-
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi chuyển cấp
giáo dục công dân 9 kết nối tri thức
-
Xây dựng và thực hiện kế hoạch khắc phục những biểu hiện chưa siêng năng, kiên trì của bản thân
Xây dựng và thực hiện kế hoạch khắc phục những biểu hiện chưa siêng năng, kiên trì của bản thân. Nội dung chi tiết. 5.262 -
Vẽ bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô
Giáo dục công dân 6 bài 2 Yêu thương con người Em hãy vẽ bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô | Giáo dục công dân 6 bài 2 Yêu thương con người sách Kết nối tri thức. 1.997
-
Em hãy kể về một tấm gương thanh niên Việt Nam tiêu biểu trong học tập/ nghiên cứu khoa học/ khởi nghiệp...
GDCD 9 Kết nối tri thức bài 1 Em hãy kể về một tấm gương thanh niên Việt Nam tiêu biểu trong hoạt động học tập/ nghiên cứu khoa học/ khởi nghiệp/ thiện nguyện… và rút ra bài học cho bản thân. 1.634 -
Viết một bức thư gửi tới người mà em cảm thấy ân hận khi đã từng ứng xử thiếu khoan dung với họ
GDCD 9 Kết nối tri thức bài 2 Em hãy viết một bức thư gửi tới người mà em cảm thấy ân hận khi đã từng ứng xử thiếu khoan dung với họ. 929 -
Hãy viết một đoạn văn về tác hại của sự thiếu khoan dung trong cuộc sống
GDCD 9 Kết nối tri thức bài 2 “Không khoan dung cũng là một hình thức bạo lực và là trở ngại cho sự phát triển của một tinh thần dân chủ thực sự” 357 -
Viết bài thuyết trình về tinh thần cống hiến của tuổi trẻ
GDCD 9 Chân trời sáng tạo bài 3 Em hãy viết bài thuyết trình về tinh thần cống hiến của tuổi trẻ và phê phán những biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm trong các hoạt động cộng đồng. 315 -
Ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn về lòng khoan dung
GDCD 9 Kết nối tri thức bài 2 Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn về lòng khoan dung, từ đó xác định biểu hiện, ý nghĩa và rút ra bài học về lòng khoan dung. 275 -
Kể những việc em đã làm thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động
GDCD 8 Kết nối tri thức bài 3 Hãy kể về những việc em đã làm thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động và chia sẻ kinh nghiệm của bản thân với các bạn trong lớp. 125 -
Thế nào là lòng khoan dung? Nêu biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung
GDCD 9 Kết nối tri thức bài 2 Theo em, thế nào là lòng khoan dung? Hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống 85 -
Kể thêm những di sản văn hóa khác ở Việt Nam mà em biết
GDCD 7 Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa Câu hỏi Khám phá trang 25 SGK GDCD 7 | Kể thêm những di sản văn hóa khác ở Việt nam mà em biết 67 -
Vì sao cần phải rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động
GDCD 8 Kết nối tri thức bài 3 Theo em, vì sao cần rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động? Nếu những việc cần làm để rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động. 47 -
Lý thuyết Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức bài 10
Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân Lý thuyết Giáo dục công dân 8 bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân sách Kết nối tri thức với cuộc sống có đáp án chi tiết cho các bạn cùng tham khảo. 38 -
Em tán thành quan điểm nào dưới đây? Vì sao?
GDCD 8 Kết nối tri thức bài 1 Luyện tập 1 trang 8 GDCD 8 KNTT: Em tán thành quan điểm nào dưới đây? Vì sao? 29 -
Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Kết nối tri thức bài 9
Quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác VnDoc xin gửi tới bạn đọc bài viết Giải Kinh tế Pháp luật 12 Kết nối tri thức bài 9: Quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây nhé. 19 -
Nêu biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa của Nhật Bản, Nga và Ni-giê-ri-a
GDCD 8 Kết nối tri thức bài 2 Em hãy nêu những biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa của Nhật Bản, Nga và Ni-giê-ri-a (về ẩm thực, trang phục, lễ hội,...) 16 -
Lý thuyết Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức bài 8
Lập kế hoạch chi tiêu Lý thuyết Giáo dục công dân 8 bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu sách Kết nối tri thức với cuộc sống có đáp án chi tiết cho các bạn cùng tham khảo. 15 -
Vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào?
GDCD 9 Kết nối tri thức bài 9 Khám phá trang 44 GDCD 9 KNTT: Theo em, vi phạm pháp luật là gì? Có những loại vi phạm pháp luật nào? 11 -
Chia sẻ những việc em đã làm và dự định sẽ làm để phòng ngừa các hành vi vi phạm pháp luật
GDCD 9 Kết nối tri thức bài 9 Vận dụng trang 48 GDCD 9: Hãy chia sẻ những việc em đã làm và dự định sẽ làm trong cuộc sống hằng ngày để phòng ngừa các hành vi vi phạm pháp luật 9 -
Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào dưới đây
GDCD 8 Kết nối tri thức bài 3 Luyện tập 1 trang 19 GDCD 8 Kết nối tri thức: Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 9 -
Hành vi nào sau đây thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
GDCD 8 Kết nối tri thức bài 3 Luyện tập 2 trang 19 GDCD 8 Kết nối tri thức: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động? Vì sao? 9 -
Đọc tình huống sau đây và trả lời câu hỏi
GDCD 8 Kết nối tri thức bài 3 Anh A và chị B được phân công phụ trách dự án cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán của công ty. Anh A đưa nhiều ý tưởng thay đổi có tính đột phá nhưng chị B không ủng hộ vì cho rằng không cần phải thay đổi nhiều để khỏi mất công, không phải suy nghĩ. 8 -
Trách nhiệm pháp lí là gì? Có những loại trách nhiệm pháp lí nào?
GDCD 9 Kết nối tri thức bài 9 Khám phá trang 46 GDCD 9: Theo em, trách nhiệm pháp lí là gì? Có những loại trách nhiệm pháp lí nào? 6 -
Lý thuyết Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức bài 4
Bảo vệ lẽ phải Lý thuyết Giáo dục công dân 8 bài 4: Bảo vệ lẽ phải sách Kết nối tri thức với cuộc sống có đáp án chi tiết cho các bạn cùng tham khảo. 2