Nhận diện bài văn thuật lại một sự việc trang 47 lớp 4 Chân trời sáng tạo
Nhận diện bài văn thuật lại một sự việc lớp 4 trang 47
Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!
Câu 1 trang 47 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1
Đọc bài văn và thực hiện yêu cầu:
Năm học này, lễ đón học sinh lớp Một được trường em tổ chức rất ấm áp và ý nghĩa.
Mở đầu buổi lễ, các em lớp Một mặc đồng phục mới, tay vẫy cờ hoa, xếp thành hàng đôi, cùng thầy cô giáo tiến vào vị trí trung tâm của sân trường trong tiếng trống chào mừng và tiếng vỗ tay giòn giã. Những đôi mắt mở to, lạ lẫm trên khuôn mặt ngây thơ trông thật đáng yêu.
Sau khi ổn định chỗ ngồi, các em được xem một chương trình văn nghệ đặc biệt. Hoạt cảnh “Ngày đầu tiên đi học” và bài hát truyền thống của trường là lời chào thân thương gửi tới những thành viên mới của ngôi nhà Ban Mai mến yêu.
Tiếp đến, cô Hiệu trưởng nói lời chào mừng và dặn dò các em học sinh nhỏ nhất trường. Cô không quên căn dặn các anh chị lớp trên phải yêu thương, giúp đỡ các em. Cô tặng mỗi em một chiếc thẻ xinh xắn hình con thú ngộ nghĩnh có ghi tên và lớp.
Cuối buổi lễ, một em học sinh lớp Một đại diện chia sẻ cảm xúc trong ngày đầu năm học mới.
Buổi lễ kết thúc trong cảm xúc hân hoan, phấn khởi của thầy cô giáo và học sinh toàn trường.
Minh An
a. Bài văn thuật lại sự việc gì? Ở đâu? Khi nào?
b. Bạn nhỏ được chứng kiến hay tham gia sự việc đó?
c. Tìm trong bài văn:
- Đoạn mở bài.
- Các đoạn văn ở phần thân bài và xác định nội dung mỗi đoạn.
- Đoạn kết bài.
d. Bạn nhỏ thuật lại sự việc theo trình tự nào? Những từ ngữ nào cho em biết điều đó?
Trả lời:
a. Bài văn thuật lại
- Sự kiện: lễ đón học sinh lớp Một
- Địa điểm: trường tiểu học Ban Mai
- Thời gian: đầu năm học
b. Bạn nhỏ được chứng kiến sự việc đó
c. Xác định như sau:
| Phần | Giới hạn | Nội dung | |
| Đoạn mở bài | Từ đầu đến "rất ấm áp và ý nghĩa" | ||
| Các đoạn thân bài | Đoạn 1 | Từ "Mở đầu buổi lễ" đến "thật đáng yêu" | Lễ diễu hành |
| Đoạn 2 | Từ "Sau khi ổn định" đến "Ban Mai mến yêu" | Biểu diễn văn nghệ | |
| Đoạn 3 | Từ "Tiếp đến" đến "tên và lớp) | Phần phát biểu và tặng quà của cô hiệu trưởng | |
| Đoạn 4 | Từ "Cuối buổi lễ" đến "năm học mới" | Bế mạc buổi lễ | |
| Đoạn kết bài | Phần còn lại | ||
d. Bạn nhỏ thuật lại sự việc theo trình tự thời gian. Những từ ngữ cho em thấy điều đó là: mở đầu, sau khi, tiếp đến, cuối buổi lễ
Câu 2 trang 48 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1
Sắp xếp các ý dưới đây theo đúng trình tự của bài văn thuật lại một việc làm tốt.
① Sáng sớm, em cùng bố mẹ đi xe buýt tới thăm ông bà.
② Em rất vui vì đã làm được một việc tốt.
③ Ở trạm dừng chân tiếp theo, một người phụ nữ bế em nhỏ lên xe.
④ Thứ Bảy tuần trước, em đã làm được một việc tốt.
⑤ Người phụ nữ cảm ơn và khen em ngoan.
⑥ Bố mẹ nhường cho em ngồi vào chiếc ghế trống duy nhất.
⑦ Em đứng lên, nhường chỗ cho hai mẹ con người phụ nữ.
Trả lời:
Sắp xếp các ý theo thứ tự như sau:
④ Thứ Bảy tuần trước, em đã làm được một việc tốt.
① Sáng sớm, em cùng bố mẹ đi xe buýt tới thăm ông bà.
⑥ Bố mẹ nhường cho em ngồi vào chiếc ghế trống duy nhất.
③ Ở trạm dừng chân tiếp theo, một người phụ nữ bế em nhỏ lên xe.
⑦ Em đứng lên, nhường chỗ cho hai mẹ con người phụ nữ.
⑤ Người phụ nữ cảm ơn và khen em ngoan.
② Em rất vui vì đã làm được một việc tốt.
Câu 3 trang 48 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1
Mỗi ý ở bài tập 2 có thể sắp xếp vào phần nào của bài văn thuật lại một sự việc?
| Mở bài | Thân bài | Kết bài |
Trả lời:
Mỗi ý ở bài tập 2 có thể xếp vào các phần sau:
| Mở bài | ④ Thứ Bảy tuần trước, em đã làm được một việc tốt. |
| Thân bài | ① Sáng sớm, em cùng bố mẹ đi xe buýt tới thăm ông bà. ⑥ Bố mẹ nhường cho em ngồi vào chiếc ghế trống duy nhất. ③ Ở trạm dừng chân tiếp theo, một người phụ nữ bế em nhỏ lên xe. ⑦ Em đứng lên, nhường chỗ cho hai mẹ con người phụ nữ. ⑤ Người phụ nữ cảm ơn và khen em ngoan. |
| Kết bài | ② Em rất vui vì đã làm được một việc tốt. |
