Giáo án Toán 2 chương 6 bài: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:5’

- Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị: 458; 502; 760

- GV nhận xét chữa bài.

B. Bài mới.

1. Giới thiệu bài: 1’

2. Giới thiệu phép cộng: 15’

- GV vừa nêu bài toán vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK.

+ Bài toán có 326 hình vuông, thêm 253 hình vuông nữa. Có tất cả bao nhiêu hình vuông?

+ Muốn biết có bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào?

- Để biết được có bao nhiêu hình vuông ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng.

- GV yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn.

+ Tổng của 326 và 253 có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

+ Gộp 5 trăm, 7 chục và 9 hình vuông lại thì có tất cả bao nhiêu hình vuông?

+ Vậy 326 cộng 253 bằng bao nhiêu?

Chú ý: Để thực hiện phép cộng phải qua 2 bước:

Bước 1: Đặt tính (viết cho thẳng hàng trăm với trăm, chục thẳng chục và đơn vị thẳng đơn vị)

Bước 2: Tính (Cộng từ phải qua trái theo thứ tự đơn vị – chục – trăm)

3. Luyện tập: 17’

Bài 1: Tính.

- Yêu cầu HS làm bài bảng con và nêu cách tính.

- GV nhận xét sửa sai.

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

- Hướng dẫn hs làm bài.

- Yêu cầu hs làm bài vào vở. Một em lên bảng làm bài trên bảng phụ.

- GV nhận xét sửa sai.

Bài 3: Tính nhẩm theo mẫu.

- Hướng dẫn mẫu.

200 + 100 = 300

- Yêu cầu hs nhẩm và nêu kết quả.

- GV nhận xét sửa sai.

C. Củng cố, dặn dò: 3’

+ Muốn cộng số có 3 chữ số ta làm thế nào?
- Nhận xét tiết học.

- Về nhà học bài cũ, làm bài tập.

- 3 em lên bảng, lớp bảng con

458 = 400 + 50 +8

502 = 500 + 2

760 = 700 + 60

- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán.

- HS phân tích bài toán.

- Ta thực hiện phép cộng.

- HS quan sát hình biểu diễn.

- Có 5 trăm, 7 chục và 9 đơn vị.

- Có tất cả là 579 hình vuông.

- Bằng 579.

- HS nhắc lại.

326 + 253 = 579.

- HS nhắc lại.

- Cả lớp làm vào bảng con.

- HS làm miệng.

500 +100 = 600

200 + 200 = 400

300 + 100 = 400

500 + 300 = 800

600 + 300 = 900

800 + 100 = 900

- 2 HS nêu các bước thực hiện.