆT MỸ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2020 - 2021

Môn: Ngữ văn

Lớp: 7

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu

Đáp án

Điểm

I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

Câu 1

- Thể thơ : Lục bát

- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm

0,5.đ

0,5 đ

Câu 2

- Từ láy: thênh thang

- Từ ghép: ngọn núi, cao sang, biển cả.

0,5.đ

0,5.đ

Câu 3

- Ca ngợi công lao của cha mẹ đối với con cái. Người cho ta cuộc sống no ấm, chấp cánh ước mơ bay vào tương lai, quên đi bản thân của mình.

1,0.đ

Câu 4

* Người con phải làm là:

- Kính yêu cha mẹ của mình, ngoan ngoãn vâng lời.

- Cố gắng học hành chăm chỉ, tiến bộ, đạt thành tích cao trong học tập.

0,5.đ

0,5.đ

II. LÀM VĂN

*Yêu cầu hình thức :

- Trình bày đúng hình thức một bài văn, viết đúng thể loại văn biểu cảm.

- Kết cấu chặc chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.

* Yêu cầu nội dung:

Mở bài

Giới thiệu đối tượng biểu cảm.

0,5.đ

Thân bài

Học sinh biểu cảm được những nội dung sau:

a) Biểu cảm về nét tiêu biểu ( ngoại hình, tính cách, sở thích, trang phục...)

- Ngoại hình ( đôi mắt, mái tóc, bàn tay… sự thay đổi ngoại hình gợi cho em cảm xúc gì.

- Tính cách hiền hay nghiêm khắc đã giúp em tiến bộ như thế nào đối với cuộc sống.

b) Biểu cảm về việc làm, phẩm chất.

- Nghề nghiệp làm gì, biểu cảm những vất cả trải qua …

- Người biểu cảm có những phẩm chất đáng quý gì. Cách đối xử với nhũng người xung quanh.

- Người biểu cảm đã giúp em những gì em học tập được những gì?

c) Biểu cảm về kỉ niệm gắn bó.

- Kỉ niệm ấy là khi nào, cảm xúc được sự ân cần, hay nhũng bài học trong cuộc sống.

-Từ kỉ niệm ấy em, có mong ước và lời hứa như thế nào.

Ví dụ: - Mong ước đối với người biểu cảm. Sức khỏe, công việc….

Ví dụ: Hứa phấn đấu ngoan ngoãn, chăm chỉ, đạt thành tích cao.

1,5. đ

2,0.đ

1,5 đ

Kết bài

Khẳng định tình cảm của mình với đối tượng biểu cảm.

0,5 đ