-
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi chuyển cấp
lịch sử 8 kết nối tri thức bài 9
-
Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức bài 27
Acetic acid Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức bài 27: Acetic acid được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học và luyện giải KHTN 9 sách Kết nối tri thức 173 -
Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức bài 28
Lipid Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức bài 28: Lipid được VnDoc biên soạn lời giải nhằm giúp các em nắm được nội dung được học và luyện giải KHTN 9 sách Kết nối tri thức 91
-
Một vật có khối lượng m = 1,5 kg được thả rơi từ độ cao h = 4 m so với mặt đất
Một vật có khối lượng m = 1,5 kg được thả rơi từ độ cao h = 4 m so với mặt đất. Chọn gốc thế năng ở mặt đất, tính tốc độ của vật ngay trước khi chạm đất. Biết toàn bộ thế năng của vật chuyển hóa thành động năng của vật 77 -
Mô tả sự chuyển hóa năng lượng từ khi thả quả nặng đến khi quả nặng chạm sàn xe
Xe thế năng có cấu tạo được mô tả trong Hình 3.4. Quả nặng được nối với trục xe qua một ròng rọc cố định bởi một sợi dây mềm, không dãn. Sợi dây được quấn nhiều vòng quanh trục xe. 67 -
Bài 1.16 trang 23 Toán 9 Kết nối tri thức tập 1
Toán 9 Kết nối tri thức bài 3 Điểm số trung bình của một vận động viên bắn súng sau 100 lần bắn là 8,69 điểm. Kết quả cụ thể được ghi trong bảng sau, trong đó có hai ô bị mờ không đọc được (đánh dấu "?"): 64 -
Một lăng kính thủy tinh có chiết suất n = 1,41. Mặt phẳng tiết diện chính của lăng kính là tam giác đều ABC.
Một lăng kính thủy tinh có chiết suất n = 1,41. Mặt phẳng tiết diện chính của lăng kính là tam giác đều ABC. Chiếu một tia sáng nằm trong mặt phẳng tiết diện chính tới mặt bên AB của lăng kính với góc tới i1 = 45°. Vẽ đường truyền của tia sáng qua lăng kính. 40 -
Lấy ví dụ về trường hợp vật vừa có động năng vừa có thế năng
Lấy ví dụ về trường hợp vật vừa có động năng, vừa có thế năng. Mô tả sự chuyển hóa giữa động năng và thế năng. 39 -
Mô tả sự chuyển hóa động năng và thế năng của các vật được ném với cùng tốc độ ban đầu
Nếu bỏ qua lực cản của không khí, hãy mô tả sự chuyển hóa động năng và thế năng của các vật được ném với cùng tốc độ ban đầu 35 -
Quan sát bông hoa hướng dương, giải thích vì sao ta nhìn thấy cánh hoa màu vàng, lá màu xanh và nhuy màu nâu
Quan sát bông hoa hướng dương (Hình 7.10), giải thích tại sao chúng ta nhìn thấy cánh hoa màu vàng, lá màu xanh và phần nhuy có màu nâu. 28 -
Em đồng tình/ không đồng tình với ý kiến nào dưới đây
Luyện tập 1 trang 17 SGK GDCD 9 Kết nối tri thức: Em đồng tình/ không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 28 -
Khi sử dụng búa máy để đóng cọc, đầu búa được nâng lên đến một độ cao nhất định rồi thả cho rơi xuống
Khi sử dụng búa máy để đóng cọc, đầu búa được nâng lên đến một độ cao nhất định rồi thả cho rơi xuống cọc cần đóng. 25 -
Tìm giá trị thích hợp thay cho dấu "?" trong bảng sau rồi cho biết 6 nghiệm của phương trình 2x – y = 1
Toán 9 Kết nối tri thức bài 1 Tìm giá trị thích hợp thay cho dấu "?" trong bảng sau rồi cho biết 6 nghiệm của phương trình 2x – y = 1: 23 -
Đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi
Chủ nhật, T cùng bố mẹ tham gia nhóm từ thiện do Hội Chữ thập đỏ xã tổ chức, nấu những nồi cháo để tặng những bệnh nhân nghèo đang điều trị tại các bệnh viện đóng trên địa bàn. Mẹ nhắc em gái T (đang học lớp 7) cùng tham gia nhưng em từ chối vì muốn được nghỉ ngơi, vui chơi sau một tuần học tập. 21 -
Bài 1.4 trang 10 Toán 9 Kết nối tri thức tập 1
Giải Toán 9 Kết nối tri thức bài 1 Hệ phương trình trên có là một hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn không? Vì sao? Cặp số (–3; 4) có là một nghiệm của hệ phương trình đã cho hay không? Vì sao? 17 -
Vận dụng trang 41 Toán 9 Tập 1 Kết nối tri thức
Toán 9 Kết nối tri thức tập 1 bài 6 Trong một cuộc thi tuyển dụng việc làm, ban tổ chức quy định mỗi người ứng tuyển phải trả lời 25 câu hỏi ở vòng sơ tuyển. 17 -
Xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động cộng đồng
Em hãy cùng nhóm bạn xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động cộng đồng theo gợi ý dưới đây. 16 -
Nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng trong những trường hợp dưới đây
Em hãy nêu ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng trong những trường hợp dưới đây. 14 -
Khi ta thấy các vật màu xanh, đỏ, trắng thì có ánh sáng màu nào truyền từ vật tới mắt ta?
Khi chúng ta thấy các vật màu xanh, đỏ, trắng thì có ánh sáng màu nào truyền từ vật tới mắt ta? 12 -
Thí nghiệm về sự chuyển hóa động năng, thế năng
Thí nghiệm về sự chuyển hóa động năng – thế năng. Chuẩn bị: Con lắc đơn (gồm vật nặng, sợi dây không dãn) được treo vào giá thí nghiệm. 11 -
Khi chiếu ánh sáng qua tấm kính lọc sắc đến mặt bên lăng kính, ánh sáng có bị tách thành nhiều màu không
Khi chiếu ánh sáng qua tấm kính lọc sắc đến mặt bên lăng kính, ánh sáng có bị tách thành nhiều màu không? 11 -
Khi ánh sáng truyền từ không khí vào lăng kính, vì sao tia khúc xạ IJ lệch gần pháp tuyến hơn so với tia tới SI
Khi ánh sáng truyền từ không khí vào lăng kính, tại sao tia khúc xạ IJ lệch gần pháp tuyến hơn so với tia tới SI 11 -
Ánh sáng từ đèn sợi đốt sau khi đi qua lăng kính tạo thành 1 chùm sáng có màu từ đỏ đến tím
Ánh sáng từ đèn sợi đốt sau khi đi qua lăng kính tạo thành một chùm sáng có màu từ đỏ đến tím như hình bên. Lăng kính có tác dụng gì trong hiện tượng này? 10 -
Tìm hiểu hiện tượng tán sắc ánh sáng
Mô tả đường đi của tia sáng qua lăng kính mà em quan sát được; Viết ra thứ tự các màu trên màn; Những màu sắc khác nhau cho biết điều gì về thành phần của chùm ánh sáng chiếu tới? 8