Đề thi giữa kì 1 Văn 7 Chân trời sáng tạo - Đề 1

Đề thi giữa kì 1 Văn 7 

>> Đề tiếp theo: Đề thi giữa kì 1 Văn 7 Chân trời sáng tạo - Đề 2

Đề thi giữa kì 1 Văn 7 Chân trời sáng tạo - Đề 1 được VnDoc biên soạn nhằm giúp các em HS ôn luyện, củng cố kiến thức để chuẩn bị cho bài thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 7 (sách Chân trời sáng tạo)

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại

Đề thi giữa kì 1 Văn 7 Chân trời sáng tạo

A. ĐỌC - HIỂU (4 điểm)

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Lũy tre

(trích)

Mỗi sớm mai thức dậy,
Luỹ tre xanh rì rào,
Ngọn tre cong gọng vó
Kéo mặt trời lên cao.

Những trưa đồng đầy nắng,
Trâu nằm nhai bóng râm,
Tre bần thần nhớ gió,
Chợt về đầy tiếng chim.

Mặt trời xuống núi ngủ,
Tre nâng vầng trăng lên.
Sao, sao treo đầy cành,
Suốt đêm dài thắp sáng.

(Nguyễn Công Dương)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1 (0,5 điểm) Bài thơ được viết theo thể thơ gì?

1. Thơ bốn chữ
2. Thơ năm chữ
3. Thơ lục bát
4. Thơ tự do

Câu 2 (0,5 điểm) Khổ thơ 1 đã sử dụng cách gieo vần nào?

1. Không gieo vần
2. Gieo vần lưng
3. Gieo vần chân
4. Gieo vần kết hợp

Câu 3 (0,5 điểm) Câu thơ “Ngọn tre cong gọng vó - Kéo mặt trời lên cao” đã sử dụng biện pháp tu từ gì?

1. Nhân hóa
2. So sánh
3. Ẩn dụ
4. Nói quá

Câu 4 (0,5 điểm) Chủ ngữ trong câu thơ “Những trưa đồng đầy nắng” là cụm từ gì?

1. Cụm chủ vị
2. Cụm danh từ
3. Cụm động từ
4. Cụm tính từ

Câu 5 (0,5 điểm) Hành động “thắp sáng” trong câu thơ “Suốt đêm dài thắp sáng” là hành động của sự vật nào?

1. Mặt trời
2. Mặt trăng
3. Ngôi sao
4. Đèn điện

Câu 6 (0,5 điểm) Em hiểu hình ảnh “nhai bóng râm” trong câu thơ “Trâu nằm nhai bóng râm” như thế nào?

1. Con trâu thực sự có thể nhai và ăn được bóng râm của cây tre
2. Con trâu nằm ngủ dưới bóng râm miệng chóp chép như đang nhai bóng râm
3. Con trâu ợ cỏ lên để nhai lại lúc nằm nghỉ dưới bóng râm, nên nhìn như đang nhai cả bóng râm vì không thấy nó gặm cỏ
4. Con trâu gặm cỏ dưới bóng râm để ăn, nhìn như ăn cả bóng râm vào miệng

Câu 7 (0,5 điểm) Tác dụng chủ yếu của hình ảnh nhân hóa trong câu thơ “Sao, sao treo đầy cành” là gì?

1. Làm cho sự vật trở nên đáng yêu, dễ thương hơn
2. Làm cho hình ảnh thơ trở nên dễ hiểu hơn
3. Làm cho hình ảnh thơ thêm thơ mộng, gần gũi hơn
4. Làm cho hình ảnh thơ trừu tượng hơn

Câu 8 (0,5 điểm) Từ in đậm trong câu “Ngôi sao ấy rực rỡ quá!” là phó từ gì?

1. Phó từ chỉ mức độ
2. Phó từ chỉ sự phủ định
3. Phó từ chỉ khả năng
4. Phó từ chỉ phương hướng

B. VIẾT (6 điểm)

Câu 1 (2 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 3-4 câu) chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Mặt trời xuống núi ngủ,
Tre nâng vầng trăng lên.

Câu 2 (4 điểm) Em hãy chọn một bài thơ bốn hoặc năm chữ đã học, và viết một đoạn văn ngắn ghi lại cảm xúc của mình về bài thơ đó.

Hướng dẫn trả lời

A. Đọc hiểu

1. B
2. C
3. A
4. B
5. C
6. C
7. C
8. A

B. Viết

Câu 1: Gợi ý:

- Biện pháp tu từ: nhân hóa:

• mặt trời → xuống núi → đi ngủ
• bụi tre → nâng mặt trăng

- Tác dụng:

• giúp hình ảnh tự nhiên (mặt trời lặn, mặt trăng mọc) trở nên gần gũi, thú vị và thơ mộng hơn
• giúp câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn và tăng tính biểu cảm

Câu 2: Gợi ý:

Học sinh tham khảo các bài văn mẫu hay tại đây:

• Đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Gặp lá cơm nếp
• Đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Đồng dao mùa xuân
• Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ 4 chữ hoặc 5 chữ
• Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ 4 chữ hoặc 5 chữ Ngắn gọn
• Đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ: Lời của cây
• Đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ: Sang thu
• Đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ: Con chim chiền chiện
• Đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ: Nắng hồng