Giáo án Tin học 8 bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước (Tiết 2)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (39’) Ví dụ về lệnh lặp với số lần chưa biết trước.

+ GV: Đưa ra cấu trúc câu lệnh lặp với số lần chưa được biết trước trong Pascal. Cho HS rút ra cú pháp.

+ GV: Giải thích cho HS các từ khóa While, do, điều kiện và câu lệnh?

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung trên.

+ GV: Giải thích cách hoạt động của câu lệnh lặp.

+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa cụ thể để các em quan sát.

+ GV: Yêu cầu một số HS mô tả lại cách hoạt động của câu lệnh lặp.

+ GV: Chia nhóm thảo luận. Trình bày thuật toán trong ví dụ 3.

+ GV: Yêu cầu HS phân tích bài toán trong ví dụ 3.

+ GV: Các nhóm gõ đoạn chương trình và lần lượt thay điều kiện sai_so = 0.003 lần lược là sai_so = 0.002 và sai_so = 0.001, quan sát nhận biết kết quả.

+ GV: Trình chiếu ví dụ 4

- Phân tích bài toán.

Input: Dãy số tự nhiên đầu tiên.

Output: n = ? để T_n 1000.

+ GV: Chạy chương trình.

+ GV: Vì sao không sử dụng được vòng lặp for…to…do…

+ GV: Điều kiện trong ví dụ này như thế nào thì vòng lặp dừng lại?

+ GV: Trình chiếu ví dụ 5.

? Bài toán này em có thể dùng vòng lặp xác định for…to…do… để tính được không. Vì sao?

+ GV: Phân tích bài toán.

Input:

Output: Tổng T.

+ GV: Chạy chương trình.

+ GV: Hướng dẫn các em thực hiện viết chương trình với vòng lặp.

- Vậy điều kiện trong ví dụ này như thế nào thì vòng lặp dừng lại?

+ GV: Yêu cầu HS quan sát và đưa ra nhận xét.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Cú pháp:

While <điều kiện> do <câu lệnh>;

+ HS: Trong đó:

- Điều kiện: thường là một phép so sánh;

- Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn hay câu lệnh ghép.

+ HS: Thực hiện như sau:

1. Kiểm tra điều kiện.

2. Nếu điều kiện SAI, câu lệnh bỏ qua, kết thúc lệnh lặp. Nếu điều kiện đúng, thực hiện câu lệnh và quay lại bước 1.

+ HS: Các nhóm thực hiện thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Trình bày Input và Output của bài toán.

+ HS: Chạy chương trình ta nhận được kết quả n = 334. Thay điều kiện sai_so = 0.002 và sai_so = 0.001, nhận được các kết quả n = 501 và n = 1001.

+ HS: Quan sát, chú ý ví dụ.

+ HS: Xem lại thuật toán tại ví dụ 2 đã được tìm hiểu.

+ HS: Quan sát, chú ý, lắng nghe.

+ HS: Trả lời các yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Nhận xét quan sát và nhận biết quá trình GV hướng dẫn.

+ HS: Giải thích các vấn đề do GV đặt ra.

+ HS: Minh họa lại các nội dung mà GV đã thực hiện.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và đưa ra nhận xét.

+ HS: Vì vòng lặp không xác định được điểm dừng.

+ HS: Điều kiện sau While là S_n 1000.

+ HS: Quan sát, chú ý.

+ HS: Dùng vòng lặp xác định được, bởi vì đã xác định được số lần lặp.

+ HS: Chú ý quan sát và nhận biết thực hiện.

+ HS: Trả lời các yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện vào vở nháp.

+ HS: Trả lời các yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Nhận xét quan sát và nhận biết quá trình GV hướng dẫn.

+ HS: Giải thích các vấn đề do GV đặt ra.

+ HS: Minh họa lại các nội dung mà GV đã thực hiện.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và đưa ra nhận xét.

+ HS: Thực hiện ghi vào vở, hiểu và nhớ tiến trình làm bài toán.

+ HS: Điều kiện sau While là n 100.

+ HS: Nếu n > 100 thì vòng lặp dừng lại.

+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ.

2. Ví dụ về lệnh lặp với số lần chưa biết trước.

- Cú pháp:

While <điều kiện> do <câu lệnh>;

- Trong đó:

+ Điều kiện: thường là một phép so sánh;

+ Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn hay câu lệnh ghép.

- Thực hiện như sau:

1. Kiểm tra điều kiện.

2. Nếu điều kiện SAI, câu lệnh bỏ qua, kết thúc lệnh lặp. Nếu điều kiện đúng, thực hiện câu lệnh và quay lại bước 1.