Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Luyện tập về nhân hóa trang 121 lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1

Soạn bài Luyện từ và câu lớp 4: Luyện tập về nhân hóa trang 121 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo.

Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!

Câu 1 trang 121 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1

Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lu lù

Con đường nào mới đắp
Tớ san bằng tăm tắp
Con đương nào rải nhựa
Tớ là phẳng như lụa.

Trần Nguyên Đào

Bé hỏi bông hoa bưởi:
- Có gì mà vui tươi?
Hoa kiêu hãnh trả lời:
- Tôi sắp thành quả đấy!

Đặng Huấn

a. Tìm sự vật được nhân hóa trong mỗi đoạn thơ.
b. Mỗi sự vật ấy được nhân hóa bằng cách nào?
c. Cách nhân hóa ấy có tác dụng gì?

Trả lời:

a. Sự vật được nhân hóa trong mỗi đoạn thơ là:

  • Đoạn thơ 1: chiếc xe lu
  • Đoạn thơ 2: bông hoa bưởi

b. Mỗi sự vật được nhân hóa bằng cách:

  • Chiếc xe lu: được nhân hóa bằng cách sử dụng từ ngữ xưng hô như con người "tớ"
  • Bông hoa bưởi: được nhân hóa bằng cách sử dụng từ ngữ xưng hô như con người "tôi", và có trạng thái như con người "kiêu hãnh"

c. Cách nhân hóa ấy giúp các sự vật (chiếc xe lu, bông hoa bưởi) trở nên sinh động, thú vị và gần gũi với người đọc hơn. Đồng thời giúp cho đoạn thơ trở nên hấp dẫn và khơi gợi cảm xúc cho người đọc

Câu 2 trang 121 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1

Tìm sự vật được nhân hóa trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây và cho biết chúng được nhân hóa bằng cách nào?

a. Trăng ơi...trăng từ đâu đến?
Hay trên đường hành quân
Trăng soi chú bộ đội
Và soi góc sân vàng

Trăng ơi...từ đâu đến?
Trăng đi khắp mọi miền
Trăng ơi có nơi nào
Sáng hơn đất nước em.

Trần Đăng Khoa

b. Tôi sống độc lập từ thuở bé. Ấy là tục lệ lâu đời trong nhà họ dế chúng tôi. Vả lại, mẹ thường bào chúng tôi rằng: "Phải như thế để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi".

Theo Tô Hoài

Trả lời:

Sự vật được nhân hóaCách nhân hóa
a) Trăng

- Trò chuyện với trăng như trò chuyện với người "Trăng ơi...từ đâu đến?"

- Miêu tả trăng bằng từ ngữ miêu tả hoạt động của người (soi chú bộ đội, soi góc sân, đi khắp mọi miền)

b) Dế

- Trò chuyện giống như con người (xưng "tôi" tự kể về bản thân"

- Miêu tả dế bằng các từ ngữ chỉ hoạt động của con người (sống độc lập)

Câu 3 trang 121 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1

Sử dụng biện pháp nhân hóa, viết câu trả lời của những tia nắng với bạn nhỏ trong đoạn văn dưới đây:

Sáng sớm, những tia nắng tinh nghịch ùa vào phòng tôi qua khung của sổ. Tôi vui vẻ:

- Chào những người bạn nhỏ!

Trả lời:

Gợi ý:

Sáng sớm, những tia nắng tinh nghịch ùa vào phòng tôi qua khung của sổ. Tôi vui vẻ:

- Chào những người bạn nhỏ!

- Chào bạn! Chúng tôi đến thăm bạn theo lời hẹn ngày hôm qua đây!

Câu 4 trang 121 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 1

Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết 2-3 câu ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên.

Trả lời:

HS tham khảo mẫu trò chuyện hay tại đây Sử dụng biện pháp nhân hóa để ghi lại lời trò chuyện giữa các hiện tượng thiên nhiên lớp 4

Bài tập về nhân hóa lớp 4

Học sinh luyện tập với các bài tập có đáp án chi tiết tại đây Bài tập về nhân hóa lớp 4 có đáp án

-----------------------------------------------

>> Tiếp theo: Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng

Ngoài Luyện từ và câu lớp 4: Luyện tập về nhân hóa trang 121 ra, mời các em học sinh, các thầy cô và quý phụ huynh tham khảo thêm các tài liệu học tập hay khác: Giải SGK Tiếng Việt lớp 4 , Tập làm văn lớp 4 Văn mẫu lớp 4 ngắn gọn . Cùng các bài tập ôn luyện bám sát chương trình tại Tiếng Việt lớp 4 .

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm

    Tiếng Việt lớp 4 Chân trời

    Xem thêm