2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
Câu 1: Nhận biết
Mạnh đã làm gì để nhân vật tôi có cơ hội dẫn bóng xuống vòng cấm địa?
Câu 2: Nhận biết
Khi thủ môn bắt được cú sút của nhân vật tôi, cả sân có thái độ như thế nào?
Câu 3: Thông hiểu
Khi bị hậu vệ lớp C lao lên ngăn chặn, nhân vật tôi đã quyết định làm gì?
Câu 4: Thông hiểu
Sau khi thành công ghi bàn thắng đầu tiên, nhân vật tôi rơi vào tình huống như thế nào?
Câu 5: Thông hiểu
Nối đúng:
Nhân vật tôi
Mạnh
Lớp C
ghi được bàn thắng đầu tiên vào giữa hiệp đấu.
lăn xả cướp bóng rồi chuyền cho nhân vật tôi.
kèm nhân vật tôi như hình với bóng.
Đáp án đúng là:
Nhân vật tôi
Mạnh
Lớp C
ghi được bàn thắng đầu tiên vào giữa hiệp đấu.
lăn xả cướp bóng rồi chuyền cho nhân vật tôi.
kèm nhân vật tôi như hình với bóng.
Câu 6: Vận dụng
Từ câu chuyện của nhân vật tôi, em rút ra bài học gì?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
Câu 7: Vận dụng
Chọn từ ngữ trong bảng để điền vào chỗ trống thích hợp trong câu sau:
ích kỉ
trung tâm
tiền đạo
quyết tâm
hào phóng
quyết đoán
Lúc đầu Việt là một cầu thủ có tính ích kỉ||trung tâm||tiền đạo||quyết tâm||hào phóng||quyết đoán, chỉ muốn làm trung tâm||ích kỉ||tiền đạo||quyết tâm||hào phóng||quyết đoán của đội bóng, nhưng sau đó cậu đã nhận ra lỗi sai của bản thân và quyết tâm||trung tâm||ích kỉ||tiền đạo||hào phóng||quyết đoán sửa đổi.
Đáp án là:
ích kỉ
trung tâm
tiền đạo
quyết tâm
hào phóng
quyết đoán
Lúc đầu Việt là một cầu thủ có tính ích kỉ||trung tâm||tiền đạo||quyết tâm||hào phóng||quyết đoán, chỉ muốn làm trung tâm||ích kỉ||tiền đạo||quyết tâm||hào phóng||quyết đoán của đội bóng, nhưng sau đó cậu đã nhận ra lỗi sai của bản thân và quyết tâm||trung tâm||ích kỉ||tiền đạo||hào phóng||quyết đoán sửa đổi.