Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách Chân trời sáng tạo là tài liệu được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể, chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng lớp 2 năm học mới.
PPCT Hoạt động trải nghiệm lớp 2 bộ Chân trời sáng tạo
Chủ đề | Mục tiêu | Tuần | Các hoạt động |
- Em chỉ ra được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bân thân. - Em nói được những lời phù hợp khi giao tiếp với bạn. | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia Lễ khai giảng | ||
1 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Chơi trỏ chơi “Tôi có thể...” - Nhận biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân | ||
- Em thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận khi làm quà tặng bạn. - Em tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp. | Sinh hoạt lớp: Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng,... | ||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia học tập nội quy nhả tnrcmg | |||
Chủ đề 1. Em và mái trường mến yêu | 2 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Tìm hiểu những việc làm để xây dựng hình ảnh của bản thân - Đề xuất những việc làm để xây dựng hình ảnh bản thân | |
Sinh hoạt lớp: Tham gia xây dựng nội quy lớp học | |||
Sinh, hoạt dưới cờ: Hoạt động vui Trung thu | |||
3 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Lập bảng theo dõi việc làm của em để xây dựng hình ảnh bản thân - Thực hành giao tiếp phù hợp với bạn bè | ||
Sinh hoạt lớp: Tham gia vui Trung thu ở lớp | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Múa hát tập thể theo chủ đề “Em và mái trường mến yêu” | |||
4 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Chia sẻ kết quả việc làm xây dựng hình ảnh đẹp của em - làm món quà tặng bạn | ||
Sinh hoạt lớp: Rèn luyện nền nếp học tập và sinh hoạt ở trường Đánh giá hoạt động |
Chủ đề | Mục tiêu | Tuần | Các hoạt động |
- Em kể được những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc. - Em thực hiện được những việc làm để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc. | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia chương trình “Vì một cuộc sống an toàn” | ||
5 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Nghe kể câu chuyện về một tình huống bị lạc hoặc bị bắt cóc - Nhận biết những địa điểm dễ bị lạc - Nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt cóc | ||
- Em chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người đáng tín cậy khi cần thiết - Em tham gia được các hoạt động của trường, lớp về an toàn giao thông. | Sinh hoạt lớp: Chia sẻ cách giữ an toàn cho bản thân | ||
Sinh hoạt dưới cờ: Nghe nói chuyện về an toàn giao thông | |||
6 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Tìm hiểu về cách phòng tránh, bị lạc - Tìm hiểu về cách phòng tránh bị bắt cóc | ||
Chủ đề 2. Vì một cuộc sổng an toàn | Sinh hoạt lớp: Thực hành: Em tham gia giao thông an toàn | ||
Sinh hoạt dưới cờ: Văn nghệ theo chủ đề “Vì một cuộc sống an toàn” | |||
1 | Hoạt động giáo đục theo chủ đề: - Chơi trò chơi “Bingo” - Xác định các bước xử trí khi bị lạc | ||
Sinh hoạt lớp: Thực hành những cách bảo vệ bản thân | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia tổng kết hoạt động chủ đề “Vì một cuộc sống an toàn” | |||
8 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Xây dựng những lưu ý để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc - Sắm vai thực hành cảch xử li tình huống khi bị lạc | ||
Sinh hoạt lớp: Chia sẻ những hiểu biết của em về cách phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc Đánh giá hoạt động | |||
Chủ đề | Mục tiêu | Tuần | Các hoạt động |
- Em thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô. - Em nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn. | Sinh hoạt dưới cờ: Tháng hành động “Em là HS thân thiện” | ||
9 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Hát bài hát về thầy cô và mái trưởng - Làm sản phẩm theo chủ đề “Thầy cô trong trái tim em” | ||
- Em chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết được vấn đề trong mối quan hệ với bạn. - Em làm quen được với những người bạn hàng xóm, tạo được quan hệ gần gũi, thân thiện vởi bạn bè trong cộng đồng. | Sinh hoạt lớp: Chia sẻ về sản phẩm đã làm theo chủ đề “Thầy cô trong trái tim em” | ||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia kể chuyện “Thầy cô trong trái tim em” | |||
10 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô - Thực hành ứng xử với thầy cô | ||
Chủ đề 3. Kính yêu thầy cô thân thiện với bạn bè | Sinh hoạt lớp: Chơi trò chơi “Ong tìm chữ” | ||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo việt Nam | |||
11 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Nghe và hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết - Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè - Em cách hoà giải với bạn khi có mâu thuẫn | ||
Sinh hoạt lớp: Làm “Hộp thư niềm vui” | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia tổng kết tháng hành động “Em là HS thân thiện” | |||
12 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Chơi trò chơi “Kết bạn” - Thực hành tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn | ||
Sinh hoạt lớp: Tham gia “Hái hoa dân chủ” Đánh giá hoạt động | |||
Chủ đề | Mục tiêu | Tuần | Các hoạt động |
- Em nhận biết được những nét đẹp truyền thống quê em - Em thực hiện được một số việc làm phù hợp để chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn toong cuộc sống và hoat động cộng đồng. - Em tham gia tích cực vào một số hoạt động hướng đến cộng đồng do nhà trường tổ chức. | Sinh hoạt dưới cờ: Hưởng ứng hoạt động giữ “Truyền thống quê em” | ||
13 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Hát bài “Bầu và bí” - Nhận biết những người gặp hoàn cảnh khổ khăn | ||
Sinh hoạt lớp: Xây dựng kế hoạch giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn | |||
Sinh hoạt dưói cờ: Truyền thống quê em | |||
14 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Chia sẻ điều em biểt về các hoạt động của cộng đồng nhằm giúp đõ những người gặp hoàn cảnh khỗ khăn | ||
Chủ đề 4. Truyền thống quê em | Sinh hoạt lớp: Tìm hiểu truyền thống quê em | ||
Sinh hoạt dưới cờ: Giao lưu tìm hiểu truyền thống quê em | |||
15 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Chia sẻ những việc làm để giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khỏ khăn - Chia sẻ vói nhũng người gặp hoàn cảnh khỏ khăn | ||
Sinh hoạt lớp: Vẽ tranh theo chủ đề “Chú bộ đội bảo vệ quê hương” | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày thảnh lập Quân đội Nhân dân Việt Nam | |||
16 | Hoạt động giáo dục theo cM đề: - Trao gửi yêu thương với những bạn gặp hoàn cảnh khỏ khăn - Thực hiện giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khỏ khăn | ||
Chủ đề | Mục tiêu | Tuần | Các hoạt động |
Sinh hoạt lớp: Thục hiện kế hoạch quyên góp, giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn ở địa phương Đánh giá hoạt động | |||
- Em tham gia được các hoạt động chào năm mới của trường, lớp. | Sinh hoạt duỗi cờ: Hội diễn văn nghệ chào năm mới | ||
- Em nhận biết được đồng tiền được sử dụng trong trao đồi bàng hoá. - Em làm được sản phẩm thể hiện sự | 17 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề -Chơi trò chơi “Đi chợ” - Tìm hiểu việc sử dụng tiền trong trao đổi hàng hoá | |
Sinh hoạt lớp: Tìm hiểu một sổ đồ đùng để trang trí năm mới | |||
khéo léo, cẩn thận của bản thân. - Em tham gia được | Sinh hoạt dưới cờ: Tỉm hiểu phong tục đỏn năm mới của địa phương | ||
Hội chợ Xuân. | 18 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Tỉm hiểu hoạt động mua bán hàng hoá - Nhận biết tiền Việt Nam | |
Chủ đề 5. Chào năm mới | Sinh hoạt lớp: Làm sản phẩm chuẩn bị cho Hội chợ Xuân | ||
Sinh hoạt đirói cờ: Tìm hiểu trang phục đón năm mới của một số dân tộc | |||
19 | Hoạt động giáo dục theo chủ đềỉ - Sử dụng các đồng tiền phù hợp đề mua sắm - Thực hành mua sắm hàng hoá | ||
Sinh hoạt lởp: Tham gia chuẩn bị tổ chức Hội chợ Xuân | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Tổng kết chủ đề “Chào năm mới” | |||
20 | Hoạt động giáo dục theo chỏ đề: Mua sắm trong Hội chợ Xuân lớp em | ||
Sinh hoạt lớp: Chia sẻ cảm nhận sau khi tham gia Hội chợ Xuân Đánh giá hoạt động | |||
Chủ đề | Mục tiêu | Tuần | Các hoạt động |
- Em sắp xếp được đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn năp, gọn gàng. | Sinh hoạt dưới cờ: Hưởng ửng phong trào “Chăm sóc và phục vụ bản tbân” | ||
- Em tự thực hiện được một số công việc nhà phù hợp vởi lứa tuổi. -Em thực hiện được một số công việc tự chăm sóc và phục vụ bản thân. | 21 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Chơi trò choi ‘Tiếp sức” - Nhận biết những việc nhà em có thể thực hiện | |
Sinh hoạt lớp: Tỉm hiểu việc làm chăm sóc và phục vụ bản thân | |||
Chủ đề 6. Chăm sóc và phục vụ bản thân | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia hoạt động “Gọn-Nhanh-Khéo” | ||
22 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Tim hiểu cách làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi - Làm dựng cụ gấp quần áo | ||
Sinh hoạt lớp: Rèn luyện thói quen chăm sóc và phục vụ bản thân | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Tổng kết phong trào “Chăm sóc vả phục vụ bản thân” | |||
23 | Hoạt động giáo dục tầeo chủ đề: -Thực hành sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lỏp - Sắm vai xử li tình huổng sắp xểp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng | ||
Sinh hoạt lớp: Chia sẻ những việc tự phục vụ bản thân và việc nhà em đã làm Đánh gỉá hoạt động | |||
Chủ đề 7. Yên thương gia đình - Quý trọng phụ nữ | - Em thực hiện được một số việc làm phù họp vởi lứa tuổi thể hiện sụ quan tâm chăm sóc, biết ơn đến các thành viên trong gia đinh. | Sinh hoạt dưới cờ: Múa bát chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8 - 3 | |
24 | Hoạt động giáo đục theo chủ đề: - Nhận biết những việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng biết ơn với người thân trong gia đình - Chia sẻ việc em đã làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng biểt ơn vói ngưởi thân trong gia đình | ||
Chủ đề | Mục tiêu | Tuần | Các hoạt động |
- Em trao đổi được với người thân về một số hoạt động | Sinh hoạt lớp: Tham gia chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 | ||
chung của gia đình. - Em thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quý trọng phụ nữ. | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia hoạt động “Lởi nhắn nhủ yêu thương” | ||
25 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Chia sẻ những hoạt động chung của gia đinh - Lập thời gian biểu hoạt động chung của các thảnh viên trong gia đình | ||
Sinh hoạt lớp: Làm thiệp hoặc món quà tặng người phụ nữ mà em yêu quý | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia hoạt động giao lưu với những phụ nữ tiêu biểu của địa phương | |||
26 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Chia sẻ thời gian biểu hoạt động chung của gia đình - Xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động chung của gia đình | ||
Sinh hoạt lớp: Vẽ tranh về gia đình | |||
Sinh hoạt duới cờ: Biểu điễn văn nghệ về chủ đề gia đỉnh | |||
27 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Múa dân vũ theo bài “Chung sống” - Làm chiếc lọ “Kỉ niệm yêu thương” | ||
Sinh hoạt lớp: Chia sẻ về việc em đã làm thể hiện tình cảm dành cho người thân trong gia đình Đánh giả hoạt động | |||
Chủ đề | Mục tiêu | Tuần | Các hoạt động |
- Em giới thiệu được với bạn bè, người thân về vẻ đẹp của cảnh quan ở địa phương. - Em thực hiện được những việc làm để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan. | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia phơng trào “Môi trường xanh - Cuộc sống xanh” | ||
28 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Chơi trò chơi “Khám phá địa danh” - Giới thiệu cảnh đẹp của địa phương em | ||
Sinh hoạt lớp: Tỉm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sống | |||
- Em nhận biết được thực trạng vệ sinh môi trường xung quanh. | Sinh hoạt dưới cờ Truyền thông điệp “Chung tay bảo vệ môi trường” | ||
- Em sử dụng được một số dụng cụ lao động một cách an toàn. - Em thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn vệ sinh môi trường và cảnh quan trường, lớp. | 29 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Chơi trò chơi “Chuyền hoa” - Báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường quanh em | |
Chù đề 8, Môi trường xanh- Cuộc sống xanh | Sỉnh hoạt lớp: làm chậu trồng cây từ đồ vậtđẩ qua sử đụng | ||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia hoạt động “Ngày hội đọc sách.” | |||
30 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Nhận biết những đụng cụ phù hợp khi lao động - Tìm hiểu cách sử dụng an toàn một sổ dụng cụ lao động | ||
Sinh hoạt lớp: Tham gia hoạt động “Đổi giấy lấy cây” | |||
Sinh, hoạt thrói cờ: Tham gia hoạt động làm kế hoạch nhỏ | |||
31 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Xây dựng kế hoạch giữ gìn vệ sinh môi trường ở trường | ||
Sinh hoạt lớp: Thực hiện một số việc làm để giữ gìn vệ sinh môi trường và bảo vệ cảnh quan Đánh giá hoạt động | |||
- Em tìm hiểu được công việc của bổ, mẹ hoặc người thân. - Em nêu được một số đức tính của bố, mẹ hoặc người thân có liên quan đến nghề nghiệp của họ. | Sinh hoạt dưới cờ: Kể chuyện “Gương người tôt, việc tốt | ||
32 | Hoạt động gỉáo dục theo chủ đề: - Chơi trò chơi “Nhìn hành động đoán nghề nghiệp” - Giới thiệu nghề nghiệp của bố, mẹ, người thân | ||
- Em thể hiện được sự trân trọng đối vói nghề nghiệp của bổ, mẹ, người thân. - Em kề được việc làm tổt với những người xung quanh. | Sinh hoạt lớp: Nghe hướng dẫn tìm hiểu nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân | ||
Chủ đề 9. Những người sống quanh em | Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia kể chuyện về việc làm tốt của em | ||
33 | Hoạt động giáo dục theo chù đề: - Chia sẻ về nghề nghiệp của bé, mẹ hoặc người thân - Chia sẻ những đức tính liên quan đến nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân | ||
Sinh hoạt lớp: Hát về chủ đề nghề nghiệp | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ | |||
34 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: - Sắm vai trải nghiệm vởi một số nghề - Bày tỏ cảm xúc về nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân | ||
Sinh hoạt lớp: Trò chơi giải ô chữ về nghề nghiệp Đánh giá hoạt động | |||
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia cam kết “Mùa hè ý nghĩa và an toàn” | |||
Tuần Tổng kết | 35 | Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Làm thiệp chia tay bạn bè | |
Sinh hoạt lớp: Múa hát tập thể chia tay thầy cô, bạn bè Đánh giá hoạt động |
Ngoài Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách Chân trời sáng tạo trên. Các bạn có thể tham khảo thêm nhiều đề thi hay và chất lượng, các dạng toán nâng cao hay và khó dành cho các bé học Toán lớp 2 được chắc chắn, củng cố và nắm chắc kiến thức nhất. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm tài liệu môn Tiếng Việt 2 và giải toán lớp 2 hay Tiếng Anh lớp 2, Giải Tự nhiên và xã hội 2, Bài tập cuối tuần lớp 2,.... để học tốt hơn các chương trình của lớp 2.
Giáo án lớp 2 sách Chân trời sáng tạo các môn
- Giáo án Tiếng Việt lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
- Giáo án Toán lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
- Giáo án tiếng Anh lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
- Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 sách Chân trời sáng tạo
- Giáo án đạo đức lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 sách Chân trời sáng tạo
- Giáo án Âm nhạc lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
- Giáo án Mĩ thuật lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
- Giáo án Giáo dục thể chất 2 sách Chân trời sáng tạo