Giải bài tập SGK Tiếng Anh lớp 8 Unit 16 INVENTIONS

Giải bài tập SGK Tiếng Anh lớp 8 Unit 16 INVENTIONS

Để học tốt Tiếng Anh lớp 8 bài 16: Các phát minh giúp học sinh dễ dàng nắm được từ vựng liên quan đến một số phát minh của những nhà khoa học nổi tiếng, biết nguồn gốc của một bài báo và nói về quá trình sản xuất một sản phẩm hay một vật; đồng thời, biết cách sử dụng câu bị động.

Đề kiểm tra học kỳ 2 môn tiếng Anh lớp 8 THCS Nguyễn Huệ, Khánh Hòa

Đề cương ôn thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 8 năm học 2015 - 2016

Đề thi giữa học kỳ II Tiếng Anh lớp 8 THCS Tam Hưng năm 2015

Getting Started (Trang 147 SGK Tiếng Anh 8)

Match these stages in the development of paper with the correct pictures.

(Hãy ghép các giai đoạn phát triển của giấy đúng với những bức tranh sau.)

Gợi ý:

A - b) Five thousand years ago, the Egyptians wrote on a plant called papyrus.

B - c) A Chinese official made paper from wood pulp in the year 105.

C - e) The Japanese learned how to make paper in the seventh century.

D - a) In 768, Arabs learned about papermaking from Chinese prisoners.

E - d) The first papermaking machine was invented in the late 1700s by a Frenchman.

Listen and Read (Trang 147-149 SGK Tiếng Anh 8)

1. Practice the dialogue with a partner.

(Hãy luyện tập hội thoại với bạn em.)

Tim Jones, Hoa's American pen pal, is visiting a chocolate factory with his class and his teacher, Mrs. Allen. Mr. Roberts, the factory foreman, is showing them around.

(Tim Jones, người bạn quen biết qua thư từ của Hoa, đang thăm một nhà máy chế biến sô-cô-la cùng với lớp cậu ấy và cô Allen. Quản đốc Robert, đang dẫn họ đi xem quanh nhà máy.)

Mr. Roberts: This is where the cacao beans are stored. Now follow me and I'll show you the first step in the manufacturing process.

Tim: Sam, what do you think this button is for?

Sam: I have no idea.

Mrs. Allen: Tim! Sam! Come here!

Mr. Roberts: Children, don't touch that button! Now, the beans are washed, weighed, and cooked here.

Mrs. Allen: Tim, come and stand beside me. I told you to behave!

Mr. Roberts: After the shells are removed, the beans are crushed and liquified. Cocoa butter is added, alone with sugar, vanilla and milk. Then the mixture is ground, rolled and poured into molds.

Tim: It looks delicious.

Sam: Can we taste any?

Mr. Roberts: Yes, there's some beside the conveyor belt.

Hướng dẫn dịch:

Mr. Roberts: Đây là nơi bảo quản hạt ca-cao. Còn bây giờ hãy theo tôi, tôi sẽ chỉ cho các bạn xem bước đầu tiên của quá trình sản xuất.

Tim: Sam, theo bạn cái nút này để làm gì?

Sam: Mình không biết.

Mrs. Allen: Tim, Sam lại đây các em.

Mr. Roberts: Các cháu này, cái nút kia không sờ vào được đâu. Lúc này những hạt ca-cao đang được rửa sạch, đem lên cân rồi chế biến ở đây.

Mrs. Allen: Tim, em lại đây đứng gần cô. Cô đã dặn em rồi mà.

Mr. Roberts: Sau khi tách vỏ ra, hạt ca-cao được đưa vào xay và ép ra nước. Người ta thêm bơ cô-ca cùng với đường, va-ni và sữa. Sau đó hỗn hợp này được nghiền ra rồi được cán và đổ ra khuôn.

Tim: Trông ngon quá.

Sam: Chúng cháu nếm thử được không ạ?

Mr. Roberts: Được chứ. Có một ít ở trên băng chuyền kia kìa.

2. Match the half-sentences. Then write the full sentences in your exercise book.

(Hãy ghép các nửa câu lại với nhau thành câu đầy đủ rồi chép vào vở bài tập.)

a - D The beans are cleaned before being cooked.

b - C Mr. Roberts thought Tim and Sam were going to touch the button.

c - A After cooking, the cocoa beans smell like chocolate.

d - B Sugar is one of the ingredients in chocolate.

Speak (Trang 149-150 SGK Tiếng Anh 8)

1. Work with a partner. Student A looks at the table next page. Student B looks at the table at the end of this unit (page 156). Ask and answer questions to fill in the missing information in your tables.

(Hãy làm việc với bạn bên cạnh. Học sinh A nhìn bảng ở trang sau. Học sinh B nhìn bảng ở cuối bài học này (trang 156). Hãy hỏi và trả lời để điền những thông tin còn thiếu vào bảng của em.)

STUDENT A

STUDENT B (trang 156)

Gợi ý:

Hỏi và trả lời:

A: When was the bicycle invented?

B: It was invented in 1816.

A: Who was it invented by?

B: By Frederick Koenig.

A: What was his nationality?

B: He was German.

A: When was the color television invented?

B: It was invented in 1950.

A: Who was it invented by?

B: By Peter Carl Goldmark.

A: What was his nationally?

B: He was American.

Điền thông tin vào bảng:

2. Now report your findings to the teacher.

(Hãy thuật lại những điều em đã biết với thầy/ cô giáo.)

- The facsmilie was invented by Alexander Bain in 1843.

- The bicycle was invented by Ferderick Koenig in 1816.

- The color television was invented by Peter Carl Goldmark in 1950.

- The helicopter was invented by Igor Sikorsky in 1939.

- The laser was invented by Gordon Gould in 1958.

- The loudspeaker was invented by C. W. Rice in 1924.

- The microphone was invented by D. E. Hughes in 1878.

- The optical fibre was invented by Karl D. Sauerbronn in 1955.

- The printing press was invented by Narinder Kapany in 1810.

- The reinforced concrete was invented by F. J. Monier in 1849.

- The sewing machine was invented by Elias Howe in 1845.

- The X-ray was invented by Wilhelm Konrad in 1895.

Listen (Trang 150-151 SGK Tiếng Anh 8)

1. Listen and fill in the gaps in these sentences.

(Nghe và điền vào chỗ trống trong những câu sau đây.)

a) Papermaking is a (1) simple process.

b) The procedure is almost the (2) same as it was (3) 200 years ago.

c) The pulp vat is on the (4) left of the machine.

d) The papermaking machine has a lot of (5) rollers.

2. Listen again. Put the sentences into the correct order.

(Nghe lại lần nữa và xếp những câu sau đây theo đúng thứ tự.)

Thứ tự đúng là: c - d - a - g - f - b

c) Paper pulp was placed in the vat.

d) Paper pulp was mixed with water.

a) The pulp fibers were poured out.

g) The pulp was conveyed under the rollers.

f) The fibers were smoothed and pressed dry.

b) The paper was put on a roll.

Nội dung bài nghe:

Paper making is a simple process. The procedure is almost the same as it was 200 years ago. Look closely at this picture of an old paper making machine. On the left if the pulp vat. Paper pulp was placed in the vat and mixed with a lot of water. The water was then drained and the pulp fibers were poured out of the vat and onto a conveyor belt took them under the rollers. There were quite a lot of rollers as you can see. These rollers smoothed the fibers and pressed them dry. The finished paper was then put on a roll at the end. You can see the roll of paper at the far right of the picture.

Read (Trang 151-152 SGK Tiếng Anh 8)

Read the following poem about inventions.

(Đọc bài thơ sau về các phát minh.)

1. Match the headings to the verses.

(Ghép các tiêu đề với các đoạn thơ.)

Verse 1 - b) Appliances that cook food.

Verse 2 - c) Appliances that clean or dry things.

Verse 3 - a) Instrument invented by Alexander Graham Bell.

2. Fill in each of the gaps in the sentences with one "invention" in the poem.

(Điền vào chỗ trống trong những câu dưới đây bằng một "phát minh" trong bài thơ trên.)

a) "Joan, where's the (1) vacuum? I want to clean the floor."

b) Last night I was reading in the bedroom when the (2) telephone rang. It was Ann, an old friend I didn't see for more than twelve years.

c) A (3) washing machine is a kitchen appliance that automatically washes, rinses, and dries dishes and utensils.

d) "Jane, why don't you put the meat in the (4) microwave to defrost it?"

e) "Can I borrow your (5) hairdryer? I've just washed my hair."

f) The Romans knew how to toast bread over an open five two thousand years ago. We now toast bread with a (6) toaster on the table.

Write (Trang 152-153 SGK Tiếng Anh 8)

1. Fill in each gap with one of these sequence markers to describe the procedure of papermaking.

(Điền vào mỗi chỗ trống bằng từ nối để mô tả quy trình sản xuất giấy.)

first then (2) next after this finally

How Paper Is Made

(1) First, logs are cut into small chips. (2) Then they are mixed with water and acid. (3) Nextthey are heated and crushed to a heavy pulp. This wood pulp is also cleaned and chemically whitened. (4) After this, it is passed through rollers to be flattened. (5) Then, sheets of wet paper are produced. (6) Finally, the water is removed from the sheets which are pressed, dried and refined until the finished paper is produced.