Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 99 Tập 1 Kết nối tri thức
Soạn Văn 6 trang 99 Tập 1 Kết nối tri thức
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Biện pháp tu từ lớp 6 Kết nối tri thức
Câu 1 trang 99 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Các từ ngữ in đậm trong những câu sau có nghĩa hoán dụ. Em hãy giải thích nghĩa của các từ ngữ đó:
a. Suốt một đời người, từ thuở lọt lòng trong chiếc nôi tre, đến khi nhắm mắt xuôi tay, nằm trên chiếc giường tre, tre với mình, sống có nhau, chết có nhau, chung thủy.
b. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
c. Thị thơm thì giấu người thơm
Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà.
Hướng dẫn trả lời:
a. Suốt một đời người, từ thuở lọt lòng trong chiếc nôi tre, đến khi nhắm mắt xuôi tay, nằm trên chiếc giường tre, tre với mình, sống có nhau, chết có nhau, chung thủy.
→ Nhắm mắt xuôi tay: dùng để chỉ cái chết của con người, rời xa trần thế để về với cõi vĩnh hằng, khi đã ra đi thì cơ thể sẽ dừng mọi hoạt động, mắt nhắm và tay buông thõng.
b. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
→ Mái nhà tranh: dùng để chỉ gia đình hạnh phúc, ấm áp, cùng chung sống dưới một mái nhà, ở các miền quê, thường là những ngôi nhà mái tranh.
→ Đồng lúa chín: dùng để chỉ sự ấm no, sung túc, đầy đủ của con người, thường là những người dân ở các miền quê, vì họ chủ yếu sống bằng nghề trồng lúa, và hình ảnh cánh đồng lúa chín chính là niềm vui của một mùa bội thu.
c. Thị thơm thì giấu người thơm
Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà.
→ Áo cơm cửa nhà: dùng để chỉ những điều kiện vật chất cơ bản nhất cho một cuộc sống, phục vụ nhu cầu ăn, mặc, ở; theo câu thơ thì chỉ một cuộc sống đủ đầy về vật chất, không phải chịu cảnh thiếu thốn gì vì các nhu cầu đều đã được thỏa mãn.
Câu 2 trang 100 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu sau và nêu tác dụng của chúng:
a. Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa.
b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.
Hướng dẫn trả lời:
a. Biện pháp tu từ: so sánh (khoảng cách thời gian giữa thế hệ hiện tại với thế hệ cha ông, cách xa nhau giống như khoảng cách giữa con sông với chân trời - không bao giờ gặp nhau)
→ Tác dụng: Giúp tác giả khẳng định rằng từ xưa đến nay, từ thế hệ cha ông đến thế hệ chúng ta, từ quá khứ tới hiện tại là một khoảng cách vô cùng xa vời. Nhưng khoảng cách ấy đã được xóa bỏ nhờ những câu chuyện cổ dân gian. Từ đó đánh thức tình yêu, sự quý trọng với những câu chuyện cổ - món quà tinh thần vô giá mà cha ông để lại cho con cháu.
b. Biện pháp tu từ: nhân hóa (sự vật được nhân hóa: cây tre - gán cho cây tre các hành động của con người như chống lại sắt thép, xung phong)
→ Tác dụng: Giúp tăng tính gợi hình, gợi cảm, đồng thời làm cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn hơn. Từ đó nhấn mạnh, ngợi ca phẩm chất cao quý của cây tre (cây tre có hành động, phẩm tính như con người) cũng như khẳng định sự gắn bó, thân thiết giữa cây tre và người dân Việt.
B. Nghĩa của từ lớp 6 Kết nối tri thức
Câu 3 trang 100 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Những dòng thơ Đẽo cày theo ý người ta/ Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì gợi ý cho em liên tưởng đến thành ngữ nào? Giải thích ý nghĩa ngắn gọn của từ ngữ đó.
Hướng dẫn trả lời:
- Những dòng thơ Đẽo cày theo ý người ta/ Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì gợi ý cho em liên tưởng đến thành ngữ: "Đẽo cày giữa đường"
- Giải thích ý nghĩa thành ngữ "Đẽo cày giữa đường": những người không có chính kiến riêng, thiếu độc lập, luôn bị tác động và thay đổi theo ý kiến của người khác thì dù làm gì cũng chẳng có kết quả như mong muốn
Câu 4 trang 100 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Tre già măng mọc là một thành ngữ quen thuộc. Dựa vào bài Cây tre Việt Nam, hãy nêu cách hiểu của em về thành ngữ này.
Hướng dẫn trả lời:
Tre già măng mọc có nghĩa là: những thế hệ đi trước sẽ cống hiến và tạo ra các thành quả, và các thế hệ sau này sẽ tiếp bước thế hệ trước, kế thừa những thành quả đó rồi tiếp tục gìn giữ và phát huy nó lên một tầm cao mới
