Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Phân phối chương trình Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều

Phân phối chương trình KHTN 6 Cánh Diều

Phân phối chương trình Khoa học tự nhiên 6 Cánh Diều là mẫu Kế hoạch giảng dạy môn KHTN 6 sách mới chương trình giáo dục phổ thông. Mời các thầy cô tham khảo, soạn bài, lên kế hoạch bài giảng.

>> Tham khảo chuyên mục sách mới: KHTN lớp 6 Cánh Diều Có đầy đủ lời giải SGK cũng như SBT.

Phân phối chương trình Khoa học tự nhiên 6 có Tổng số tiết: 140 (35 tuần), HK1: 72 tiết (18 tuần), HK2: 68 tiết (17 tuần). Tùy vào từng điều kiện cơ sở ở các nhà trường có sự điều chỉnh phù hợp. Dưới đây là mẫu PPCT tham khảo.

Kế hoạch bài dạy KHTN 6 Cánh Diều

Chủ đề

Tiết

Tên bài dạy

Nội dung bổ sung (dành cho HS khá, giỏi hoặc tích hợp, giáo dục địa phương

Ghi chú

Phần 1. GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÁC PHÉP ĐO

Chủ đề 1: Giới thiệu về khoa học tự nhiện, dụng cụ đo và an toàn thực hành ( 7 tiết)

Bài 1: Giới thiệu về khoa học tự nhiên

1

I.Thế nào là khoa học tự nhiên

II. Vai trò của khoa học tự nhiên trong cuộc sống

2

III. Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên

Lấy được các ví dụ về hoạt động KHTN ngoài SGK.

3

IV. Vật sống và vật không sống

Lấy được ví dụ cụ thể phân biệt được vật sống và vật không sống.

Bài 2: Một số dụng cụ đo và an toàn trong phòng học thực hành

4

I. Một số dụng cụ đo trong học tập môn khoa học tự nhiên

1. Một số dụng cụ đo

5

I. Một số dụng cụ đo trong học tập môn khoa học tự nhiên

2.Cách sử dụng một số dụng cụ đo thể tích

6

I. Một số dụng cụ đo trong học tập môn khoa học tự nhiên

3. Quan sát mẫu vật bằng kính lúp cầm tay và kính hiển vi quang học

7

II. Quy định an toàn trong phòng thực hành

Chủ đề 2: Các phép đo ( 10 tiết)

Bài 3: Đo chiều dài, khối lượng và thời gian

8

I. Sự cảm nhận hiện tượng

II. Đo chiều dài

1. Đơn vị đo chiều dài

9

II. Đo chiều dài

2. Cách đo chiều dài

10

III. Đo khối lượng

1. Đơn vị đo khối lượng

2. Cách đo khối lượng

11

III. Đo khối lượng

2. Cách đo khối lượng (tiếp theo)

12

IV. Đo thời gian

1. Đơn vị đo thời gian

2. Cách đo thời gian

13

IV. Đo thời gian

2. Cách đo thời gian (tiếp theo)

Bài 4: Đo nhiệt độ

14

I. Nhiệt độ và độ nóng lạnh

II. Thang nhiệt độ Xen-Xi-Ớt

15

III. Nhiệt kế

IV. Đo nhiệt độ cơ thể

Tích hợp GD BVMT

16

Bài tập chủ đề 1 và 2

Thêm BT nâng cao

17

Bài tập chủ đề 1 và 2 (tiếp theo)

Thêm BT nâng cao

Phần 2. CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT

Chủ đề 3: Các thể của chất (5 tiết)

Bài 5: Sự đa dạng của chất

18

I.Chất ở xung quanh ta.

19

II.Ba thể của chất và đặc điểm của chúng.

Câu hỏi nâng cao về trạng thái của chất

Bài 6: Tính chất và sự chuyển thể của chất

20

I.Tính chất của chất

Câu hỏi nâng cao về tính chất của chất

21

II. Sự chuyển thể của chất

1. Sự nóng chảy và đông đặc.

22

II. Sự chuyển thể của chất

2. Sự bay hơi và ngưng tụ

Chủ đề 4: Oxygen và không khí (3 tiêt)

Bài 7: Oxygen và không khí

23

I. Oxygen

24

II. Không khí

Bảo vệ môi trường không khí

25

Bài tập chủ đề 3 và 4

Bài tập nâng cao về oxygen

Chủ đề 5: Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm (7 tiết)

Bài 8: Một số vật liệu, nhiên liệu và nguyên liệu thông dụng

26

I.Một số vật liệu thông dụng

1.Tính chất và ứng dụng

27

I.Một số vật liệu thông dụng

2.Sử dụng các vật liệu…

28

II.Một số nhiên liệu thông dụng

1.Tính chất và ứng dụng…

2. Sơ lược về an ninh năng lượng

29

II.Một số nhiên liệu thông dụng

3.Sử dụng nhiên liệu an toàn, hiệu quả và đảm bảo sự phát triển bền vững

Sử dụng nhiên liệu

30

III.Một số nguyên liệu thông dụng

Bài 9: Một số lương thực – thực phẩm thông dụng

31

I.Các lương thực – thực phẩm thông dụng

II.Vai trò của lương thực – thực phẩm

32

III.Tính chất của lương thực – thực phẩm

Chủ đề 6: Hỗn hợp (6 tiết)

Bài 10: Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch

33

I.Hỗn hợp, chất tinh khiết

II. Huyền Phù, nhũ tương

34

III.Dung dịch

35

IV.Chất rắn hòa tan và không hòa tan trong nước

Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp

36

I.Cô cạn

II.Lọc

37

III.Chiết + Bài tập chủ đề 5 và 6

Câu hỏi nâng cao về vật liệu, nguyên liệu

38

Bài tập chủ đề 5 và 6(tiếp theo)

Bài tập nâng cao về hỗn hợp và tách chất

Kiểm tra giữa HK1 (3 tiết)

39

Kiểm tra giữa HK1

40

41

Trả bài Kiểm tra giữa HK1

Phần 3. VẬT SỐNG

Chủ đề 7: Tế bào ( 11 tiết)

Bài 12: Tế bào- Đơn vị của sự sống

42

I. Tế bào là gì

II. Hình dạng và kích thước của một số loại tế bào

43

III. Cấu tạo của tế bào động vật và tế bào thực vật

Phân biệt được sự khác nhau giữa TB động vật và TB TV

44

IV. Cấu tạo của tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực

45

V. Sự lớn lên và sinh sản của tế bào

46

VI. Thực hành quan sát tế bào

Làm được tiêu bản TB

47

Bài tập: Tế bào – Đơn vị của sự sống

Bài 13: Từ tế bào đến cơ thể

48

I. Sinh vật đơn bào và sinh vật đa bào

49

II. Tổ chức cơ thể đa bào

50

III. Thực hành tìm hiểu về tổ chức cơ thể

1. Tìm hiểu về hình dạng, cấu tạo của sinh vật đơn bào

Liên hệ thực tế VD về ĐV đơn bào và ĐV đa bào ở địa phương.

51

III. Thực hành tìm hiểu về tổ chức cơ thể

2. Tìm hiểu về tổ chức cơ thể thực vật và cơ thể người

52

Bài tập chủ đề 7

Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống(48 tiết)

Bài 14: Phân loại thế giới sống

53

I. Vì sao cần phân loại thế giới sống

II. Thế giới sống được phân chia thành các giới

54

III. Sự đa dạng về số lượng loài và môi trường sống của sinh vật

55

IV. Sinh vật được gọi tên như thế nào?

Bài 15: Khóa lưỡng phân

56

I. Sử dụng khóa lưỡng phân trong phân loại sinh vật

57

II. Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân

Bài 16: Virus và vi khuẩn

58

I. Virus

59

II. Vi khuẩn

60

III. Phòng bệnh do virus và vi khuẩn gây nên

Chỉ ra được các biện pháp khắc phục.

Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật

61

I. Sự đa dạng của nguyên sinh vật

62

II. Vai trò và tác hại của nguyên sinh vật

Sưu tầm một số tranh, ảnh về 1 số bệnh do nguyên sinh vật gây nên và cách phòng tránh.

Bài 18: Đa dạng nấm

63

I. Sự đa dạng của nấm

Sưu tầm hình ảnh và thông tin về 1 số nấm độc.

64

II. Vai trò và tác hại của nấm

65

Ôn tập học kì 1 ( tiết 1)

66

Ôn tập học kì 1 ( tiết 2)

67

Kiểm tra cuối học kì I

68

69

Trả bài thi học kì I

Chủ đề 8. Đa dạng thế giới sống(48 tiết)

Bài 19: Đa dạng thực vật

70

I. Các nhóm thực vật

II. Thực vật không có mạch dẫn ( Rêu)

Biết được thế nào là mạch dẫn.

71

III. Thực vật có mạch dẫn, không có hạt (dương xỉ)

72

III. Thực vật có mạch dẫn, có hạt, không có hoa (hạt trần)

Giải thích tại sao gọi là TV hạt trần?

73

IV. Thực vật có mạch dẫn, có hạt, có hoa (hạt kín)

Giải thích tại sao gọi là TV hạt kín?

Bài 20: Vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên

74

I. Vai trò của thực vật trong đời sống

Liên hệ vai trò của TV tại địa phương.

75

II. Vai trò của thực vật trong tự nhiên

1. Điều hòa khí hậu

2. Thực vật góp phần làm giảm ô nhiễm không khí

76

II. Vai trò của thực vật trong tự nhiên

3. Thực vật góp phần chống xói mòn đất và bảo vệ nguồn nước

4. Vai trò của thực vật với đời sống động vật

77

III. Trồng và bảo vệ cây xanh

Tích hợp bảo vệ môi trường.

Bài 21: Thực hành phân chia các nhóm thực vật

78

I. Phân chia thực vật thành từng nhóm phân loại

79

II. Phân chia thực vật thành từng nhóm theo vai trò sử dụng

Bài 22: Đa dạng thực vật không xương sống

80

I. Đặc điểm nhận biết động vật không xương sống

81

II. Sự đa dạng thực vật không xương sống

1.Ngành ruột khoang

82

II. Sự đa dạng thực vật không xương sống

2.Ngành giun

83

II. Sự đa dạng thực vật không xương sống

3.Ngành thân mềm

84

II. Sự đa dạng thực vật không xương sống

4.Ngành chân khớp

Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống

85

I. Đặc điểm nhận biết động vật có xương sống

86

II. Sự đa dạng động vật có xương sống

1.Các lớp cá

87

II. Sự đa dạng động vật có xương sống

2.Lớp lưỡng cư

88

II. Sự đa dạng động vật có xương sống

3.Lớp bò sát

89

II. Sự đa dạng động vật có xương sống

4.Lớp chim

90

II. Sự đa dạng động vật có xương sống

5.Lớp động vật có vú

Bài 24: Đa dạng sinh học

91

I. Đa dạng sinh học là gì?

II. Vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên và trong thực tiễn

92

III. Vì sao cần bảo tồn đa dạng sinh học?

Bài 25: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

93

I. Chuẩn bị đi tìm hiểu SV ngoài thiên nhiên.

1. Dụng cụ. thiết bị.

2. Một số phương pháp tìm hiểu SV ngoài thiên nhiên.

94

II. Thực hành tìm hiểu SV ngoài thiên nhiên.

95

III. Thu hoạch

96

Lập bảng về đặc điểm nhận biết các nhóm TV.

97

Tìm hiểu sự đa dạng sinh vật ở địa phương và làm báo cáo thuyết trình.

98

Ôn tập giữa học kì II

99

Kiểm tra giữa học kì II

100

101

Trả bài kiểm tra giữa học kì II

Phần 4: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI

Chủ đề 9: Lực (15 tiết)

Bài 26: Lực và tác dụng của lực

102

I. Tìm hiểu về lực

103

I. Tìm hiểu về lực (tiếp theo)

104

II. Đo lực

105

II. Đo lực (tiếp theo)

106

III. Biểu diễn lực

Bài 27: Lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc

107

I. Lực tiếp xúc

108

II. Lực không tiếp xúc

Bài 28: Lực ma sát

109

I. Lực ma sát trượt

110

II. Lực ma sát nghỉ

111

III. Lực ma sát và bề mặt tiếp xúc

IV. Ma sát và chuyển động

Tích hợp GD BVMT

112

V. Lực cản của nước

Bài 29: Lực hấp dẫn

113

I. Lực hấp dẫn

114

II. Khối lượng và trọng lượng

115

III. Độ giãn của lò xo treo thẳng đứng

116

III. Độ giãn của lò xo treo thẳng đứng (tiếp theo)

Chủ đề 10: Năng lượng (10 tiết)

Bài 30: Các dạng năng lượng

117

I. Một số dạng năng lượng

118

I. Một số dạng năng lượng (tiếp theo)

119

II. Năng lượng và khả năng tác dụng lực

120

II. Năng lượng và khả năng tác dụng lực (tiếp theo)

Bài 31: Sự chuyển hóa năng lượng

121

I. Sự chuyển hóa năng lượng

122

II. Năng lượng hao phí

123

III. Tiết kiệm năng lượng

124

IV. Bảo toàn năng lượng

Bài 32: Nhiên liệu và năng lượng tái tạo

125

I. Nhiên liệu

II. Năng lượng tái tạo

126

Bài tập (Chủ đề 9 và 10)

Thêm BT nâng cao

Phần 5. TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI

Chủ đề 11: Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời, Mặt Trăng; hệ Mặt Trời và Ngân Hà (10 tiết )

Bài 33: Hiện tượng mọc và lặn của Mặt Trời

127

I. Trái đất quay quanh trục

128

I. Trái đất quay quanh trục (tiếp theo)

129

II. Sự mọc và lặn của mặt trời

130

II. Sự mọc và lặn của mặt trời (tiếp theo)

Bài 34: Các hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng

131

I. Mặt trăng có hình dạng nhìn thấy như thế nào

132

I. Mặt trăng có hình dạng nhìn thấy như thế nào (tiếp theo)

133

II. Giải thích các hình dạng nhìn thấy của mặt trăng

134

II. Giải thích các hình dạng nhìn thấy của mặt trăng (tiếp theo)

Bài 35: Hệ Mặt Trời và Ngân Hà

135

I. Hệ mặt trời

II. Ngân hà

136

Bài tập (chủ đề 11)

Thêm BT nâng cao

137

Ôn tập

Thêm BT nâng cao

138

Kiểm tra cuối HK2

139

140

Trả bài Kiểm tra cuối HK2

Để lên kế hoạch bài dạy, chuẩn bị cho các bài học trên lớp cho chương trình sách mới lớp 6 GDPT đạt kết quả cao. Các thây cô tham khảo các nhóm mới lớp 6 sau đây. Đồng thời, các em học sinh tham khảo để chuẩn bị các bài giải sách mới đạt kết quả cao.

Rất mong được sự ủng hộ nhiệt tình của các thầy cô và các bạn.

Chia sẻ, đánh giá bài viết
2
Sắp xếp theo
    🖼️

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm
    🖼️

    KHTN 6

    Xem thêm