Soạn bài Mây và sóng lớp 6 Kết nối tri thức

Bài viết gồm các câu trả lời chi tiết và dễ hiểu, với các ví dụ minh họa sinh động, bám sát các yêu cầu của những câu hỏi thuộc bài Mây và sóng lớp 6 Tập 1 Kết nối tri thức. Những câu trả lời này do giáo viên của VnDoc trình bày, đảm bảo chính xác nhằm hỗ trợ các em học sinh trong quá trình soạn bài và học bài tại nhà. Mời các em theo dõi.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Trước khi đọc bài Mây và sóng

Một lần, em được mẹ cho phép đến nhà bạn chơi. Trò chơi đang vui và em rất muốn chơi tiếp thì đến giờ mẹ dặn phải trở về nhà. Khi ấy em sẽ làm gì?

Hướng dẫn trả lời:

Có hai hướng giải quyết:

• Trường hợp 1: Em xin phép mẹ được nán lại, chơi với bạn thêm một chút nữa. Sau khi được mẹ đồng ý thì ở lại chơi với bạn. Nếu không được sự đồng ý của mẹ thì trở về nhà như lời mẹ dặn.
• Trường hợp 2: Tạm biệt bạn và trở về nhà theo lời mẹ dặn, dù vẫn còn rất muốn chơi. Vì em là đứa trẻ luôn vâng lời mẹ.

(Không nên: Tự ý nán lại chơi thêm mà không xin phép mẹ, vì như vậy vừa khiến mẹ lo lắng, vừa không thực hiện đúng lời hứa. Như vậy sẽ trở thành một đứa trẻ nói dối, thiếu ngoan ngoãn)

2. Trả lời câu hỏi bài Mây và sóng

Câu 1 trang 46 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Đọc bài thơ Mây và sóng, ta như được nghe kể một câu chuyện. Theo em, ai đang kể chuyện với ai và kể về điều gì?

Hướng dẫn trả lời:

• Cậu bé đang kể chuyện với mẹ.
• Cậu bé kể với mẹ về cuộc trò chuyện của mình với người trên mây và người trong sóng, rằng họ rủ cậu chơi những trò chơi thú vị, hấp dẫn, nhưng cậu vẫn lựa chọn ở lại và chơi cùng với người mẹ của mình.

Câu 2 trang 46 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Qua lời trò chuyện của những người "trên mây" và "trong sóng", em thấy thế giới của họ hiện lên như thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

Thế giới của những người trên mây và trên sóng:

• Xa xôi, rộng lớn, chứa đựng những điều bí ẩn.
• Tươi đẹp, rực rỡ, lung linh, huyền ảo (ánh sáng mặt trời vàng buổi bình minh, ánh sáng vầng trăng bạc khi đêm về)
• Vui vẻ và hạnh phúc (chỉ có ca hát và rong chơi khắp chốn từ khi thức dậy cho đến chiều tà)

→ 1 thế giới vô cùng tuyệt vời và hấp dẫn

Câu 3 trang 46 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Câu hỏi "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?", "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?" thể hiện tâm trạng gì của em bé.

Hướng dẫn trả lời:

2 câu hỏi đó cho thấy cậu bé rất muốn đến chơi với thế giới của người trên mây và trong sóng → Thể hiện tâm trạng thích thú, háo hức, mong chờ được đến chơi ở thế giới tuyệt vời ấy.

Câu 4 trang 46 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Vì sao em bé từ chối lời mời gọi của những người "trên mây" và "trong sóng"?

Hướng dẫn trả lời:

Em bé từ chối lời mời gọi của những người "trên mây" và "trong sóng" vì: 

• Với em bé, điều quan trọng và có ý nghĩa hơn những cuộc rong chơi, phiêu lưu chính là người mẹ đang mong chờ em ở nhà. Mẹ đã luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc cho em, nên lúc nào em cũng muốn ở bên cạnh mẹ
• Với em bé, được ở cạnh mẹ, được làm mẹ vui và được mẹ yêu thương, chăm sóc là niềm hạnh phúc to lớn, vượt qua mọi niềm vui của các trò chơi đem lại

Câu 5 trang 46 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi gì? Em cảm nhận được gì về tình cảm của mẹ con được thể hiện qua những trò chơi ấy?

Hướng dẫn trả lời:

- Em bé đã sáng tạo ra các trò chơi:

• Con đóng vai mây, mẹ đóng vai trăng để con lấy tay trùm lên người mẹ
• Con đóng vai sóng, mẹ đóng vai bờ biển, con sẽ lăn vào lòng mẹ

- Em cảm nhận được tình cảm mẹ con sâu sắc, thiêng liêng qua các trò chơi bạn nhỏ sáng tạo:

Tình cảm của em bé dành cho mẹ	Tình cảm của mẹ dành cho em bé
Em bé luôn muốn ở bên mẹ, vui chơi với mẹ, sẵn sàng từ chối các trò chơi hấp dẫn Em bé tự nghĩ ra các trò chơi để mẹ có thể chơi với mình, để hai mẹ con gần gũi nhau hơn	Mẹ muốn được chăm sóc, chở che, ôm ấp con vào lòng (thể hiện qua việc người con nói rằng mẹ đang chờ ở nhà, mẹ luôn muốn mình ở nhà) Trong các trò chơi, mẹ luôn dõi theo bước con đi (vầng trăng), và luôn bao dung ôm ấp, vỗ về con (bờ biển)
→ Tiểu kết: Tình mẫu tử trong trò chơi được thể hiện qua mối tương quan giữa các hiện tượng thiên nhiên trong vũ trụ (mây - trăng, sóng - bờ biển), từ đó thể hiện tình mẫu tử bất diệt, trường tồn, bao la, thiêng liêng và vĩnh cửu

Câu 6 trang 46 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức: Văn bản Mây và sóng có hình thức khác với văn bản Chuyện cổ tích về loài người (Số tiếng trong các dòng không bằng nhau, không vần). Vì sao nó vẫn được coi là văn bản thơ?

Hướng dẫn trả lời:

Văn bản Mây và sóng vẫn được coi là văn bản thơ, bởi vì:

• Sử dụng ngôn ngữ thơ cô đọng, giàu nhạc điệu
• Sử dụng nhiều các biện pháp tu từ, đặc biệt là ẩn dụ, điệp ngữ
• Nội dung thơ là tình cảm, cảm xúc chân thành, yêu thương, gắn bó tha thiết của người con dành cho mẹ của mình

3. Viết kết nối với đọc bài Mây và sóng

Hãy tưởng tượng em là người đang trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về cuộc trò chuyện ấy.

Hướng dẫn trả lời:

Học sinh tham khảo các đoạn văn mẫu hay tại đây: Đoạn văn tưởng tượng về cuộc trò chuyện của em với mây và sóng lớp 6