Dòng sông mặc áo trang 47 lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài soạn gồm các câu trả lời chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát các yêu cầu trong sách giáo khoa thuộc bài Đọc: Dòng sông mặc áo lớp 4 Chân trời sáng tạo. Cùng với đó, VnDoc còn cung cấp phần đọc mẫu để học sinh tập đọc theo và các bài tập trắc nghiệm online có đáp án chi tiết để giúp Học sinh hiểu sâu hơn và nắm chắc kiến thức của bài học này.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Khởi động bài Dòng sông mặc áo

Chia sẻ với bạn về một dòng sông mà em biết.

Trả lời:

Gợi ý các dòng sông có vẻ đẹp kì lạ trên thế giới:

2. Đọc bài thơ Dòng sông mặc áo

Học sinh lắng nghe bài đọc mẫu và đọc thầm theo văn bản sau:

3. Trả lời câu hỏi bài Dòng sông mặc áo

Câu 1 trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Tác giả đã miêu tả dòng sông vào những thời điểm nào trong ngày?

Trả lời:

Tác giả đã miêu tả dòng sông vào những thời điểm sau:

• Buổi sáng (nắng lên, sáng ra)
• Buổi trưa (trưa về)
• Buổi chiều (chiều trôi)
• Buổi tối (đêm thêu...)
• Đêm khuya (khuya rồi)

Câu 2 trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Mỗi thời điểm trong ngày, dòng sông mặc áo màu gì? Vì sao?

Trả lời:

- Mỗi thời điểm trong ngày, dòng sông mặc các màu áo khác nhau:

• Sáng: mặc áo lụa đào, mặc áo hoa
• Trưa: mặc áo xanh
• Chiều: màu áo hây hây ráng vàng
• Đêm: áo nhung tím trăm ngàn sao lên, thêu trước ngực vầng trăng
• Khúy: mặc áo đen

- Vì dòng sông phản chiếu lại hình ảnh, màu sắc của bầu trời và khung cảnh hai bên bờ sông

Câu 3 trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Vì sao tác giả nhận xét dòng sông rất "điệu"?

Trả lời:

Vì một ngày, dòng sông thay đổi những chiếc áo với màu sắc, họa tiết khác nhau nhiều lần

Câu 4 trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao?

Trả lời:

HS tự chọn hình ảnh yêu thích.

Mẫu:

• Em thích nhất hình ảnh "Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ/ Dòng sông đã mặc bao giờ, áo hoa?"
• Bởi vì hình ảnh này rất thơ mộng, thi vị. Giúp em liên tưởng tới hai bờ dòng sông nở tưng bừng hoa bưởi, soi bóng ngợp mặt sông. Hoa và hương hoa tưng bừng khắp nơi, đẹp và thơ mộng vô cùng.

4. Đọc mở rộng Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách Chủ điểm Việt Nam quê hương em

(a) Tìm đọc một bài thơ hoặc bài ca dao viết về:

(b) Ghi chép từ ngữ, hình ảnh đẹp trong bài thơ hoặc bài ca dao vào nhật ký đọc sách.

c. Cùng bạn chia sẻ:

• Bài thơ hoặc bài ca dao đã đọc.
• Nhật ký đọc sách.

d. Thi nghệ sĩ nhí: Đọc và nói 1 - 2 câu bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em về con người hoặc cảnh đẹp được nhắc đến trong bài thơ hoặc bài ca dao.

Trả lời:

Mẫu:

a) Đọc bài thơ nói về vẻ đẹp con người, thiên nhiên, đất nước:

b) Ghi chép từ ngữ, hình ảnh đẹp trong bài thơ:

• Mọc giữa dòng sông xanh/ Một bông hoa tím biếc
• con chim chiền chiện/ Hót chi mà vang trời/ Từng giọt long lanh rơi
• Mùa xuân người cầm súng/ Lộc giắt đầy bên lưng
• Mùa xuân người ra đồng/ Lộc trải dài nương mạ

c) HS thực hành chia sẻ với bạn ở lớp

d) Hình ảnh con người mà em muốn bày tỏ cảm xúc: Một mùa xuân nho nhỏ/ Lặng lẽ dâng cho đời/ Dù là tuổi hai mươi/ Dù là khi tóc bạc.

→ Hình ảnh con người trong câu thơ cũng chính là hình ảnh của tác giả. Ông tự xem mình là một mùa xuân nho nhỏ. Muốn được cống hiến cho cuộc đời, cho tổ quốc một cách thầm lặng nhưng nhiệt liệt, từ khi còn trẻ tới khi đã già. Nhiệt huyết dâng hiến đó thật cao cả và đáng kính trọng.

5. Đọc hiểu văn bản Dòng sông mặc áo

Học sinh làm phiếu bài tập củng cố kiến thức về văn bản đọc Dòng sông mặc áo (Câu hỏi dạng tự luận, trắc nghiệm khách quan, câu hỏi đúng sai, nối...) có đáp án chi tiết tại đây: Đọc hiểu văn bản Dòng sông mặc áo lớp 4 Chân trời sáng tạo

6. Trắc nghiệm bài Dòng sông mặc áo

Học sinh ôn tập và kiểm tra nhanh kiến thức trong bài đọc Dòng sông mặc áo bằng bài kiểm tra Online (Có đáp án và chấm điểm trực tiếp) sau.

Lưu ý: Có sử dụng SGK để đọc bài đọc khi làm bài