Giáo án Văn 9: Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối năm môn Ngữ Văn theo Công văn 5512

Giáo án Văn 9 Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối năm môn Ngữ Văn

Giáo án Văn 9: Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối năm môn Ngữ Văn theo Công văn 5512 được VnDoc sưu tầm và đăng tải để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

• Tổng hợp giáo án Văn 9 theo Công văn 5512
• Kế hoạch giảng dạy môn Âm nhạc từ lớp 6-9 theo công văn 5512
• Giáo án Vật lý 9 theo Công văn 5512

Tuần 35:

Bài. Tiết 175: TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ II

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Hiểu kĩ, nhớ đầy đủ và hoàn chỉnh hơn những kiến thức trọng tâm đã học thông qua việc sửa bài kiểm tra văn học.

- Nhận thấy rõ những ưu khuyết điểm trong bài làm của mình.

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sửa chữa những lỗi sai trong bài làm.

3. Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, lối sống giàu tình yêu thương con người thông qua nội dung kiểm tra.

2. Năng lực:

a. Năng lực chung: Rèn cho học sinh năng lực phát hiện và tự giải quyết vấn đề.

b. Năng lực riêng: Năng lực nghe, nói, tạo lập văn bản.

3. Phẩm chất:

- Yêu quê hương đất nước, yêu Tiếng Việt.

- Tự lập, tự tin, tự chủ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Kế hoạch dạy học

- Học liệu: Chấm bài của HS, chọn lọc những lỗi sai cơ bản của bài làm của học sinh. 2. Chuẩn bị của học sinh: Xem lại đề

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định lớp

2. Bài mới

Hoạt động 1: Chữa bài kiểm tra cho học sinh

(Theo đáp án trong giáo án kiểm tra)

Gv cho hs nhắc lại từng câu theo đề bài

Gv nêu đáp án của bài

Hoạt động 2: Gv nhận xét bài làm của hs, đọc một số bài tiêu biểu:

+ Ưu điểm: Một số bài:

- Trình bày sạch, đẹp

- Nội dung câu trả lời rõ ràng, đúng trọng tâm

- Đa số hs nắm được yêu cầu của đề bài.

- Xác định được nội dung cần diễn đạt

- Phần câu hỏi vận dụng cao có tập trung đầu tư tốt, hiểu được nội dung yêu cầu của đề và làm bám sát yêu cầu

- Bài TLV xác định đúng thể loại, bài viết có cảm xúc, vận dụng tốt thể văn nghị luận. Đặc biệt có chú ý đến phần mở rộng.

GV: đọc bài làm tốt của học sinh.....

+ Tồn tại: Một số bài:

- Viết sai lỗi chính tả nhiều; dùng từ không chính xác

- Bài văn trình bày luộm thuộm

- Câu trả lời chưa đúng trọng tâm; trình bày bài làm chưa khoa học

- Bài văn chưa thể hiện được cảm xúc và chưa vận dụng tốt vào liên hệ cuộc sống.

- Một số bài làm còn sơ sài, tỏ ra ít đầu tư

GV: Chỉ rõ tên học sinh cần rút kinh nghiệm.....

Hoạt động 3: Trả bài và sửa lại:

Gv hướng dẫn hs sửa những lỗi sai cụ thể

Qua phần chữa và nhận xét trong bài làm các em sửa vào bảng dưới đậy.

Gv hướng dẫn hs sửa những lỗi sai cụ thể

Qua phần chữa và nhận xét trong bài làm các em sửa vào bảng dưới đậy.

Hoạt động 4: Thống kê:

Loại giỏi:

Loại khá:

Loại TB:

Loại yếu:

3/ Củng cố: GV ghi điểm - Tổng kết, rút kinh nghiệm

4/ Dặn dò: Gv dặn hs chuẩn bị ôn thi vào 10 THPT.

IV. Rút kinh nghiệm

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc