Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc trang 52 lớp 4 Tập 1 Chân trời sáng tạo

Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc lớp 4 Chân trời sáng tạo

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Bài soạn gồm các câu trả lời chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát các yêu cầu trong sách giáo khoa thuộc bài Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc lớp 4 Chân trời sáng tạo. Cùng với đó, VnDoc còn cung cấp các ví dụ minh họa sinh động, gần gũi giúp Học sinh hiểu sâu hơn và nắm chắc kiến thức của bài học này.

Câu 1 trang 52 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1: Nhớ lại một việc làm tốt mà em hoặc bạn bè, người thân đã làm.

Giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn	Giúp đỡ người già
Nhặt được của rơi trả lại người đánh mất.	?

Trả lời:

Gợi ý những việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân làm được:

• Quyên góp sách báo cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn
• Giúp bạn cùng lớp trực nhật, chép bài khi bạn bị ốm
• Trả lại đồ cho người đánh mất (tìm đến nhà, gửi bác bảo vệ, chú công an...)
• Dẫn người già, em nhỏ đi qua đường, hoặc chở về nhà khi em đi xe đạp
• Trồng cây xanh cho vỉa hè, sân trường, công viên
• Dọn dẹp vệ sinh khu vực công cộng
• Dạy học cho các em nhỏ ở trại trẻ mồ côi, bán vé số
• Sửa chữa đồ đạc, bóng đèn, dây điện... cho cụ già sống một mình
• Chở người bị ốm, bị tai nạn đi bệnh viện

Câu 2 trang 52 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân đã làm.

Trả lời:

HS tham khảo các dàn ý chi tiết tại đây: Lập dàn ý thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân đã làm lớp 4

Mẫu:

1. Mở bài	Em cần giới thiệu những gì về việc tốt? Thời gian, địa điểm diễn ra sự việc Các nhân vật ?
2. Thân bài	- Em chọn thuật lại sự việc theo trình tự nào? Nếu thuật lại sự việc theo trình tự thời gian, lưu ý sử dụng các từ ngữ chỉ thời gian: Ví dụ: Đầu tiên ⇾ Tiếp theo ⇾ ? ⇾ Cuối cùng Nếu thuật lại sự việc gắn với những địa điểm hoặc tình huống khác nhau, lưu ý sử dụng các từ chỉ địa điểm hoặc tình huống: Ví dụ: Vừa tới cổng trường Vào tới sân trường ? Nhìn thấy chiếc ví Gặp chú công an ? - Ghi lại vắn tắt diễn biến của sự việc gắn với từng khoảng thời gian, địa điểm hoặc tình huống: người tham gia, hoạt động, cảm xúc,... - Ghi chép cụ thể việc làn thể hiện lòng tốt của nhân vật.
3. Kết bài	Em viết những gì ở phần kết bài? Nêu kết thúc của sự việc. Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

Câu 3 trang 53 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1: Trao đổi với bạn để bổ sung vào dàn ý đã lập:

Từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm hoặc tình huống

Từ ngữ thể hiện suy nghĩ, hành động của nhân vật

?

Trả lời:

HS tự trao đổi với bạn theo dàn ý đã lập ở bài tập 2.

Vận dụng: Viết lời cảm ơn người thân khi nhận được một món quà hoặc sự quan tâm, chăm sóc từ người đó.

Trả lời:

Mẫu 1:

Cháu cảm ơn bà ngoại vì đã yêu thương, chăm sóc cháu. Nhờ có bà chăm lo cho cháu những bữa cơm ngon, bổ dưỡng và đưa đón cháu tới trường hằng ngày mà cháu luôn có sức khỏe tốt và đi học đúng giờ.

Mẫu 2:

Em cảm ơn chị vì đã luôn quan tâm, yêu thương em. Thời gian qua, mỗi ngày em đều được chị giảng bài cho, nhờ vậy mà em hiểu bài tốt hơn và dần nâng cao thành tích học tập ở lớp.