Giáo án Văn 9: Nói với con theo Công văn 5512

Hoạt động của thầy và trò

Nôi dung kiến thức

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

* Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.

- Kích thích HS tìm hiểu thấy được ý nghĩa thiêng liêng cao đẹp của tình cảm gia đình đặc biệt là tình phụ tử.

* Nhiệm vụ: HS theo dõi, thực hiện yêu cầu của GV.

* Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân, HĐ cả lớp.

* Yêu cầu sản phẩm: HS suy nghĩ trả lời.

* Cách tiến hành:

- GV chuyển giao nhiệm vụ:

Bật lời bài hát: Cám ơn cha (hoặc bài hát nào đó về cha)

Cám ơn cha(Hồ Ngọc Hà)

Giữa ánh sáng của vinh quang

Con luôn thấy thấp thoáng cha thầm lặng

Ánh mắt sáng những niềm vui khi con thành công

Cho con thêm vững vàng sải bước trên đường xa.

Cha cho con những giấc mơ

Bao dung cho con những khi lạc đường

Nâng đôi tay cho đời con bay cao mạnh mẽ

Con luôn tự hào khi được là con của cha.

? Em cảm nhận được điều gì sau lời bài hát?

- Dự kiến trả lời: Tình cảm cha con

? Em hãy kể tên những văn bản, đọc bài ca dao em biết viết về tình cảm gia đình?

- Dự kiến trả lời: HS kể...

- HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nghe lời bài hát

+ Nghe câu hỏi và trả lời

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI:

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được những nét cơ bản về tác giả Y Phương và bài thơ Nói với con.

* Nhiệm vụ: HS tìm hiểu ở nhà.

* Phương thức thực hiện: trình bày dự án, hoạt động chung, hoạt động nhóm.

* Yêu cầu sản phẩm: Kết quả của nhóm bằng phiếu học tập, câu trả lời của HS.

* Cách tiến hành:

1. GV chuyển giao nhiệm vụ: trình bày dự án tác giả Y Phương.

- Dự kiến TL:

Y Phương sinh năm 1948 tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước.- quê ở Trùng Khánh Cao Bằng- dân tộc Tày. Năm 1993 ông là Chủ tịch hội văn nghệ Cao Bằng…

- Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, cách tư duy đầy hình ảnh của con người miền núi.

2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ: trình bày theo nhóm.

+ Một nhóm trình bày.

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV chốt kiến thức:

? Hãy nêu những hiểu biết về văn bản?

- 1 HS trả lời

- Dự kiến TL: + Bài thơ trích trong cuốn: “Thơ VN” 1945-1985.

+ Đề tài: Tình cha con

GV: Đọc giọng nhẹ nhàng, nhịp chậm khoan thai, trầm lắng và thoáng suy tư.

- GV đọc mẫu- gọi học sinh đọc- nhận xét.

1. GV chuyển giao nhiệm vụ:

HĐ NHÓM (3 phút):

? Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

? Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản

? Văn bản này có thể chia làm mấy phần? Nêu ý từng

phần?

2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ HS đọc yêu cầu.

+ HS hoạt động cá nhân.

+ HS hoạt động cặp đôi.

+ HS thảo luận.

- Đại diện nhóm trình bày.

- Dự kiến TL:

+Thơ tự do, câu vần nhịp theo dòng cảm xúc

+ Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

+ Có thể chia 2 phần

Phần 1: Từ đầu đến ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời. Con lớn lên trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ trong cuộc sống lao động của quê hương.

Phần 2: Lòng tự hào với sức sống mạnh mẽ bền bỉ với truyền thống cao đẹp của quê hương và niềm mong ước con hãy kế tục xứng đáng với truyền thống ấy.

Mục tiêu: Giúp HS nắm được cội nguồn sinh dưỡng mỗi con người

* Nhiệm vụ: HS thực hiện yêu cầu của GV.

* Phương thức thực hiện: HĐ chung, Thảo luận nhóm, Hoạt động cặp đôi.

* Yêu cầu sản phẩm: vở ghi HS.

* Cách tiến hành:

1. GV chuyển giao nhiệm vụ:

Hoạt động nhóm: 5 phút

? Chú ý bốn câu thơ đầu? Qua 4 câu đầu giúp em hình dung được điều gì?

? Từ đó giúp em cảm nhận được không khí gia đình như thế nào?

? Người cha nói với con điều gì?

? Người đồng mình được thể hiện qua những hình ảnh nào? Em hiểu hình ảnh đó như thế nào?

? Theo em từ: cài, ken ngoài thuộc từ loại nào? Ngoài ý nghĩa miêu tả còn nói lên điều gì?

? Qua đây em có suy nghĩ gì về cuộc sống của người đồng mình qua lời nói của con?

I. Giới thiệu chung.

1. Tác giả:

2. Văn bản:

a. Xuất xứ:

b. Đọc, chú thích,bố cục.

II- Tìm hiểu văn bản.

1. Con lớn lên trong yêu thương của cha mẹ sự đùm bọc của quê hương.

- Không khí gia đình đầm ấm, quấn quýt.

-> Con lớn lên trong sự yêu thương, nâng đỡ và mong chờ của cha mẹ.

- Cuộc sống lao động cần cù và tươi vui của người đồng mình.

-> Con lớn lên trong cuộc sống lao động giữa thiên nhiên thơ mộng và nghĩa tình sâu nặng của quê hương.

2. Những đức tính của người đồng mình và mơ ước của người cha về con.

- Sống vất vả mà mạnh mẽ khoáng đạt, bền bỉ gắn bó với quê hương dẫu còn cực nhọc đói nghèo

-> Mong con phải có nghĩa tình chung thủy với quê hương, biết chấp nhận và vượt qua gian nan thử thách bằng ý chí niềm tin của mình

- Mộc mạc nhưng giàu chí khí niềm tin. Họ có thể thô sơ da thịt nhưng không hề nhỏ bé về tâm hồn và ý chí mong ước xây dựng quê hương

-> Muốn con biết tự hào về truyền thống quê hương, dặn con cần tự tin mà vững bước đi trên đường đời.

III- Tổng kết

1. Nghệ thuật

2. Nội dung

* Ghi nhớ/ Sgk