Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

KHTN 7 Cánh diều Bài 30: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Giải Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều Bài 30: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật tổng hợp câu hỏi và đáp án cho các câu hỏi trong SGK Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều, giúp các em nắm chắc kiến thức được học, từ đó luyện giải KHTN 7 hiệu quả.

I. Thí nghiệm chứng minh cây sinh trưởng

Báo cáo thí nghiệm trang 141 KHTN lớp 7: Thí nghiệm Chứng minh cây sinh trưởng

1. So sánh chiều cao của cây qua các lần đo và nhận xét sự sinh trưởng của các cây

2. Báo cáo kết quả

Trả lời:

1.

- Học sinh tiến hành thí nghiệm, sau đó đưa ghi kết quả mình đo được vào bảng đo chiều cao cây 30.1.

Kết quả thí nghiệm tham khảo:

Cây

Lần đo

Cây 1

Cây 2

Cây 3

Cây 4

Cây 5

Lần 1

3,4 cm

3,5 cm

3,3 cm

3,4 cm

3,6 cm

Lần 2

5,6 cm

5,9 cm

6,1 cm

5,9 cm

6,1cm

Lần 3

10,2 cm

10,5 cm

10,8 cm

10,5 cm

10,4 cm

- Nhận xét sự sinh trưởng của cây: Qua các lần đo, chiều cao cây tăng lên chứng tỏ cây đậu xanh có sự sinh trưởng.

2.Báo cáo kết quả

BÁO CÁO KẾT QUẢ

Ngày 25 tháng 3 năm 2023

Tên thí nghiệm: Chứng minh cây sinh trưởng.

Tên nhóm: Nhóm 1

1. Mục đích thí nghiệm

- Để chứng minh cây có sự sinh trưởng.

2. Chuẩn bị thí nghiệm

• Mẫu vật: 5 hạt đậu xanh đã nảy mầm.

• Dụng cụ: 5 cốc đất ẩm, thước đo, ca tưới nước.

3. Các bước tiến hành

- Trồng vào mỗi cốc 1 hạt đậu xanh đã nảy mầm.

- Để các cốc ngoài ánh sáng, tưới nước hằng ngày.

- Tính từ ngày trồng, cứ ba ngày một lần, đo chiều cao của mỗi cây (từ gốc cây lên ngọn cây) và ghi chép theo gợi ý bảng 30.1.

- So sánh chiều cao của cây qua các lần đo và nhận xét sự sinh trưởng của các cây.

4. Giải thích thí nghiệm

- Các cây có sự gia tăng về chiều cao.

5. Kết luận

- Cây có sự sinh trưởng.

II. Mô phân sinh

Câu hỏi 1 trang 141 KHTN lớp 7

Quan sát hình 30.2, chỉ vị trí của mô phân sinh.

Trả lời:

Vị trí của mô phân sinh : mô phân sinh rễ, mô phân sinh đỉnh chồi, mô phân sinh bên

Câu hỏi 2 trang 141 KHTN lớp 7

Nêu vai trò của các mô phân sinh đối với sự sinh trưởng của cây

Trả lời:

Vai trò của các mô phân sinh đối với sự sinh trưởng của cây : Mô phân sinh là nhóm các tế bào chưa phân hoá có khả năng phân chia tế bào mới và làm cho cây sinh trưởng

III. Các giai đoạn sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Câu hỏi 3 trang 142 KHTN lớp 7

Quan sát hình 30.3 trình bày các giai đoạn sinh trưởng và phát triển tương ứng từ (1) đến (7) của cây cam

Trả lời:

(1) Hạt cam được gieo vào đất

(2) Hạt nảy mầm

(3) Từ mầm cây phát triển thành cây con

(4) Từ cây con phát triển thành cây con lớn hơn, tăng trưởng về kích thước, số lá

(5) Cây tăng trưởng về số lượng lá nhiều hơn, rễ mọc ra cùng nhiều hơn, còn có rất niều cành

(6) Cây bắt đầu ra hoa

(7) Cây bắt đầu kết quả từ hoa

Thực hành trang 142 KHTN lớp 7:

- Quan sát sự sinh trưởng và phát triển của một số loài cây có ở địa phương em hoặc xem tranh, video về sự sinh trưởng và phát triển của cây.

- Mô tả sự sinh trưởng phát triển của cây quan sát được theo mẫu gợi ý bảng 30.2.

- Trình bày kết quả quan sát được.

Quan sát sự sinh trưởng và phát triển của một số loài cây có ở địa phương em

Trả lời:

Tên cây

Mô tả sự sinh trưởng

Mô tả sự phát triển

Cây cam

- Cây tăng số lá, lá nhỏ thành lá to

- Rễ dài ra và tăng các rễ con

- Cây cao lên và to ra

Hạt nảy mầm, cây mầm ra rễ, cây mọc cành, cây ra hoa,…

Cây đậu xanh

- Cây cao lên và thân to ra

- Cây tăng số lá, lá nhỏ thành lá to

- Rễ dài ra, có nhiều rễ con

- Hạt nảy mầm, cây mầm ra rễ, cây ra hoa, cây kết quả,…

Cây rau muống

- Cây dài ra, thân to ra

- Cây tăng số lá, lá nhỏ thành lá to

- Rễ dài ra, có nhiều rễ con

- Cây ra rễ, ra lá, ra hoa,…

III. Các giai đoạn sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Câu hỏi 4 trang 143 KHTN lớp 7:

Nêu các ứng dụng hiểu biết về sinh trưởng và phát triển của thực vật để tăng năng suất cây trồng.

Trả lời:

Ứng dụng hiểu biết về sinh trưởng và phát triển của thực vật để tăng năng suất cây trồng:

- Đưa ra các biện pháp kĩ thuật chăm sóc phù hợp, xác định được thời điểm thu hoạch.

- Điều khiến yếu tố môi trường như nhiệt độ, ánh sáng nhằm kích thích ra hoa sớm, tăng năng suất tạo quả.

- Trồng cây đúng mùa vụ, luân canh, xen canh.

- Sử dụng thuốc kích thích cho cây ra rễ, tăng trưởng chiều cao; rút ngắn thời gian sinh trưởng, nhằm tăng năng suất.

Luyện tập 1 trang 143 KHTN lớp 7:

Nêu một số ví dụ về điều khiển yếu tố môi trường để kích thích sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật.

Trả lời:

Một số ví dụ :

  • Cung cấp nhiều nước, phân đạm cho cây lúa vào giai đoạn lúa chín đẻ nhánh và giảm nước, không bón phân vào giai đoạn lúa chín.
  • Cung cấp chất dinh dưỡng cho những cây thanh long già hơn bằng phân bón truyền thống mỗi năm 3-4 lần.
  • Tăng thời gian chiếu sáng cho hoa để hoa nhanh nở.
  • Trồng cây đúng mùa vụ: Vụ xuân hè nên trồng bí đỏ, bí xanh, cà chua, cây họ đậu,…
  • Sử dụng vitamin B1, B12 kích thích rễ phát triển, khiến cây ra rễ nhanh.

Vận dụng 1 trang 143 KHTN lớp 7:

Vì sao thường phải trồng cây đúng mùa vụ?

Trả lời:

Thường phải trồng cây đúng mùa vụ nhằm mục đích là đạt được năng suất cao nhất, hiệu quả kinh tế nhất vì mỗi mùa trong năm lại có sự khác biệt về nhiệt độ, độ ẩm, thời gian chiếu sáng,… Đây là những yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến sự sinh trưởng, phát triển của cây trồng. Vì vậy, cần hiểu được những đặc tính của cây để trồng cây đúng mùa vụ, giúp cây có thể sinh trưởng, phát triển một cách tốt nhất.

Vận dụng 2 trang 143 KHTN lớp 7:

Muốn trồng cây trái vụ (ví dụ thanh long, xoài,…) vẫn đạt năng suất cao thì có thể có biện pháp nào?

Trả lời:

Ví dụ đối với cây thanh long.

Dựa vào đặc tính của thanh long là một loài cây ưa ánh sáng và khí hậu nóng, vì vậy, khi trồng trái vụ cần chong đèn, tăng thời gian chiếu sáng cho cây để kích thích cây ra hoa. Cây hấp thu chủ yếu là ánh sáng đỏ và đỏ xa, nên dùng bóng đèn tròn từ 75 – 100 W sẽ hiệu quả hơn dùng ánh sáng trắng.

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo
    🖼️

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm
    🖼️

    KHTN 7 Cánh diều

    Xem thêm