Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện trang 141 lớp 4 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Viết: Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện lớp 4 Chân trời sáng tạo
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Bài soạn gồm các câu trả lời chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát các yêu cầu trong sách giáo khoa thuộc bài Viết: Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện lớp 4 Chân trời sáng tạo. Cùng với đó, VnDoc còn cung cấp các ví dụ minh họa sinh động, gần gũi giúp Học sinh hiểu sâu hơn và nắm chắc kiến thức của bài học này.
Đề bài: Viết đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện đã đọc, đã nghe về tình cảm gia đình hoặc tình bạn.
Câu 1 trang 141 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1: Viết đoạn văn dựa vào gợi ý:
- Câu đầu tiên: Giới thiệu câu chuyện.
- Các câu tiếp theo: Những lí do khiến em yêu thích câu chuyện.
- Lời kể hấp dẫn
- Nội dung câu chuyện gần gũi
- Nhân vật có đức tính tốt
- ?
- Ý nghĩa của câu chuyện.
- Câu cuối: Suy nghĩ, cảm xúc khi đọc câu chuyện.
Trả lời:
HS tham khảo các đoạn văn mẫu hay cho đề văn trên tại đây:
- Viết đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện đã đọc, đã nghe về tình cảm gia đình hoặc tình bạn lớp 4
- Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về tình bạn lớp 4
- Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về tình cảm gia đình lớp 4
Câu 2 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1: Đọc lại, rà soát và chữa các lỗi trong đoạn văn đã viết.
| Sắp xếp ý | Dùng từ | Đặt câu | Chính tả | ? |
Trả lời:
HS thực hành đọc và rà soát lại đoạn văn đã viết ở lớp.
Câu 3 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1: Trao đổi với bạn để hoàn chỉnh đoạn văn.
- Cách giới thiệu hấp dẫn
- Chọn được chi tiết hay, ý nghĩa trong câu chuyện để giải thích lí do em thích
- Thể hiện được suy nghĩ, cảm xúc
- ?
Trả lời:
HS thực hành trao đổi với bạn ơ lớp dựa trên các gợi ý đã cho.
Câu 4 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1: Cùng hạn trưng bày và bình chọn đoạn văn em thích.
Trả lời:
HS thực hành trưng bày và bình chọn đoạn văn yêu thích ở lớp.
Vận dụng: Tưởng tượng, chia sẻ về giai điệu em nghe được từ những chiếc chuông gió.

Trả lời:
HS thực hành chia sẻ tại lớp.