Phân biệt tính từ đuôi “ing” và “ed”
Bài tập phân biệt tính từ đuôi “ing” và “ed” có đáp án
Tìm hiểu thêm
Tặng thêm 15 ngày khi mua gói 4 tháng.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
1. Tính từ có đuôi “-ed”
Một số động từ thêm đuôi -ed thành tính từ như: satisfied, bored, frightened,…Những từ này
được dùng để miêu tả ai cảm thấy như thế nào.
E.g.1. I am really satisfied about your service. (Tôi thực sự hài lòng về dịch vụ của công ty bạn.)
E.g.2. I was really bored during the film because the film has simple content. (Tôi cảm thấy chán
trong suốt buổi xem phim vì bộ phim ấy có nội dung đơn giản.)
E.g.3. My sister is frightened of my friend because he is usually dare her. (Em gái tôi sợ bạn tôi
vì anh ấy hay đe dọa em ấy.)
2. Tính từ đuôi “-ing”
Một số tính từ đuôi -ing như: boring, exciting, interesting, frightening,…Những tính từ này được
dùng để miêu tả ai, cái gì mang lại cảm giác như thế nào cho đối tượng khác.
E.g.1. It was such a short film, exiting one. (Đó là một bộ phim ngắn tập – bộ phim khiến tôi cảm
thấy rất hào hứng.)
E.g.2. Taylor looked so frightening when she was in that white costume with long black hair.
(Taylor trông đáng sợ khi mặc bộ đồ trắng toát với bộ tóc đen dài ấy – Taylor mang lại cảm giác
đáng sợ cho người khác).
Lưu ý:
Những tính từ được thành lập từ động từ thêm hậu tố luôn sử dụng “more” trong câu so sánh hơn
và “most” trong câu so sánh nhất. Ví dụ:
E.g.1. When I was a child I was more frightened of snake than ghost. (Hồi còn nhỏ tôi sợ rắn hơn
sợ ma.)
E.g.2. For 12 hours on the flight to Japan, I was the most bored I’ve ever been. (Trong chuyến
bay kéo dài 12 giờ đến Nhật Bản, tôi cảm thấy chán nhất từ trước đến nay.)
Việc tính từ đuôi “-ed” với “-ing” lần lượt bị hiểu nhầm là được sử dụng cho người và vật là do
sự trùng hợp. Thông thường, chỉ con người mới cảm thấy điều gì (tương ứng với cách dùng của
tính từ đuôi “-ed”) và sự vật thì mang lại cảm giác cho con người (tương ứng với cách dùng của
tính từ đuôi “-ing”).
Ví dụ:
E.g. This history book is interesting. I get more interested in history. (Cuốn sách này thú vị. Tôi
quan tâm hơn đến lịch sử rồi đấy.)
Tuy nhiên, cách hiểu này trùng với nhiều trường hợp nhưng không đúng với tất cả. Chẳng hạn
như trong mẩu hội thoại sau:
E.g.1. I’m so bored that I can’t find anything to do but taking selfies. (Tớ chán quá nên chẳng
biết làm gì ngoài việc tự chụp ảnh.)
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
E.g.2. You’re boring. You came here to see me and then can’t take your eyes off your cellphone.
(Cậu chán thật. Cậu tới đây để gặp tớ và sau đó cậu dán mắt vào điện thoại).
Trong trường hợp này, người bạn chỉ biết chụp ảnh mang lại cảm giác chán cho người đối thoại,
nên dù chủ ngữ là người, tính từ cần dùng lại là “boring” chứ không phải “bored”.
Mẹo phân biệt tính từ đuôi “ing” và “ed”
Thường thì đề thi TOEIC rất hay bẫy chọn tính từ đuôi “ing” hay “ed”
Với dạng thức như Ví dụ 1: He is an ________ person, cho dù là danh từ sau (person) chỉ người
hay vật thì lưu ý luôn chọn tính từ dạng "ing".
Còn đối với dạng bài như ví dụ 2: He makes me _______. Khi các câu xuất hiện 2 chủ thể khác
nhau ví dụ “he” và “me” ở đây, “he” tác động vào “me” và một dấu hiệu nữa chính là động
từ “make” động từ tác động (làm cho, khiến) thì chọn tính từ đuôi “ed”.
Một số động từ trong thói quen của đề thi Toeic thường chia tính từ dạng “ed”:
• Keep
• Leave
Một lưu ý nữa là khi thấy trong đề thi xuất hiện dạng thức giới từ đi kém ví dụ như: “I am
interested in him” thì chọn tính từ dạng "ed".
Bài tập
1. My bath was_________. I feel _________now. (RELAX) - relaxing/ relaxed
2. Joe is _________ because he had a _________day. (TIRE) - tired/ tiring
3. How to get the cheese was _________. The mouse was _________. (CONFUSE) - (confusing/
confused)
4. So much homework was _________. The student felt _________. (OVERWHELM) -
overwhelming/ overwhelmed
5. Your jokes are _________. I am _________. (AMUSE) - amusing/ amused
6. I was so _________by the movie. The scenes in the movie were _________. (TOUCH) -
touched/ touching
7. The TV program was _________. I felt _________while watching it. (BORE) - boring/bored
8. My angry father's words were _________. I felt_________. (UPSET) - upsetting/ upset
9. The nurse's big needle was _________. I felt _________when she walked over to me!
(FRIGHTEN) - frightening/ frightened
10. Ted forgot to close his zipper. It was _________. Ted felt _________. (EMBARRASS)
- embarrassing/ embarrassed
11. Getting hit in the behind with an arrow was _________. Lancelot felt _________.
(HUMILIATE) - humiliating/ humiliated
12. My alarm clock wouldn't stop ringing. I was _________. The sound was _________.
(ANNOY) - annoyed/ annoying
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
13. I was _________after reading the _________news headlines. (ALARM) - alarmed/alarming
14. The movie, King Kong, was _________. The children who were watching it were ______.
(TERRIFY) - terrifying/ terrified
15. I felt _________ after getting a _________ massage. (PLEASE) - pleased/ pleasing
16. Michael Phelps was _________. Michael Phelps' Olympic win was _________. (EXCITE)
- excited/ exciting
17. I was _________. The painting called “Mona Piggy” was _________. (INTRIGUE)
- intrigued/ intriguing
18. He heard a strange sound and was _________. The strange sound was _________.
(CONCERN) - concerned/ concerning
19. Her weight loss from the diet was _________. She was _________. (ENCOURAGE)
- encouraging/ encouraged
20. The taste was _________. I was _________. (SATISFY) - satisfying/ satisfied
21. He's such a monotonous speaker. I was ________________ stiff. - bored/ boring
22. Most sequels are ________________. (disappointed/ disappointing)
23. I had such a ________________ day I went straight to bed. (tired/ tiring)
24. Everyone's very ________________ about the news. (excited/ exciting)
25. That lamp produces a very ________________ effect. (pleased/ pleasing)
26. The whole school was ________________ by the tragic event. (saddened/ saddening)
27. I don't like watching ________________ films on my own. (depressed/ depressing)
28. I was ________________ when she told me she'd got divorced. (amazed/ amazing)
29. He's such a ________________ guy. He only ever talks about himself. (bored/ boring)
30. I'm very ________________ in films and theatre. (interested/ interesting)
31. No one knew what would happen next. We were all ________________. (intrigued/
intriguing)
32. It was a very ________________ situation. (interested/ interesting)
33. There's been some very ________________ news. (surprised/ surprising)
34. His mother was ________________ by what she found under his bed. (disgusted/
disgusting)
35. Their hamburgers are ________________. (disgusted/ disgusting)
36. Dad always arrives home from work thoroughly ________________. (exhausted/
exhausting)
37. He's always showing off. It's really ________________. (annoyed/ annoying)
38. I think Alex is one of the most ________________ people I've ever met. He can't keep still
for a second. (annoyed/ annoying)
39. I walked into this restaurant and there was Andy with a strange woman. He seemed really
________________. (embarrassed/ embarrassing)
40. She kept talking about her boyfriend problems all night. It was rather ________________.
(embarrassed/ embarrassing)
41. By 12.00 Susan felt so TIRED that she went to bed.
42. I heard the film was good, but it was very DISAPPOINTING.
43. Being alone in an old house at night can be FRIGHTENING.
44. Anita was so EMBARRASSED that her whole face turned red.
45. Jerry gets BORED if he has to study too much.
46. It's very CONFUSING to be taught in so many classrooms.
47. Dolly said that the twenty-mile walk was EXHAUSTING.
Phân biệt cách sử dụng tính từ đuôi “ing” và “ed”
Phân biệt tính từ đuôi “ing” và “ed” là dạng bài tập thường gặp trong tiếng Anh và có nhiều cấu trúc và cách sử dụng khác nhau gây trở ngại cho người học tiếng Anh. Để giúp các bạn hiểu rõ hơn về cách sử dụng của cặp đuôi này, sau đây VnDoc.com sẽ chia sẻ cách phân biệt tính từ đuôi “ing” và “ed” giúp bạn vận dụng hiệu quả.
Phân biệt cách sử dụng Prefer và Would Rather
Bài tập về PREFER và WOULD RATHER
Vị trí của phó từ trong tiếng Anh
Cách dùng Unless và If not trong tiếng Anh
Phân biệt Day và Date trong tiếng Anh
Bài tập thực hành phân biệt Be used to/ Get used to và Used to
Bài tập Used to trong tiếng Anh có đáp án
Bài tập về USED TO và GET USED TO có đáp án
