Giáo án Toán 2 chương 6 bài: So sánh các số có ba chữ số

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác.

- GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho học sinh

B. BÀI MỚI:

1) Giới thiệu, ghi đề:

* SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

2) Hướngdẫn tìm hiểu bài:

a- Ôn lại cách đọc và viết số có ba chữ số:

- Đọc số: Gv treo lên bảng các dãy số viết sẵn và cho học sinh đọc các số đó.

401 ; 402 ; … 409 ; 410 …

b- So sánh các số:

@ Làm việc cả lớp:

- Giáo viên chuẩn bị bảng phụ hoặc vẽ trên giấy khổ to (như SGK)

- Gv yêu cầu học sinh so sánh và xác định số trăm, số chục và số đơn vị. Cho biết cần điền số thích hợp nào, viết dưới mỗi hình (Học sinh nêu, Gv ghi vào ô trống)

- Gv hướng dẫn học sinh so sánh các số có ba chữ số như hướng dẫn của SGK.

3) Hướng dẫn luyện tập:

a-Bài 1: Điền dấu >, <, =

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài.

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

Bài 2: Tìm số lớn nhất

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv viết các số 395, 695, 375 và yêu cầu khoanh vào số lớn nhất

- Gv yêu cầu học sinh tự làm với các phần b, c. Sau đó. Cả lớp thống nhất kết quả

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

Bài 3: Điền số

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài

- Gv yêu cầu học sinh chép đề bài rồi tự điền số thích hợp vào ô trống.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.

IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Gv tổng kết giờ học, nhận xét và dặn dò học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm, chuẩn bị bài sau: “LUYỆN TẬP”.

+ HS lên bảng làm bài tập

+ Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc số theo hướng dẫn của giáo viên

- Cả lớp theo dõi, nhận xét.

- Học sinh theo dõi giáo viên treo bảng phụ

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Hs theo dõi Gv h.dẫn so sánh các số có ba chữ số như hướng dẫn của SGK.

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh tự làm bài theo yêu cầu

- 1 học sinh lên bảng thực hiện

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh lên bảng thực hiện

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.