Ma trận đặc tả đề kiểm tra giữa kì 2 GDCD 8 Chân trời sáng tạo
VnDoc gửi tới các bạn Ma trận đặc tả đề kiểm tra giữa kì 2 Giáo dục công dân 8 Chân trời sáng tạo. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho thầy cô trong quá trình ra đề thi và ôn luyện kiến thức cho các bạn học sinh. Mời thầy cô tham khảo và tải về chi tiết sau đây.
Ma trận, bản đặc tả đề thi giữa kì 2 Giáo dục công dân 8
1. Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn Giáo dục công dân 8
|
Tên bài học |
MỨC ĐỘ |
Tổng số câu |
Điểm số |
|||||||||
|
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
VD cao |
|||||||||
|
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
|||
|
Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình |
2 |
1 |
6 |
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
12 |
1 |
6,0 |
|
|
Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu |
2 |
0 |
6 |
0 |
4 |
0 |
0 |
1 |
12 |
1 |
4,0 |
|
|
Tổng số câu TN/TL |
4 |
1 |
12 |
0 |
8 |
0 |
0 |
1 |
24 |
2 |
10,0 |
|
|
Điểm số |
1,0 |
3,0 |
3,0 |
0 |
2,0 |
0 |
0 |
1,0 |
6,0 |
4,0 |
10,0 |
|
|
Tổng số điểm |
4,0 điểm 40% |
3,0 điểm 30% |
2,0 điểm 20% |
1,0 điểm 10% |
10 điểm 100 % |
10 điểm |
||||||
2. Bản đặc tả đề thi giữa học kì 2 lớp 8 môn Giáo dục công dân
|
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt |
Số câu TL/ Số câu hỏi TN |
Câu hỏi |
||
|
TN (số câu) |
TL (số câu) |
TN |
TL |
|||
|
Bài 7 |
12 |
1 |
||||
|
Phòng, chống bạo lực gia đình |
Nhận biết |
– Nhận thức được các hình thức bạo lực gia đình và hình thức bạo lực gia đình phổ biến nhất. – Nêu được khái niệm bạo lực gia đình và bày tỏ quan điểm với các ý kiến liên quan đến vấn đề bạo lực gia đình. |
2 |
1 |
C1, C3 |
C1 (TL) |
|
Thông hiểu |
– Nhận định được hình thức bạo lực kinh tế trong gia đình. – Biết được các việc nên làm khi xảy ra bạo lực gia đình. – Bày tỏ được quan điểm với các ý kiến liên quan đến bạo lực gia đình. – Biết được hậu quả của bạo lực gia đình. |
6 |
C6, C8, C9, C13, C15, C17 |
|||
|
Vận dụng |
– Biết cách để phòng, chống bạo lực gia đình. – Xử lí những trường hợp bạo lực gia đình. |
4 |
C16, C19, C21, C24 |
|||
|
Vận dụng cao |
||||||
|
Bài 8 |
12 |
1 |
||||
|
Lập kế hoạch chi tiêu |
Nhận biết |
Nhận biết được các bước lập kế hoạch chi tiêu và biểu hiện của chi tiêu hợp lí. |
2 |
C2, C5 |
||
|
Thông hiểu |
– Bày tỏ được quan điểm với các vấn đề lập kế hoạch chi tiêu. – Xác định được thói quen chi tiêu hợp lí. – Xác định được các bước lập kế hoạch chi tiêu. – Giải thích được sự cần thiết của việc lập kế hoạch chi tiêu. |
6 |
C4, C7, C10, C11, C12, C14 |
|||
|
Vận dụng |
– Xác định được chủ thể biết cách lập kế hoạch chi tiêu hợp lí trong các trường hợp. – Xử lí được các tình huống liên quan đến kế hoạch chi tiêu. |
4 |
C18, C20, C22, C23 |
|||
|
Vận dụng cao |
Đưa ra được cách giải quyết cho trường hợp liên quan đến chi tiêu hợp lí. |
1 |
C2 (TL) |
|||
................
