Giáo án Toán 2 chương 3 bài 17: 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1. Bài cũ: (4')

- Ghi: 15 – 8 18 - 9 18 – 9 - 5

- Nhận xét, cho điểm.

2. Dạy bài mới: (27')

Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ:

55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9.

a/ Phép trừ 55 – 8.

Nêu vấn đề: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào?

- Giáo viên viết bảng: 55 – 8.

- Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp.

- Em nêu cách đặt tính và tính?

- Bắt đầu tính từ đâu?

- Vậy 55 – 8 =?

Viết bảng: 55 – 8 = 47.

b/ Phép tính: 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9.

(Tương tự như: 55 – 8)

Hoạt động 2: Luyện tập.

Bài 1: Tính theo cột dọc

- Nhận xét, cho điểm.

Bài 2: Tìm x

a. x + 9 = 27

b. 7 + x = 35

c. c. x + 8 = 46

- Muốn tìm số hạng chưa biết em tìm như thế nào?

- Nhận xét, cho điểm.

Bài 3:Trực quan: Hình chữ nhật ghép với hình tam giác.

- Mẫu gồm có những hình nào?

- Gọi 1 em lên chỉ.

- Nhận xét, cho điểm.

3. Củng cố:(4')

- Khi đặt tính cột dọc phải chú ý gì?

- Thực hiện bắt đầu từ đâu?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò - Học bài.

- 3 em đặt tính và tính, tính nhẩm. Lớp bảng con.

- Nghe và phân tích đề toán.

- 1 em nhắc lại bài toán.

- Thực hiện phép trừ 55 - 8

- 1 em lên đặt tính và tính.

- Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới, sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). Viết dấu – và kẻ gạch ngang.

- Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái)

55 – 8 = 47.

- Nhiều em nhắc lại cách đặt tính và tính.

- 4 em nhắc lại cách tính 4 bài.

* HSKK lên bảng làm bài

- Lớp làm bảng con

- Nhận xét.

- 3 HS lên bảng lớp làm vào vở

- Tìm số hạng chưa biết. Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

- Quan sát.

- Hình chữ nhật và tam giác.

- 1 em lên chỉ hình chữ nhật, tam giác.

- Tự vẽ.

- Chú ý sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.

- Từ hàng đơn vị.

- Học bài.