Viết: Nhận diện bài văn kể chuyện trang 12
Nhận diện bài văn kể chuyện lớp 4 trang 12
Soạn bài Viết: Nhận diện bài văn kể chuyện lớp 4 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo.
Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!
Câu 1 trang 12 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1
Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu:
Từ ngày còn bé, qua giọng kể ấm áp của bà, em đã rất thích câu chuyện "Tích Chu".
Chuyện kể về cậu bé Tích Chu. Bố mẹ mất sớm nên Tích Chu ở với bà. Bà rất thương Tích Chu. Hằng ngày, bà làm lụng vất vả để kiếm tiền nuôi cậu bé. Có món gì ngon, bà cũng dành cho Tích Chu. Thế nhưng Tích Chu lại chẳng thương bà. Suốt ngày, cậu bé chỉ mải rong chơi.
Lần đó, bà sốt cao, khát nước quá, liền gọi:
- Tích Chu ơi, cho bà ngụm nước. Bà khát khô cổ rồi!
Bà gọi mãi mà không thấy Tích Chu đáp lại nên biến thành chim.
Còn Tích Chu mải chơi, đến khi thấy đói mới về. Về đến nhà, cậu bé hốt hoảng khi biết bà đã biến thành chim. Cậu bé theo hướng chim bay để tìm bà.
Đi được một đoạn. Tích Chu gặp chim đang uống nước ở một dòng suối mát. Cậu bé tha thiết gọi nhưng chim vẫn vỗ cánh bay đi.
Buồn quá, Tích Chu oà khóc. Một bà tiên hiện ra, bảo
- Nếu muốn bà trở lại thành người thì cháu phải đi lấy nước ở suối tiên cho bà uống.
Nghe bà tiên nói, Tích Chu mừng rỡ vô cùng. Cậu bé hỏi đường đến suối tiên, rồi vội vàng đi ngay.
Trải qua nhiều ngày đêm băng rừng, lội suối, cuối cùng, Tích Chu đã lấy được nước suối tiên mang về.
Được uống nước suối tiên, bà trở lại thành người. Tích Chu vui sướng ôm lấy bà. Từ đấy, Tích Chu luôn ở bên bà và hết lòng yêu thương, chăm sóc bà.
Câu chuyện bà kể đã lâu nhưng hình ảnh cậu bé Tích Chu băng rừng, lội suối tìm nước suối tiên đem về cho bà uống vẫn còn đọng lại trong tâm trí em như một lời nhắc nhở về lòng hiếu thảo.
Nam Khánh
a. Tìm trong bài văn:
- Phần giới thiệu câu chuyện.
- Phần kể lại nội dung của câu chuyện.
- Mở đầu câu chuyện.
- Diễn biến câu chuyện.
- Kết thúc câu chuyện.
- Phần nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
b. Xác định các sự việc ở phần diễn biến của câu chuyện và kết quả của các sự việc ấy.
c. Các sự việc ở phần diễn biến của câu chuyện được kể theo trình tự nào?
Trả lời:
a. Các phần trong bài văn gồm:
- Phần giới thiệu câu chuyện: Từ ngày còn bé, qua giọng kể ấm áp của bà, em đã rất thích câu chuyện "Tích Chu".
- Phần kể lại nội dung của câu chuyện:
- Mở đầu câu chuyện: từ "Chuyện kể về" đến "mải rong chơi"
- Diễn biến câu chuyện: từ "Lần đó bà sốt cao" đến "nước suối tiên mang về"
- Kết thúc câu chuyện: từ "Được uống" đến "chăm sóc bà"
- Phần nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện: phần còn lại
b. Các sự việc ở phần diễn biến của câu chuyện và kết quả của các sự việc ấy như sau:
| Sự việc | Diễn biến | Kết quả |
| 1 | Bà bị ốm nhưng không có ai chăm sóc | Bà biến thành chim |
| 2 | Tích Chu hốt hoảng khi biết bà biến thành chim, bèn chạy theo để tìm bà | Chim vẫn vỗ cánh bay đi |
| 3 | Tích Chu gặp bà tiên | Bà Tiên chỉ cách đưa bà trở lại thành người |
| 4 | Tích Chu ngày đêm băng rừng lội suối | Bà được uống nước suối tiên, trở lại thành người |
c. Các sự việc ở diễn biến của câu chuyện được kể theo trình tự thời gian.
Câu 2 trang 14 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1
Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu:
Tôi đã đọc nhiều câu chuyện về lòng nhân hậu. Trong đó, "Người ăn xin" của nhà văn Tuốc-ghê-nhép là câu chuyện để lại cho tôi những ấn tượng sâu sắc.
Câu chuyện kể về cuộc gặp gỡ của một cậu bé với ông lão ăn xin. Lần đó, khi đang đi dạo trên phố, cậu gặp một người ăn xin già. Do trời lạnh, lại mệt và đói nên nhìn ông thật thảm hại. Đôi mắt ông lão đỏ đọc, giàn giụa nước mắt. Đôi môi ông tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại...
Ông đứng trước mặt cậu, chìa đôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu, rên rỉ cầu xin cứu giúp. Cậu bé nhìn ông đầy thương cảm. Cậu lục tìm hết túi nọ, túi kia nhưng không tìm được thứ gì đáng giá. Cậu nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông lão, lễ phép nói:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhìn cậu chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay cậu:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Giờ phút ấy, cậu bé hiểu một điều: chính cậu cũng vừa nhận được chút gì từ ông lão.
Câu chuyện đã kết thúc nhưng hình ảnh bốn bàn tay xiết chặt vẫn đọng lại trong tâm trí tôi như một bài học về lòng nhân hậu.
Hoàng Minh
a. Xác định mở bài, thân bài, kết bài của bài văn.
b. Xác định các sự việc chính và kết quả của mỗi sự việc ấy.
Trả lời:
a. Xác định bố cục của đoạn văn như sau:
- Mở bài: Tôi đã đọc nhiều câu chuyện về lòng nhân hậu. Trong đó, "Người ăn xin" của nhà văn Tuốc-ghê-nhép là câu chuyện để lại cho tôi những ấn tượng sâu sắc.
- Thân bài: Từ "Câu chuyện kể về..." đến "... được chút gì từ ông lão"
- Kết bài: Câu chuyện đã kết thúc nhưng hình ảnh bốn bàn tay xiết chặt vẫn đọng lại trong tâm trí tôi như một bài học về lòng nhân hậu.
b. Xác định các sự việc chính và kết quả của mỗi sự việc ấy như sau:
Sự việc chính | Kết quả của sự việc |
Cậu bé đi trên phố | Gặp một người ăn xin đáng thương |
Ông lão ăn xin chìa tay và cầu xin cứu giúp | Cậu bé lục túi tìm đồ nhưng không có tài sản gì đáng giá |
| Cậu bé nắm chặt đôi bàn tay run lẩy bẩy của ông lão ăn xin và xin lỗi ông | Ông lão cảm ơn cậu bé |
Vận dụng
Ghi lại một kỉ niệm mùa hè mà em nhớ nhất.
Gợi ý: Những nội dung chia sẻ về một kỉ niệm mùa hè mà em nhớ nhất:
- Đó là mùa hè năm em bao nhiêu tuổi?
- Mùa hè ấy xảy ra sự kiện gì khiến em nhớ nhất?
- Em đã trải qua sự kiện đó cùng với những ai?
- Sự kiện đó diễn ra như thế nào? Ở đâu? Trong bao lâu?
- Chi tiết nào của sự kiện đó khiến em nhớ nhất?
- Sau khi sự kiện đó kết thúc, em cảm thấy như thế nào?
- Tình cảm, cảm xúc của em dành cho kỉ niệm mà mình vừa kể
-----------------------------------------------
>> Tiếp theo: Đọc: Đóa hoa đồng thoại lớp 4
Ngoài ra, mời các em học sinh, các thầy cô và quý phụ huynh tham khảo thêm các tài liệu học tập hay khác: Giải SGK Tiếng Việt lớp 4, Tập làm văn lớp 4 và Văn mẫu lớp 4 ngắn gọn. Cùng các bài tập ôn luyện bám sát chương trình tại Tiếng Việt lớp 4.
