Bộ đề thi giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 7 KNTT năm học 2024 - 2025

Bộ đề thi giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức bao gồm 2 đề thi khác nhau có đáp án, bảng ma trận, giúp các em học sinh củng cố kiến thức, chuẩn bị cho bài thi giữa kì 1 lớp 7 đạt kết quả cao nhất. Đây cũng là tài liệu hay cho thầy cô tham khảo ra đề. Mời các bạn tải về tham khảo chi tiết.

1. Đề thi giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 7 KNTT - Đề 1

1.1 Đề thi giữa kì 1 HĐTN 7 Kết nối tri thức

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7 điểm)

Học sinh điền chữ cái của câu chọn đúng vào bảng bài làm( mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm)

Câu 1: Để giúp bạn hòa đồng với môi trường học tập mới, các em cần phải làm gì?

A. Tìm ra những nguyên nhân làm cho bạn chưa hòa đồng với môi trường học tập mới

B. Đề ra những giải pháp để bạn có thể khắc phục những nguyên nhân đó.

C. Cả A, B đúng

D. Cả A, B sai

Câu 2: Bạn Hà khi lên lớp 6 còn rất rụt rè và nhút nhát. Vậy nếu em là bạn của Hà em sẽ giúp bạn như thế nào để bạn tự tin hơn?

A. Chê bai bạn, kể xấu bạn.

B. Tâm sự, gần gũi và rủ bạn tham gia vào các hoạt động chung cùng với mình.

C. Lôi kéo bạn khác cùng trêu bạn.

D. Mặc kệ bạn, ai có thân người ấy lo.

Câu 3. Để luôn tự tin trong học tập thì chúng ta cần:

A. Trên lớp tích cực quan sát, lắng nghe, học hỏi về nhà chịu khó học bài.

B. Chép hết vào vở về nhà học thuộc.

C. Đến lớp mượn vở bài tập của các bạn chép đầy đủ.

D. Xin cô cho ngồi cạnh bạn học giỏi để tiện nhìn bài bạn.

Câu 4: Khi em gặp chuyện buồn em cần:

A. Dấu kín trong lòng không cho ai biết.

B. Mạnh dạn chia sẻ nỗi buồn với bạn bè và những người thân yêu.

C. Chịu đựng một mình.

D. Rủ bạn đi chơi game

Câu 5: Hiện nay ở trường THCS Mỹ Thạnh có bao nhiêu lớp ?

A. 7

B. 8

C. 9

D. 10

Câu 6: Những việc làm nào sau đây phù hợp để phát triển bản thân?

A. Thường xuyên tập thể dục thể thao, ăn uống điều độ hợp lí

B. Thường xuyên lướt zalo, facebook tán gẫu với bạn bè

C. Ngủ nhiều, ăn uống tùy thích theo bản thân, vận động ít.

D. Ăn kiêng, hạn chế ăn rau củ, ăn thịt là chủ yếu

Câu 7: Tính cách nào sẽ giúp bạn thuận lợi hơn trong cuộc sống?

A. Hay cáu gắt, to tiếng với người khác

B. Hòa đồng, vui vẻ thân thiện với mọi người

C. Ít nói, nhút nhát, thiếu tự tin

D. Kêu ngạo, đắc thắng trước mọi người

Câu 8. Khi đi học về, em thấy em trai lục tung sách vở của mình, em sẽ:

A. Tức giận, quát mắng em.

B. Nhẹ nhàng khuyên bảo em và sẽ cất đồ đạc cẩn thận hơn nữa.

C. Khóc toáng lên, nhờ bố mẹ giải quyết.

D. Lao vào lục tung đồ của em lên để trả thù em.

Câu 9. Em nghe thấy có bạn trong lớp nói bạn A hay nói xấu về em. Khi nghe thấy các bạn trong lớp nói như vậy em sẽ giải quyết như thế nào?

A. Gặp bạn A, tâm sự với bạn để hai người hiểu nhau hơn.

B. Xa lánh và không chơi với A nữa

C. Tìm ra điểm xấu của A để nói xấu lại bạn.

D. Nhờ một anh lớp trên bắt nạt A cho bõ tức.

Câu 10: Gần đến kì thi, một số bạn tỏ ra rất lo lắng và căng thẳng.Vậy em sẽ làm gì để giúp đỡ các bạn ấy?

A. Cho các bạn mượn sách để học.

B. Khuyên bạn nên đọc truyện cười để bớt căng thẳng.

C. Chia sẻ kinh nghiệm học tập của mình cho các bạn, khuyên các bạn phải có phương pháp học tập phù hợp để chủ động chiếm lĩnh kiến thức.

D. Rủ các bạn đi chơi đá bóng cho bớt căng thẳng.

Câu 11: Kiểm soát nóng giận bằng cách:

A. Điều hòa hơi thở

B. Nghĩ về điểm tốt đẹp của người khác

C. Cả A, B

D.Nghĩ về điểm xấu của người khác

Câu 12: Một số hoạt động tạo thư giãn là:

A.Chơi thể thao

B.Đọc sách, xem phim

C.Nghe nhạc

D.Cả A, B, C

Câu 13: Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô?

A. Không lắng nghe thầy cô.

B. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết.

C. Suy nghĩ tích cực về những điều góp ý thẳng thắn của thầy cô.

D. Tôn trọng, lễ phép với thầy cô.

Câu 14: Nếu em chưa hiểu những điều cô giáo vừa giảng, em nên làm gì?

A. Tự tìm hiểu lại.

B. Không nói ra vì sợ các bạn chê cười.

C. Nói với các bạn rằng cô dạy chán nên không hiểu.

D. Hỏi lại để cô giải thích.

B. TỰ LUẬN: (3 điểm)

Câu 1: Cảm nhận của em về xây dựng “Lớp học hạnh phúc” ? (2 điểm)

Câu 2: Giờ ra chơi, Thành đang mải đứng xem mấy bạn đá cầu thì bất ngờ bị hai em học sinh lớp 6 đang chơi đuổi nhau va mạnh vào từ phía sau khiến Thành loạng choạng suýt ngã và đổ cả cốc nước đang cầm trên tay. Nếu em là Thành thì em hãy cho biết cách giải quyết tình huống này? (1 điểm)

……………Hết………..

1.2 Đáp án đề thi giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 7 KNTT - Đề 1

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm)

(Mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm)

B.TỰ LUẬN: (3 điểm)

(Học sinh xếp loại đạt (Đ) có số điểm từ 5,0 trở lên.

Học sinh xếp loại chưa đạt (CĐ) có số điểm dưới 5,0.)

2. Đáp án đề thi giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 7 KNTT - Đề 2

2.1 Ma trận đề thi giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 7

2.2 Đề kiểm tra giữa kì 1 HĐTN 7 KNTT

Phần I. Trắc nghiệm

Khoanh tròn vào phương án trả lời đúng nhất

1. Trường THCS Phan Bội Châu nơi em đang học có tổng số lượng lớp hiện nay là bao nhiêu?

A. 14

B. 15

C. 16

D. 17

2. Học sinh đang theo học trường Phan Bội Châu phần lớn là thuộc con em của địa bàn nào?

A. Cẩm An

B. Cửa Đại

C. Cẩm Thanh

D. cả A và B đều đúng

3. Những việc làm nào sau đây thể hiện mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và bạn bè?

A. Chỉ xin ý kiến hoặc nhờ thầy cô chỉ bảo thêm về những vấn đề liên quan tới việc học tập ở trường lớp.

B. Giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn cả trong và ngoài lớp tuỳ theo khả năng của mình.

C. Chơi theo nhóm riêng và lập nhóm messenger trao đổi, tâm sự với thầy cô.

D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp.

4. Nếu em vô tình phát hiện một bạn nữ trong lớp bị một anh lớp trên quấy rối (điện thoại, nhắn tin gạ gẫm, đe doạ, đợi bạn nữ trên đường đi học về để chọc ghẹo…), em sẽ làm gì?

A. kể cho các bạn cùng lớp nghe.

B. Né tránh, coi như chưa từng biết việc này để giữ an toàn cho bản thân.

C. Tìm cách xa lánh bạn nữ để tránh việc bị quấy rối cùng.

D. Động viên bạn nữ không nên sợ hãi dẫn đến giấu diếm việc bị quấy rối, nhanh chóng báo với ba mẹ, thầy cô về mức độ bị quấy rối để được giúp đỡ.

5. Em cần làm gì để góc học tập luôn gọn gàng, sạch sẽ?

A. Thường xuyên sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định.

B. Khi nào ba mẹ kiểm tra hoặc có khách đến nhà thì mới dọn dẹp cho ngăn nắp, sạch sẽ.

C. Để những vật dùng hay được dùng ở vị trí dễ nhìn thấy, dễ lấy. Còn những thứ ít được dùng có thể sắp xếp ở vị trí nào cũng được.

D. Góc học tập chỉ cần trang trí đẹp là được, không cần phải gọn gàng, sạch sẽ.

6. Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong lao động và cuộc sống hằng ngày như thế nào?

A. Làm việc nhà khi nào bố mẹ nhờ.

B. Chỉ làm những việc nhẹ nhàng khi có thời gian.

C. Những việc khó không cần phải cố gắng làm

D. Luôn cố gắng, kiên trì để hoàn thành mọi công việc đã nhận

7. Khi cả nhóm em được giao một bài tập khó thì em sẽ làm gì để cùng giải quyết với các bạn khác trong nhóm?

A. Thảo luận với các bạn, lên kế hoạch và phân công nhiệm vụ rõ ràng để mỗi bạn đảm nhận mỗi việc, tránh việc đùn đẩy để hoàn thành tốt bài tập được giao.

B. Không quan tâm vì đây là bài tập nhóm, có những bạn khác sẽ làm.

C. Làm sơ sài, qua loa cho xong phần việc của mình.

D. Tự nghiên cứu ,tìm tòi nguồn tài liệu để hoàn thành phần việc của mình không cần trao đổi với cả nhóm.

8. Khi biết điểm yếu của một bạn trong lớp, em sẽ làm gì?

A. Chế giễu, đùa cợt điểm yếu của bạn trước các bạn khác.

B. Sẽ cho bạn chép bài hoặc nói cho bạn đáp án trong lần kiểm tra tiếp theo.

C. Tìm và nhờ, hoặc giao cho bạn những việc liên quan đến điểm yếu này.

D. Động viên, giúp đỡ bạn không tự ti, không né tránh mà từng bước khắc phục điểm yếu của bản thân.

9. Khi một bạn trong lớp em không hiểu vô tình hay cố ý làm hỏng hộp bút mà em yêu thích nhất, em sẽ xử lí như thế nào?

A. Bực tức ra mặt, quát to vào mặt bạn cho hả giận.

B. Hỏi lí do vì sao bạn lại làm như vậy và nhẹ nhàng nói cho bạn này biết suy nghĩ của bản thân lúc này.

C. Ngay lập tức đòi bạn phải sửa hoặc đền lại cho mình hộp bút khác.

D. Lên mạng xã hội cà khịa bạn đó vì đã làm hỏng hộp bút yêu thích của mình

10. Em sẽ làm gì nếu được giao một bài tập/ dự án trong học tập thuộc vào sở đoản (điểm yếu) của mình.

A. Xin cô giáo/ thầy giáo đổi cho mình một đề bài/ dự án khác đúng theo sở trường của bản thân.

B. Giả ốm để xin phép giáo viên không làm bài tập/ dự án này.

C. Tìm cách tránh né bài tập/ dự án hoặc đẩy sang cho bạn khác trong nhóm, trong lớp làm.

D. Có kế hoạch cụ thể, rõ ràng; chia sẻ và tranh thủ sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô và bạn bè để hoàn thành bài tập/ dự án được giao.

Phần II. Tự luận

Câu 1. Em hãy nêu 2 nét nổi bật, đáng tự hào của trường THCS Phan Bội Châu nơi em đang theo học. Cảm xúc và suy nghĩ của em khi được học tập dưới mái trường này là gì?

Câu 2. Em hãy chia sẻ cách em thường dùng để giải toả cảm xúc tiêu cực. Hãy kể lại cảm nhận của em khi đó.

Câu 3. Em hãy chia sẻ kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ của bản thân.

Câu 4. Hãy kể về một lần em tự kiểm soát chi tiêu, tiết kiệm tiền để mua một món đồ em yêu thích hoặc một món quà để tặng cho bạn bè, người thân. Cảm xúc của em khi thực hiện được mục tiêu mà mình đã đặt ra nhờ tiết kiệm chi tiêu là gì?

2.3 Đáp án đề thi giữa kì 1 HĐTN 7 KNTT

Phần I. Trắc nghiệm

Phần II. Tự luận