-
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi chuyển cấp
trắc nghiệm giáo dục công dân 6 bài 6
-
Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 11: Chính sách dân số và giải quyết việc làm
Câu hỏi trắc nghiệm GDCD lớp 11 có đáp án Việc tìm kiếm những tài liệu hay và chất lượng môn Giáo dục công dân lớp 11 là điều không hề dễ dàng đối với quý thầy cô cùng các bạn học sinh. Do đó VnDoc đã sưu tầm và gửi tới bạn: Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 11: Chính sách dân số và giải quyết việc làm. 29.052 -
Tự giác, tích cực trong học tập còn có biểu hiện nào
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Việc tự giác, tích cực trong học tập còn có biểu hiện nào khác? 8.298
-
Vì sao học sinh cần phải tự giác, tích cực trong học tập?
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Câu hỏi trang 18 SGK GDCD 7: Vì sao học sinh cần tự giác, tích cực trong học tập? 4.541 -
Giáo dục công dân 7 Bài 5: Giữ chữ tín
Soạn GDCD 7 Cánh diều Giáo dục công dân 7 Bài 5: Giữ chữ tín sách Cánh diều bao gồm các đáp án cho từng câu hỏi SGK, mời các em học sinh cùng tham khảo. 955 -
Nên góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập như thế nào?
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Theo em nên góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập như thế nào? 801 -
Em rút ra được thông điệp gì liên quan đến việc học tập thông qua bài hát Hổng dám đâu của nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Em hãy cùng hát và vỗ tay theo lời bài hát Hổng dám đâu của nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên. Em rút ra được thông điệp gì liên quan đến việc học tập thông qua bài hát trên? 709 -
Xây dựng và thực hiện dự án thực hành tiết kiệm làm kế hoạch nhỏ
Em hãy cùng các bạn trong lớp xây dựng và thực hiện dự án thực hành tiết kiệm “làm kế hoạch nhỏ” (Ví dụ: thu gom sách, báo, truyện cũ,...) | Giáo dục công dân 6 bài 8 Tiết kiệm Kết nối tri thức 529 -
Trắc nghiệm Bài 3: Phép cộng và phép trừ hai số nguyên
Chân trời sáng tạo Trắc nghiệm Toán 6 Trắc nghiệm Bài 3: Phép cộng và phép trừ hai số nguyên Chân trời sáng tạo đầy đủ đáp án giúp hệ thống lại toàn bộ chương trình học. Mời các em học sinh cùng theo dõi chi tiết. 345 -
Kể một số tình huống mà em đã thể hiện lòng khoan dung với mọi người và với chính bản thân em
Em hãy kể lại một vài tình huống mà em đã thể hiện lòng khoan dung với mọi người và với chính bản thân em. 306 -
Em hãy cho biết ý nghĩa của di sản văn hóa đối với con người và xã hội.
GDCD 7 Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa Từ việc tìm hiểu ý nghĩa của các di sản văn hóa trên và những hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết ý nghĩa của di sản văn hóa đối với con người và xã hội. 257 -
Hãy tìm các hành động trái với tính tự giác, tích cực học tập
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Em hãy tìm các hành động trái với tính tự giác, tích cực học tập. Những hành động đó sẽ dẫn đến hậu quả như thế nào? 184 -
Bố mẹ giao cho V nhiệm vụ dọn dẹp nhà cửa nhưng V thường xuyên mải chơi quên việc
Bố mẹ giao cho V nhiệm vụ dọn dẹp nhà cửa mỗi ngày nhưng V thường xuyên mải chơi quên việc. Dù bố mẹ đã nhắc nhiều lần nhưng V vẫn không thay đổi. Một lần, có khách đến chơi nhà, V chợt nhận thấy bố mẹ rất ngượng với khách khi nhà cửa bừa bộn. 162 -
Những biểu hiện tự giác, tích cực học tập của nhà thơ Nguyễn Khuyến trong câu chuyện được thể hiện như thế nào?
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Những biểu hiện tự giác, tích cực học tập của nhà thơ Nguyễn Khuyến trong câu chuyện trên được thể hiện như thế nào? 126 -
Việc tự giác, tích cực học tập đã đem lại kết quả gì cho nhà thơ Nguyễn Khuyến?
Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Việc tự giác, tích cực học tập đã đem lại kết quả gì cho nhà thơ Nguyễn Khuyến? 91 -
Nếu là N, em sẽ ứng xử như thế nào? Em có nhận xét gì về tính tự giác, tích cực học tập của bản thân?
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Nếu là N, em sẽ ứng xử như thế nào? Em có nhận xét gì về tính tự giác, tích cực học tập của bản thân? 72 -
Em đồng tình, không đồng tình với ý kiến nào về lòng khoan dung? Vì sao?
Luyện tập 1 trang 14 GDCD 9 Cánh diều: Em đồng tình, không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 33 -
Bức tranh nào thể hiện tính tự giác, tích cực học tập và chưa tự giác, tích cực trong học tập
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Em hãy quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi: Bức tranh nào thể hiện tính tự giác, tích cực học tập và chưa tự giác, tích cực trong học tập? 25 -
Nếu em là hàng xóm của bà A, em sẽ ứng xử như thế nào?
Gia đình bà A luôn không tuân thủ các quy định chung của tập thể, hay to tiếng với mọi người trong khu phố. Mặc dù, tổ trưởng dân phố đã nhắc nhở nhiều lần nhưng gia đình bà A vẫn không thay đổi. Qua 20 -
Thuyết trình về vị trí, tầm quan trọng của lao động trong cuộc sống
GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 10 Em hãy đọc nội dung sau để xây dựng và thực hiện bài thuyết trình trước lớp về vị trí, tầm quan trọng của lao động trong cuộc sống 12 -
Viết một đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của em về tác hại của bạo lực gia đình
GDCD 8 Cánh diều bài 6 Viết một đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của em về tác hại của bạo lực gia đình. 8 -
Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn N, H, T
GDCD 7 Bài 3: Học tập tự giác, tích cực Chân trời sáng tạo Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi: Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn N, H, T? 5 -
Thiết kế một sản phẩm tuyên truyền với chủ đề: Phê phán các hành vi bạo lực gia đình
GDCD 8 Cánh diều bài 6 Vận dụng 2 trang 42 GDCD 8 Kết nối tri thức: Em hãy thiết kế một sản phẩm tuyên truyền với chủ đề: Phê phán các hành vi bạo lực gia đình. 4 -
Lập một hợp đồng lao động có nội dung đơn giản theo quy định của pháp luật
GDCD 8 Chân trời sáng tạo bài 10 Em hãy lập một hợp đồng lao động có nội dung đơn giản theo quy định của pháp luật. 3