Soạn Bắt nạt

Soạn Ngữ văn 6 Bắt nạt gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 1 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Đọc văn bản

Bắt nạt

Bắt nạt là xấu lắm
Đừng bắt nạt, bạn ơi
Bất cứ ai trên đời
Đều không cần bắt nạt

Tại sao không học hát
Nhảy híp-hóp cho hay
Thời gian trong một ngày
Đâu để dành bắt nạt

Sao không ăn mù tạt
Đối diện thử thách đi?
Thử kẻ yếu làm gì
Sao không trêu mù tạt?

Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Sao không yêu, lại còn…?

Đừng bắt nạt người lớn
Đừng bắt nạt trẻ con
Đừng bắt nạt nước khác
Trên khắp trái đất tròn

Đừng bắt nạt mèo, chó
Đừng bắt nạt trái cây
Đừng bắt nạt ai cả
Vì bắt nạt dễ lây

Bạn nào bắt nạt bạn
Cứ đưa bài thơ này
Bảo nếu cần bắt nạt
Thì đến gặp tớ ngay

Cứ đến bắt nạt tớ
Bị bắt nạt quen rồi
Vẫn không thích bắt nạt
Vì bắt nạt rất hôi!

(Nguyễn Thế Hoàng Linh, Ra vườn nhặt nắng, NXB Thế Giới, Hà Nội, 2017, tr24-25)

Trả lời câu hỏi

Câu 1. (trang 28 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức)

Nhân vật “tớ” trong bài thơ thể hiện thái độ như thế nào với các bạn bắt nạt và các bạn bị bắt nạt?

Xem đáp án

Thái độ của nhân vật "tớ" trong bài thơ đối với:

- Các bạn bắt nạt:

  • phê bình (bắt nạt là xấu lắm)
  • phủ định chuyện bắt nạt (bấ cứ ai trên đời - đều không cần bắt nạt)
  • chê bai, phê phán chuyện bắt nạt (vì bắt nạt rất hôi)
  • thân thiện khuyên nhủ (đừng bắt nạt bạn ơi)
  • thân thiện đề nghị các hoạt động mới (học hát, nhảy híp-hóp...)

- Các bạn bị bắt nạt:

  • tôn trọng, yêu mến (như thỏ con, đáng yêu đấy chứ)
  • bảo vệ, bênh vực (bạn nào thích bắt nạt - thì đến gặp tớ ngay)

Câu 2. (trang 28 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức)

Cụm từ “đừng bắt nạt” xuất hiện bao nhiêu lần trong bài thơ? Theo em, việc lặp lại cụm từ này có tác dụng gì?

Xem đáp án
  • Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện 8 lần
  • Tác dụng: nhấn mạnh thông điệp "đừng bắt nạt người khác", phủ định hành động sai lầm này đến người đọc

Câu 3*. (trang 28 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức)

Bài thơ nói chuyện bắt nạt mà vẫn ẩn chứa ý vị hài hước. Hãy chỉ ra một số biểu hiện của ý vị hài hước đó.

Xem đáp án

Một số hiểu hiện của sự hài hước: Đề nghị các bạn thay vì đi bắt nạt thì:

  • tìm thử thách khác bằng việc ăn mù tạt
  • đi học hát, học nhảy híp hóp

→ Tác dụng:

  • thể hiện sự bao dung, mong chờ sự quay đầu của các bạn đi bắt nạt
  • tạo không khí hài hước, vui tươi cho bài thơ, tránh sự căng thẳng, nặng nề do chủ đề bắt nạt đem đến

Câu 4. (trang 28 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức)

Mỗi chúng ta có thể từng bị bắt nạt, chứng kiến cảnh bắt nạt hoặc từng bắt nạt người khác. Hãy cho biết em đã làm gì khi ở vào một trong các tình huống trên. Bài thơ có thể khiến em thay đổi cách ứng xử trước chuyện bắt nạt như thế nào?

Xem đáp án

Bài thơ khiến em thay đổi cách ứng xử:

  • Em sẽ không bao giờ bắt nạt bạn khác, dù là cách nào
  • Khi nhìn thấy bạn khác bị bắt nạt, em sẽ bảo vệ bạn ấy, hoặc tìm người lớn, thầy cô đến bảo vệ bạn ấy, không để bạn ấy một mình
  • Khuyên nhủ những bạn đi bắt nạt rằng điều đó là không đúng, cần được thay đổi

-------------------------------------------------

>> Tiếp theo: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em

Ngoài bài Soạn Ngữ văn 6 Bắt nạt trên đây, chúng tôi còn biên soạn và sưu tầm chọn lọc nhiều đề thi KSCL đầu năm lớp 6, đề thi giữa kì 1 lớp 6, đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi giữa kì 2 lớp 6đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn. Mời quý thầy cô, phụ huynh và các em học sinh tham khảo.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, cùng các tài liệu học tập hay lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm dành riêng cho lớp 6:

Rất mong nhận được sự ủng hộ, đóng góp tài liệu của các thầy cô và các bạn.

Đánh giá bài viết
115 7.967
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Ngữ văn lớp 6 Kết nối tri thức Xem thêm