Soạn bài Cửu Long Giang ta ơi lớp 6 Kết nối tri thức

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

A. Trả lời câu hỏi bài Cửu Long Giang ta ơi lớp 6

Câu 1 trang 121 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Theo em, nhan đề bài thơ có gì đặc biệt? Nhan đề ấy gợi lên ấn tượng, cảm xúc gì?

Hướng dẫn trả lời:

• Nhan đề bài thơ là tên đoạn sông K ông chảy trên lãnh thổ Việt Nam - Cửu Long - như một cách để giới hạn phần lãnh thổ Việt Nam, từ đó biểu hiện tình yêu, niềm tự hào về quê hương, đất nước.
• Từ "ta" ở đây chỉ sự thân thiết, ý thức về quyền sở hữu mảnh đất trước những kẻ ngoài cuộc. Từ đó, nhan đề bài thơ như một lời kêu

Câu 2 trang 121 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Em hình dung thế nào về "tấm bản đồ rực rỡ"? Nhân vật trong bài thơ có cảm xúc như thế nào khi nhìn tấm bản đồ ấy.

Hướng dẫn trả lời:

• "tấm bản đồ rực rỡ" trong bài thơ là tấm bản đồ tổ quốc thiêng liêng, cao cả. Sự rực rỡ ở đây không phải là màu sắc tô vẽ trên giấy, mà là sự rực rỡ của rừng vàng, biển bạc, của non sông gấm vóc trù phú, phát triển rực rỡ của dân tộc ta.
• Tấm bản đồ đó trong cảm nhận của người học trò nhỏ như mở ra một không gian mới, gợi lên niềm háo hức, mê say. Cậu bé đó mơ ước được ngắm nhìn sông nước tuyệt vời của tổ quốc thân yêu. Từ đó, hình ảnh người thầy giáo bỗng trở nên diệu kì, như có phép màu nâng cánh ước mơ cho học trò.

Câu 3 trang 121 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Tìm những chi tiết miêu tả vẻ đẹp của dòng sông Mê Kông.

Hướng dẫn trả lời:

Những chi tiết miêu tả vẻ đẹp của dòng sông Mê Kông là:

• Mê Kông dài hơn hai ngàn cây số mông mênh
• Mê Kông chảy - cây lao đá đổ
• Sóng tỏa chân trời buồm trắng
• Chín nhánh Mê Kông phù sa nổi váng
• Ruộng bãi Mê Kông trồng không hết lúa
• Bến nước Mê Kông tôm cá ngợp thuyền
• Mê Kông quặn đẻ - chín nhánh sông vàng

Câu 4 trang 121 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Hình ảnh người nông dân Nam Bộ được tác giả khắc họa qua những chi tiết nào? Những chi tiết đó gợi cho em cảm nhận gì về con người nơi đây?

Hướng dẫn trả lời:

- Hình ảnh người dân Nam Bộ được tác giả khắc họa qua những chi tiết:

Nông dân Nam Bộ gối đất nằm sương
Mồ hôi vã bãi lầy thành đồng lúa

Những mặt đất
Cha ông ta nhắm mắt
Truyền cháu con không bao giờ chia cắt

- Những chi tiết gợi cho em cảm nhận về con người Nam Bộ:

• chịu thương, chịu khó, cần cù, kham khổ, vượt mọi khó khăn, gian lao, kiên trì lao động để tạo nên thành quả là những đồng lúa bạt ngàn
• có tinh thần yêu nước, yêu quê hương mãnh liệt, sẵn sàng chiến đấu dũng cảm, kiên cường đến hơi thở cuối cùng để bảo vệ độc lập dân tộc

Câu 5 trang 122 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Bài thơ Cửu Long Giang ta ơi có nhiều hình ảnh sinh động, giàu sức gợi. Em thích những hình ảnh nào? Vì sao?

Hướng dẫn trả lời:

Học sinh trả lời theo cảm nhận của mình.

Gợi ý:

- Mẫu 1: Em thích nhất là hình ảnh "Mê Kông quặn đẻ - chín nhánh sông vàng". Vì đây là hình ảnh ẩn dụ rất đẹp và giàu ý nghĩa. Dòng sông Mê Kông như một ngươi mẹ đã ấp ủ, chịu đựng đau đớn, vất vả để sinh ra chín nhánh công Cửu Long. Tựa như mẹ thiên nhiên đã dung hòa, yêu thương, chở che cho những người con Nam Bộ sinh sống bao đời nay ở nơi đây.

- Mẫu 2: Em thích nhất hình ảnh " Chín nhánh Mê Kông phù sa nổi váng - Ruộng bãi Mê Kông trồng không hết lúa". Vì hình ảnh này giúp em cảm nhận được vẻ đẹp trù phú, tươi tốt, và sự ưu ái mà thiên nhiên ban tặng cho mảnh đất này. Từ đó, cảm nhận được tình yêu và lòng tự hào về quê hương của tác giả và con người nơi đây.

Câu 6 trang 122 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Nêu những cảm nhận của em về tình yêu của tác giả đối với dòng Mê Kông, với quê hương đất nước thể hiện trong bài thơ.

Hướng dẫn trả lời:

Tình yêu quê hương của tác giả là vô cùng tha thiết, sâu lắng. Tình cảm chân thành ấy được nuôi dưỡng và lớn dần lên theo dòng thời gian. Người đọc cảm nhận được tình cảm ấy qua giọng điệu tự hào về vẻ đẹp quê hương, văn hóa, con người, và lòng quyết tâm bảo vệ độc lập quê hương của tác giả.