Quan sát, tìm ý cho bài văn miêu tả con vật trang 86 lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo

Giải SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Chân trời

Giải Tiếng Việt lớp 4 trang 86 Tập 2 Chân trời sáng tạo

Câu 1 trang 86 Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo
Câu 2 trang 87 Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo
Vận dụng

Soạn bài Viết: Quan sát, tìm ý cho bài văn miêu tả con vật lớp 4 trang 86 CTST gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo.

Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!

Câu 1 trang 86 Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Chân trời sáng tạo

Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu:

CHÚ TRỐNG CHOAI

Kéc! Ké... ke...e...e!

Các bạn có nghe thấy tiếng gì đó không? Chính là tiếng hát của trống choai đấy. Chú ta đang ngất ngưởng trên đống củi trước sân kia kìa.

Bây giờ đuôi chú đã có dáng cong cong chứ không đuồn đuột như hồi nhỏ nữa. Bộ cánh cũng có duyên lắm rồi. Đôi cánh chưa được cứng cáp, nhưng cũng đủ sức giúp chú phốc một cái nhảy tót lén đống củi gọn gàng hơn trước nhiều. Mỗi lần chú ta phốc lên đứng ở cành chanh, dù mới chỉ ở cành thấp thôi, lũ gà chiếp em út lại kháo nhỏ với nhau: “Tuyệt! Tuyệt! Tuyệt!” tỏ vẻ thán phục lắm.

Nhờ chăm chỉ tập luyện, trống choai lớn nhanh như thổi. Mỗi ngày nom chú phổng phao hoạt bát hơn lên. Giọng hát của chú cũng đã dài và vang hơn trước.

Rõ ràng trống choai của chúng ta đã hết tuổi bé bỏng thơ ngây. Chú chẳng còn phải quấn quanh chân mẹ nữa rồi.

Theo Hải Hồ

a. Bài văn tả con vật nào?

b. Tác giả chọn tả những đặc điểm hình dáng và hoạt động nào của con vật ấy?

Quan sát, tìm ý cho bài văn miêu tả con vật lớp 4

c. Tìm hình ảnh so sánh, nhân hóa trong bài văn và nêu tác dụng của những hình ảnh đó.

Trả lời:

a. Bài văn tả chú gà trống choai

b. Tác giả chọn tả những đặc điểm sau:

- Đặc điểm về hình dáng:

có dáng cong cong chứ không đuồn đuột như hồi nhỏ
Đôi cánh chưa được cứng cáp
lớn nhanh như thổi
phổng phao hoạt bát hơn lên

- Đặc điểm về hoạt động:

đang ngất ngưởng trên đống củi trước sân
phốc một cái nhảy tót lén đống củi gọn gàng hơn trước nhiều
chăm chỉ tập luyện

c. Các hình ảnh so sánh, nhân hóa trong bài văn là:

- Hình ảnh so sánh:

Bây giờ đuôi chú đã có dáng cong cong chứ không đuồn đuột như hồi nhỏ nữa.
Đôi cánh đủ sức giúp chú phốc một cái nhảy tót lén đống củi gọn gàng hơn trước nhiều
Mỗi ngày nom chú phổng phao hoạt bát hơn lên
Giọng hát của chú cũng đã dài và vang hơn trước.

→ Các hình ảnh so sánh đều so sánh các đặc điểm ngoại hình, hoạt động của trống choai ở hiện tại với lúc còn nhỏ

→ Tác dụng: giúp làm nổi bật được sự thay đổi về ngoại hình, hành động của gà trống choai theo thời gian (đã lớn)

- Hình ảnh nhân hóa:

Gọi trống choai là "chú"
Miêu tả trống choai với hoạt động như người: hát, chăm chỉ tập luyện
Gọi gà con là em út
Miêu tả các chú gà con với hoạt động như con người: kháo nhau, thán phục, nói chuyện như người

→ Tác dụng: các hình ảnh nhân hóa giúp con vật được miêu tả trở nên sinh động, thú vị và hấp dẫn hơn