Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn lớp 7 Chân trời sáng tạo
Soạn văn 7 Chúng ta có thể đọc nhanh hơn - Chân trời sáng tạo
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn: Chuẩn bị đọc
Câu 1 trang 98 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Theo em, trong các hoạt động như đọc sách, ghi chép,... có cần đến quy tắc, luật lệ không? Vì sao?
Hướng dẫn trả lời:
- Trong các hoạt động như đọc sách, ghi chép,... cũng cần có quy tắc, luật lệ.
- Bởi vì khi có quy tắc, luật lệ rõ ràng, hoạt động sẽ diễn ra theo trật tự hợp lí, tiết kiệm thời gian, công sức, đồng thời diễn ra hiệu quả và năng suất.
Câu 2 trang 98 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo Khi đọc một văn bản, em thường đọc thành tiếng hay đọc thầm và em đã bằng lòng với khả năng đọc hiểu văn bản của mình chưa? Hãy chia sẻ với các bạn cùng nhóm.
Hướng dẫn trả lời:
Gợi ý:
- Mẫu 1:
- Khi đọc một văn bản, em thường đọc thầm.
- Hiện em vẫn chưa hài lòng với khả năng đọc hiểu văn bản của mình. Bởi vì em vẫn thường lúng túng khi xác định chủ đề, đề tài chính của một văn bản và hệ thống bố cục. Em sẽ cố gắng hoàn thiện khả năng đọc hiểu của mình hơn.
- Mẫu 2:
- Khi đọc một văn bản, em thích đọc thành tiếng để có thể nghe rõ âm thanh giọng đọc của mình, đồng thời cách đó còn giúp em tập trung hơn, đọc hiệu quả hơn.
- Em chưa bằng lòng với khả năng đọc hiểu văn bản của mình. Vì em còn yếu trong việc tóm tắt văn bản, cũng như xác định ý nghĩa văn bản đó. Em sẽ cố gắng hoàn thiện khả năng đọc hiểu của mình
B. Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn: Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1 trang 101 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản trên là một văn bản giới thiệu về một quy tắc trong hoạt động?
Hướng dẫn trả lời:
Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản trên là một văn bản giới thiệu về một quy tắc trong hoạt động:
| Đặc điểm văn bản thông tin (giới thiệu một quy tắc) | Thể hiện trong văn bản "Chúng ta có thể đọc nhanh hơn" |
- Giới thiệu quy tắc luật lệ hoạt động trong học tập, trong lao động, giúp người đọc hiểu được mục đích, ý nghĩa, quy cách thức hiện - Văn bản thường phải có bố cục rõ ràng, các đề mục kết hợp hiệu quả phương tiện ngôn ngữ với phương tiện phi ngôn ngữ | - Giới thiệu quy tắc, cách thức nâng cao tốc độ đọc (dấu hiệu về nội dung và mục đích) - Cách trình bày (dấu hiệu về bố cục, hình thức trình bày ngôn ngữ): Bố cục, đề mục rõ ràng, nổi bật, logic Kết hợp hài hòa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ |
Câu 2 trang 101 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Xác định thông tin cơ bản của văn bản trên. Nhận xét về mối quan hệ giữa đặc điểm với mục đích viết của văn bản
Hướng dẫn trả lời:
- Thông tin cơ bản của văn bản trên là: hướng dẫn cách đọc văn bản với tốc độ nhanh hơn và nắm bắt thông tin hiệu quả
- Mối quan hệ giữa đặc điểm với mục đích viết của văn bản:
- Đặc điểm của văn bản: trình bày ngắn gọn, với lí lẽ rõ ràng, chặt chẽ, thuyết phục và sử dụng các hình ảnh minh họa dễ hiểu
- Mục đích viết của văn bản: giúp người đọc có thể đọc nhanh hơn và hiệu quả hơn
→ Hai yếu tố có mối quan hệ chặt chẽ, kết hợp liền mạch với nhau (văn bản dành cho các bạn đọc chưa nhanh và chưa nắm bắt thông tin hiệu quả, nên phải được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu, đơn giản, có minh họa rõ ràng)
Câu 3 trang 101 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Với các đoạn 1, 2, 3 nếu không có hình minh họa thì có thể việc đọc hiểu sẽ gặp khó khăn. Vì sao?
Hướng dẫn trả lời:
- Với các đoạn 1, 2, 3 nếu không có hình ảnh minh họa thì việc đọc hiểu vẫn có thể tiến hành bình thường, không gặp khó khăn.
- Bởi vì: phần thông tin được cung cấp trong đoạn 1, 2, 3 được trình bày mạch lạc, logic và dễ hiểu, đồng thời các thông tin này đề cập đến hoạt động thường xuyên thực hiện, khá rõ ràng không cần phải huy động quá nhiều sự tưởng tượng
Câu 4 trang 101 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Chỉ ra cước chú trên văn bản và tài liệu tham khảo. Mục Tài liệu tham khảo (trích) ở cuối văn bản gồm mấy đơn vị tài liệu, mỗi đơn vị tài liệu có những loại thông tin nào? Việc trình bày tài liệu tham khảo cho văn bản có tác dụng gì?
Hướng dẫn trả lời:
- Các cước chú trên văn bản là:
- Nhan đề văn bản do nhóm biên soạn đặt
- Cần phân biệt “đọc bằng mắt” và “đọc thầm. ”Đọc thầm là nhìn vào văn bản, miệng vẫn lẩm bẩm theo từng chữ; đọc bằng mắt là “đọc bằng giọng đọc bên trong” tức “đọc bằng não."
- Mục Tài liệu tham khảo (trích) ở cuối văn bản gồm:
- 6 đơn vị tài liệu (được đánh số thứ tự)
- Mỗi đơn vị tài liệu đều được cung cấp các thông tin: họ và tên tác giả, tên tài liệu, nơi sách xuất bản, tên nhà xuất bản, năm xuất bản
- Tác dụng của việc trình bày tài liệu tham khảo cho văn bản: giúp học sinh có hứng thú, yêu thích với các nội dung có trong bài đọc, có thêm những gợi ý cụ thể về các cuốn sách hay, ý nghĩa liên quan đến nội dung có trong bài đọc.
Câu 5 trang 101 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Sau khi đọc văn bản trên, em thấy bản thân có thể luyện tập để đạt tốc độ đọc nhanh hơn hay không?
Hướng dẫn trả lời:
Học sinh tự trả lời theo cảm nhận của mình.
Gợi ý:
Sau khi đọc văn bản trên, em cảm thấy bản thân có thể luyện tập để đạt tốc độ đọc nhanh hơn. Bởi vì các cách mà văn bản hướng dẫn rất dễ hiểu và đơn giản, lại dễ áp dụng. Em sẽ rèn luyện theo cách đó để đọc sách mỗi ngày.
C. Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn Ngắn nhất
>> Xem toàn bộ bài soạn ngắn gọn nhất tại đây: Soạn Ngữ văn 7 ngắn gọn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn (A-đam Khu)
D. Tóm tắt văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn
Văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn hướng dẫn chúng ta những cách giúp việc đọc trở nên nhanh hơn và hiệu quả hơn. Cách đầu tiên là sử dụng một cây bút chì làm vật dẫn đường khi đọc sách. Bên cạnh đó, việc tìm kiếm các ý chính và từ khóa khi đọc cũng rất hữu ích. Ngoài ra, chúng ta cũng cần tập luyện mở rộng tầm mắt khi đọc để có thể đọc cả cụm từ 5 đến 7 chữ một lúc. Bên canh đó, chúng ta có thể tham khảo các gợi ý như tập nghe nhạc nhịp độ nhanh khi đọc để có một không gian riêng. Hoặc đọc liên tục và tự thử thách khả năng đọc nhanh của chính mình. Cùng với đó, việc đọc tóm tắt ở cuối chương cũng là một mẹo hay để đọc và nắm nội dung cuốn sách nhanh hơn.
