Soạn bài Bức tranh của em gái tôi lớp 6 Kết nối tri thức

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Trả lời câu hỏi bài Bức tranh của em gái tôi lớp 6

Câu 1 trang 51 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi người kể chuyện là ai? Xuất hiện ở ngôi thứ mấy?

Hướng dẫn trả lời:

• Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi, người kể chuyện là người anh trai.
• Người kể chuyện xuất hiện ở ngôi thứ nhất - xưng “tôi”.

Câu 2 trang 51 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Em thích nhất đặc điểm gì ở nhân vật Mèo - Kiều Phương? Vì sao?

Hướng dẫn trả lời:

Gợi ý:

• Em thích nhất nét tính cách thích lục lọi các đồ vật trong nhà, để tự pha chế màu vẽ. Vì điều đó thể hiện Mèo rất đam mê hội họa và có khả năng sáng tạo tuyệt vời.
• Em thích nhất ở Mèo tấm lòng nhân hậu, vị tha. Em chẳng bao giờ để bụng những lần quát mắng vô cớ của anh trai cả. Vì điều đó cho thấy Mèo là một nhân vật đáng quý.
• Em thích việc bé Mèo vừa ca hát, vừa thích thú, vui vẻ làm mọi chuyện. Vì điều đó giúp em thấy một cô bé chăm chỉ, luôn lạc quan, yêu đời, đem đến năng lượng tích cực cho mọi người.

Câu 3 trang 51 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Em có nhận xét gì về cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật "tôi" trước khi xem bức chân dung của mình do em gái mình vẽ?

Hướng dẫn trả lời:

- Cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật "tôi" trước khi xem bức chân dung do em gái mình vẽ:

• cảm thấy tự ti về bản thân mình vì "bất tài"
• cảm thấy không thể thân thiết với em gái như trước nữa
• chỉ cần Mèo phạm 1 lỗi nhỏ là lại gắt um lên
• cảm thấy hành động bình thường của em là đang chọc tức mình
• đố kị với những gì em gái có, cảm thấy mình bị cho ra rìa

→ Nhận xét: việc nhân vật "tôi" tỏ ra cáu gắt, khó chịu với em gái mình, tự ti về bản thân là những trạng thái cảm xúc tiêu cực, không tốt. Tuy nhiên, đó là những trạng thái ai rồi cũng phải trải qua để trưởng thành. Vì vậy, chúng ta không nên căm ghét nhân vật "tôi", mà nên cảm thông, để cậu có thể dần thay đổi theo chiều hướng tích cực hơn.

Câu 4 trang 51 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Nhân vật "tôi" đã thay đổi ra sao sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ? Vì sao có sự thay đổi ấy?

Hướng dẫn trả lời:

Thay đổi của nhân vật "tôi" sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ:

• "ngỡ ngàng" vì không ngờ được rằng em gái lại vẽ mình, và hình ảnh mình trong mắt em lại đẹp đến vậy
• "hãnh diện" vì được em gái tin yêu, vẽ vào bức tranh dự thi, và vì có một người em gái tài giỏi đến thế
• "xấu hổ" vì trước giờ đã có những suy nghĩ xấu, hành động không đúng với em gái mình

→ Các cấp độ cảm xúc rất khác nhau đó của nhân vật "tôi" diễn ra chỉ trong vòng một khoảng thời gian ngắn. Sự trái ngược của các cung bậc cảm xúc đó giúp thể hiện sự bối rối trong tâm lí của nhân vật "tôi" khi cậu nhận ra tình cảm của em gái dành cho mình.

→ Những cảm xúc đó được đẩy đến cao trào thông qua hành động nhân vật "tôi" lặng người, nhìn nhưu thôi miên vào bức tranh và muốn khóc. 

→ Điểm cuối của những cảm xúc đó là sự thay đổi từ lòng đố kị, hẹp hòi, ganh ghét, chuyển sang sự yêu thương, tự hào, trân trọng của nhân vật "tôi" dành cho em gái

- Nhân vật "tôi" có được sự thay đổi đó chính bởi tình cảm chân thành, trong sáng, vô tư và thánh thiện của người em gái dành cho cậu thông qua bức tranh

Câu 5 trang 51 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Từ văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình là gì?

Hướng dẫn trả lời:

Từ văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy, điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình là:

• Tình yêu thương, quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau
• Sự sẻ chia, thấu hiểu lẫn nhau

3. Tóm tắt Bức tranh của em gái tôi lớp 6

Câu chuyện là lời tâm sự của một người anh trai. Vốn luôn là người anh mẫu mực, là tấm gương cho em gái trong nhà. Người anh luôn cho rằng mình tài giỏi hơn em, còn em mình thì chỉ là đứa trẻ nghịch ngợm. Nhưng một ngày, tài năng hội họa của người em gái được phát hiện, khiến cô bé trở thành trung tâm chú ý của cả gia đình. Điều đó khiến người anh cảm thấy mình bị cho "ra rìa", thậm chí là bị em xem thường. Tuy nhiên, khi được xem bức tranh của người em gái trong hội thi vẽ về mình, cậu mới hiểu được những tình cảm của em gái dành cho mình. Đồng thời xóa bỏ đi những suy nghĩ tiêu cực, tình cảm tự ti trong mình.