Giáo án Toán 4: Các số có sáu chữ số

1. Khởi động: 1’

2. Bài mới:

A. Giới thiệu bài: 1’

- GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với các số có sáu chữ số.

B. Tìm hiểu bài:

1. Ôn tập về các hàng đơn vị, trăm, chục, nghìn, chục nghìn: 15’

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang 8 SGK và yêu cầu các em nêu mối quan hệ giữa các hàng liền kề;

• Mấy đơn vị bằng 1 chục? (1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?)
• Mấy chục bằng 1 trăm? (1 trăm bằng mấy chục?)
• Mấy trăm bằng 1 nghìn? (1 nghìn bằng mấy trăm?)
• Mấy nghìn bằng 1 chục nghìn? (1 chục nghìn bằng mấy nghìn?)
• Mấy chục nghìn bằng 1 trăm nghìn? (1 trăm nghìn bằng mấy chục nghìn?)

- Hãy viết số 1 trăm nghìn.

- Số 100000 có mấy chữ số, đó là những chữ số nào?

- Hãy viết số 1 trăm nghìn.

- Số 100000 có mấy chữ số, đó là những chữ số nào?

* Giới thiệu số có sáu chữ số:

- GV treo bảng các hàng của số có sáu chữ số như phần đồ dùng dạy – học đã nêu.

* Giới thiệu số 432516:

- GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 100000 là một trăm nghìn.

- Có mấy trăm nghìn?

- Có mấy chục nghìn?

- Có mấy nghìn?

- Có mấy trăm?

- Có mấy chục?

- Có mấy đơn vị?

- GV gọi HS lên bảng viết số trăm nghìn, số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị vào bảng số.

- Quan sát hình và trả lời câu hỏi.

• 10 đơn vị bằng 1 chục. (1 chục bằng 10 đơn vị).
• 10 chục bằng 1 trăm. (1 trăm bằng 10 chục).
• 10 trăm bằng 1 nghìn. (1 nghìn bằng 10 trăm.)
• 10 nghìn bằng 1 chục nghìn. (1 chục nghìn bằng 10 nghìn).
• 10 chục nghìn bằng 1 trăm nghìn. (1 trăm nghìn bằng 10 chục nghìn).

- 1 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào giấy nháp: 100000.

- 6 chữ số, đó là chữ số 1 và 5 chữ số 0 đứng bên phải số 1.

- HS quan sát bảng số.

- Có 4 trăm nghìn.

- Có 3 chục nghìn.

- Có 2 nghìn.

- Có 5 trăm.

- Có 1 chục.

- Có 6 đơn vị.

- HS lên bảng viết số theo yêu cầu.