Giáo án Toán 2 chương 7 bài: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KIỂM TRA BÀI CŨ: (3')

- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác.

- GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho học sinh

B. BÀI MỚI:(27')

1) Giới thiệu, ghi đề: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

2) Hướng dẫn luyện tập:

a-Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Cho học sinh tự làm bài vào vở

+ Lưu ý học sinh về cách đọc một số có ba chữ số. Cho học sinh nêu nhận xét về đặc điểm của một số trong bài tập.

- Gv yêu cầu học sinh cả lớp nhận xét

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

b-Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần b,c vào vở. Có thể dùng phép đếm để viết tiếp số còn thiếu vào ô trống.

- Khi chữa bài, Gv yêu cầu học sinh đọc đúng các số trong từng dãy số.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

c-Bài 3:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv yêu cầu học sinh nêu từng đặc điểm của số tròn trăm.

- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài và tự chữa bài. Khi tìm để viết các số tròn trăm vào chỗ chấm, có thể dựa vào phép đếm (Đếm cách 100) hoặc so sánh các số tròn trăm.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

d- Bài 4:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv cho học sinh làm vào phiếu bài tập.

- Gv yêu cầu học sinh nhận xét bài làm trên bảng.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

đ- Bài 5:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Cho học sinh tự làm bài rồi chưa bài. Khi làm bài. Học sinh nên viết đầy đủ câu trả lời vào vở.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4')

- Giáo viên tổng kết giờ học

- Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm, chuẩn bị trước bài học tiết sau: “ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tt)”.

+ HS lên bảng làm bài tập

+ Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.

Học sinh lắng nghe

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh nhận xét câu trả lời.

+ Học sinh đọc yêu cầu bài tập

+ Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh đọc đúng các số của từng dãy số.

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Cả lớp theo dõi

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh tự làm bài rồi chưa bài.

- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.